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指向核心素養(yǎng)的物理教學創(chuàng)新思考 版權(quán)信息
- ISBN：9787568171373
- 條形碼：9787568171373 ; 978-7-5681-7137-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
指向核心素養(yǎng)的物理教學創(chuàng)新思考 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容包括：基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中物理復習課設計要點、立足于提升學生核心素養(yǎng)的物理拓展實驗案例分析、創(chuàng)新使用物理實驗方法比較運動鞋性能差異、“叉魚”問題引發(fā)的思考、致力于提升學生核心素養(yǎng)的學案導學等。
指向核心素養(yǎng)的物理教學創(chuàng)新思考 目錄
略談信息技術與物理研究學合
借助研究學提升初中學生物理核心素養(yǎng)
初中物理實驗教學中教育技術運用的教學片段分析.
初中物理實驗對物理研究學響.
完善初中物理實驗教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
基于物理實驗本質(zhì)的浮力實驗演示裝置
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