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國家精品在線開放課程輔導叢書思想道德修養與法律基礎學習輔導 版權信息
- ISBN：9787307215610
- 條形碼：9787307215610 ; 978-7-307-21561-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國家精品在線開放課程輔導叢書思想道德修養與法律基礎學習輔導 內容簡介
本書為“思想道德修養與法律基礎”一課的配套在線課程輔導書，針對大學生入學后在成長成才過程中所遇到的問題展開，以問題為導向，將理論與實踐相結合，引導和幫助大學生深刻認識自身所處的中國特色社會主義新時代和大學生成長發展的人生新階段，充分認識中國夢與青春夢、國家夢與個人夢之間的辯證關系，引導大學生以民族復興大任為己任，努力提升思想道德素質和法治素養。本書分為六個章節，其中，以教學目標、解疑釋惑、理論前沿、學習測試等模塊構成，闡述了新時代思想道德修養和法律基礎所需的幾大內容。
國家精品在線開放課程輔導叢書思想道德修養與法律基礎學習輔導 目錄
緒論
一、學習基本要求
(一）學習目的
(二）學習要求
(三）主要內容
(四）重點和難點
二、慕課學習
(一）課程導學
(二）大學生人生發展的時代方位
(三）大學生人生發展的時代要求
(四）思想道德與法律的關系
(五）提升思想道德素質和法治素養
三、釋疑解惑
四、理論前沿
(一)“思想道德修養與法律基礎”的課程性質
(二）思想道德素質和法律素質之間的關系
五、學習測試
六、拓展閱讀
**章 人生的青春之問
一、學習基本要求
(一）學習目的
(二）學習要求
(三)主要內容
(四)重點難點
二、慕課學習
(一)本章導學
(二)正確認識人的本質
(三)正確認識個人與社會的辯證關系
(四)人生目的是人生觀的根本問題
(五)正確認識人生的自我價值與社會價值的關系
(六)樹立正確的幸福觀
三、釋疑解惑
四、理論前沿
(一)人生意義探尋之意義
(二)大學生如何應對拜金主義的影響
五、學習測試
六、拓展閱讀
第二章 堅定理想信念
一、學習基本要求
(一)學習目的
(二)學習要求
(三)主要內容
(四)重點和難點
二、慕課學習
(一)本章導學
(二)理想信念的含義
(三)理想信念的作用
(四)樹立馬克思主義的科學信仰
(五)理想與現實——理想很豐滿，現實很骨感
(六)堅持個人理想和社會理想的統一——天下興亡.匹夫有責
三、釋疑解惑
四、理論前沿
(一)新時代理想信念的極端重要性
(二)理想信念動搖是*危險的動搖
五、學習測試
六、拓展閱讀
第三章 弘揚中國精神
一、學習基本要求
(一)學習目的
(二)學習要求
(三)學習主要內容
(四)重點和難點
二、慕課學習
(一)本章導學
(二)重精神是中華民族的優秀傳統
(三)民族精神的新提煉
(四)愛國主義的科學內涵
(五)愛國主義的時代價值
(六)改革創新是時代的要求
三、釋疑解惑
四、理論前沿
(一)新冠肺炎重大疫情防控中我國偉大民族精神的有力彰j
(二)中國精神的傳承與價值
五、學習測試
六、拓展閱讀
第四章 踐行社會主義核心價值觀
一、學習基本要求
(一)學習目的
(二)學習要求
(三)主要內容
(四)重點和難點
二、慕課學習
(一)本章導學
(二)社會主義核心價值觀的重大意義
(三)社會主義核心價值觀的內容結構
(四)社會主義核心價值觀的歷史底蘊
(五)社會主義核心價值觀的現實基礎
(六)社會主義核心價值觀的培育踐行
三、釋疑解惑
四、理論前沿
五、學習測試
六、拓展閱讀
第五章明大德守公德嚴私德
一、學習基本要求
(一)學習目的
(二)學習要求
(三)主要內容
(四)重點和難點
二、慕課學習
(一)本章導學
(二)道德的本質和功能
(三)中華傳統美德及其當代價值
(四)社會主義道德的核心和原則
(五)社會主義道德建設的領域
(六)加強品德修養，注重道德實踐
三、釋疑解惑
四、理論前沿
(一)中華優秀傳統文化是當代中國*深厚的文化軟實力
(二)文化自信的維度
(三)加強新時代公民道德建設的四個維度
五、學習測試
六、拓展閱讀
第六章 尊法守法學法用法
一、學習基本要求
(一)學習目的
(二)學習要求
(三)主要內容
(四)重點和難點
二、慕課學習
(一)本章導學
(二)法律及其特征
(三)憲法是國家的根本法
(四)堅持依法治國與以德治國相結合
(五)法治思維的含義和特征
(六)社會主義法律體系、法治體系的內涵及關系
(七)全面理解法律權利與法律義務的關系
(八)尊重和維護法律權威的基本要求
三、釋疑解惑
四、理論前沿
(一)社會主義法治本質特征理論的新發展
(二)習近平總書記關于全面依法治國的重大理論創新
(三)《民法典》的出臺開啟了我國全面依法治國的新時代
五、學習測試
六、拓展閱讀
后記
展開全部
國家精品在線開放課程輔導叢書思想道德修養與法律基礎學習輔導 作者簡介
佘雙好，法學博士，教授，思想政治教育專業博士生導師，國家社科基金重大招標課題首席專家，中央馬克思主義理論研究與建設工程《德育原理》主要成員。曾任武漢大學政治與公共管理學院院長。
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