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德國養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787568918268
- 條形碼：9787568918268 ; 978-7-5689-1826-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
德國養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育研究 內(nèi)容簡介
本書是一本研究德國養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育的圖書，以德國養(yǎng)老服務(wù)體系為出發(fā)點，深入剖析了德國養(yǎng)老服務(wù)教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀，并對中德的養(yǎng)老服務(wù)體系進行了比較。主要論述了德國養(yǎng)老服務(wù)政策、體系和標準綜述、德國職教體系和養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)雙元制內(nèi)涵、德國養(yǎng)老服務(wù)教學(xué)質(zhì)量評估及從業(yè)資格認證、德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍建設(shè)、中德養(yǎng)老服務(wù)體系比較等內(nèi)容。為讀者了解德國養(yǎng)老服務(wù)體系，深入研究德國養(yǎng)老服務(wù)教育領(lǐng)域，探索德國成功經(jīng)驗對中國的養(yǎng)老服務(wù)體系的建立提供了理論支撐。
德國養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育研究 目錄
**章 德國養(yǎng)老服務(wù)政策、體系和標準綜述
**節(jié) 德國養(yǎng)老政策制度
第二節(jié) 德國長期照料服務(wù)體系
第三節(jié) 德國主要養(yǎng)老模式及標準
第四節(jié) 德國社會工作與養(yǎng)老服務(wù)的融合
第二章 德國職教體系和養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)雙元制內(nèi)涵
**節(jié) 德國職業(yè)教育的框架和體系
第二節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)雙元制內(nèi)涵
第三章 德國養(yǎng)老服務(wù)教學(xué)質(zhì)量評估及從業(yè)資格認證
**節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)教學(xué)質(zhì)量評估
第二節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)人員從業(yè)資格認證
第四章 德國養(yǎng)老服務(wù)課程體系及課程標準設(shè)計
**節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)課程體系
第二節(jié) 德國老年護理課程標準——以柏林舊大學(xué)“急救護理”為例
第三節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)課程資源
第五章 德國養(yǎng)老服務(wù)教學(xué)中的設(shè)計與方法
**節(jié) 老年護理專業(yè)課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法
第二節(jié) 老年護理專業(yè)實踐教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法
第六章 德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍建設(shè)
**節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍的需求
第二節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍的基本要求
第三節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍的培養(yǎng)
第四節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍的特點
第七章 德國養(yǎng)老服務(wù)校企合作與實踐
**節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)校企合作模式的發(fā)展
第二節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)校企合作制度建設(shè)
第三節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)校企合作平臺建設(shè)
第四節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)校企合作實施
第八章 中德養(yǎng)老服務(wù)體系比較
**節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)體系的主要特點
第二節(jié) 我國養(yǎng)老服務(wù)體系的主要特點
第三節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)體系對我國的啟示
第四節(jié) 中德養(yǎng)老服務(wù)合作的主要模式
參考文獻
**節(jié) 德國養(yǎng)老政策制度
第二節(jié) 德國長期照料服務(wù)體系
第三節(jié) 德國主要養(yǎng)老模式及標準
第四節(jié) 德國社會工作與養(yǎng)老服務(wù)的融合
第二章 德國職教體系和養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)雙元制內(nèi)涵
**節(jié) 德國職業(yè)教育的框架和體系
第二節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)雙元制內(nèi)涵
第三章 德國養(yǎng)老服務(wù)教學(xué)質(zhì)量評估及從業(yè)資格認證
**節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)教學(xué)質(zhì)量評估
第二節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)人員從業(yè)資格認證
第四章 德國養(yǎng)老服務(wù)課程體系及課程標準設(shè)計
**節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)課程體系
第二節(jié) 德國老年護理課程標準——以柏林舊大學(xué)“急救護理”為例
第三節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)課程資源
第五章 德國養(yǎng)老服務(wù)教學(xué)中的設(shè)計與方法
**節(jié) 老年護理專業(yè)課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法
第二節(jié) 老年護理專業(yè)實踐教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法
第六章 德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍建設(shè)
**節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍的需求
第二節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍的基本要求
第三節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍的培養(yǎng)
第四節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)師資隊伍的特點
第七章 德國養(yǎng)老服務(wù)校企合作與實踐
**節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)校企合作模式的發(fā)展
第二節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)校企合作制度建設(shè)
第三節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)校企合作平臺建設(shè)
第四節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)校企合作實施
第八章 中德養(yǎng)老服務(wù)體系比較
**節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)體系的主要特點
第二節(jié) 我國養(yǎng)老服務(wù)體系的主要特點
第三節(jié) 德國養(yǎng)老服務(wù)體系對我國的啟示
第四節(jié) 中德養(yǎng)老服務(wù)合作的主要模式
參考文獻
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