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創新創業教育譯叢創業教育研究手冊(第3卷):國際視野 版權信息
- ISBN：9787100180375
- 條形碼：9787100180375 ; 978-7-100-18037-5
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創新創業教育譯叢創業教育研究手冊(第3卷):國際視野 本書特色
適讀人群 ：教育主管部門決策者、《創業教育研究手冊（第三卷）》著眼于國際視野下的創業教育，對創業異質性的問題進行了極有價值的探討，展現了全世界教學經驗的多樣性。本書涵括了世界各地的創業教育教學經驗，在對國際實踐的多樣性研究中呈現出不同經濟文化環境下創業教育和培訓中的問題，并關注了具體情境是如何塑造創業教育的。本書分為“方法、差異、少數群體、制度文化”四大部分，內容豐富，覆蓋面廣，涉及不同的創業課程的教學方法、利用學生的多樣性而選擇不同的教學方法，以及在不同制度文化下創業教育所呈現出來的區別等。讀者可以從多個維度接觸到不同的學習方法和教學
創新創業教育譯叢創業教育研究手冊(第3卷):國際視野 內容簡介
《創業教育研究手冊（第三卷）》由阿蘭·法約爾主編，劉志譯，徐健文、周思瑞校，屬楊曉慧、王占仁主編“創新創業教育譯叢”之一種。本書著眼于靠前視野下的創業教育，對創業異質性的問題進行了極有價值的探討，展現了全世界教學經驗的多樣性。本書包括17篇實證和理論研究，共分為四部分：部分“如何從方法中學習”介紹創業教育中的不同教學法，如仿真模擬法、案例研究法等；第二部分“如何從差異中學習”關注教學情境中利用學生多樣性的差異以及不同國家和文化之間的創業教育方面的差異；第三部分“如何從少數群體中學習”關注諸如女性創業者、少數民族創業者、藝術家、科學家及本科生等特殊受眾的創業教育；第四部分“如何從制度文化中學習”通過對不同制度文化下創業教育的討論關注創業的異質性。本書涵括了世界各地的創業教育教學經驗，在對靠前實踐的多樣性研究中呈現出不同經濟文化環境下創業教育和培訓中的問題，并關注了具體情境是如何塑造創業教育的。本書內容豐富，有助于創業教育的進一步探討。如何從創業教育中的關鍵問題中學習并改進自身，將是本書的優選貢獻。
創新創業教育譯叢創業教育研究手冊(第3卷):國際視野 目錄
作者列表
前言
**章 國際視野下的創業教育
**部分 如何從方法中學習？
第二章 使用仿真模擬訓練法激發學生的移情和能動性
第三章 創新型產業與創業教育
第四章 學習創業知識：創業教育中的創業者
第五章 創業教育與培訓中的創業能力評估
第二部分 如何從差異中學習？
第六章 詮釋學生或教育者多樣性的原因
第七章 大國中的小企業教育：沖突、機遇，還是兼而有之？
第八章 英國創業教育中利益相關者的參與和影響
第九章 從多文化視角看創業者教育與培訓環境
第三部分 如何從少數群體中學習？
第十章 創業教育中的性別問題
第十一章 創業教育與少數族裔
第十二章 藝術家和科學家作為創業者
第十三章 本科階段的創業和創新教育應強調哪些創業能力？
第四部分 如何從制度文化中學習？
第十四章 從新興經濟體到發達經濟體的國際創業
第十五章 愛爾蘭創業教育：環境、機遇與挑戰
第十六章 德語國家的高校創業教育
第十七章 創業學習型團隊在大學創業文化培育中的作用
第十八章 公司創業培訓：一項關于常規的研究
展開全部
創新創業教育譯叢創業教育研究手冊(第3卷):國際視野 作者簡介
阿蘭??法約爾（Alain Fayolle）為法國里昂高等商學院教授，并任職于CERAG實驗室。阿蘭·法約爾教授還是比利時索爾維商學院的客座教授。他的主要研究領域為創新創業教育領域，已出版多部創業教育領域著作，在學界有一定的影響力。
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