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大學生創新創業基本能力訓導 版權信息
- ISBN：9787121394546
- 條形碼：9787121394546 ; 978-7-121-39454-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生創新創業基本能力訓導 內容簡介
本書劃分為5個單元14個任務, 主要內容包括認識創新、理解創業、開啟創新創業思維、勇做創業者、組建創業團隊、帶好創業團隊、選擇創業項目、把握創業機會、分析市場需求、運用創業政策、開辦企業、保障企業權益、編制創業計劃書和開展商業路演。
大學生創新創業基本能力訓導 目錄
目錄
第1單元 辨識創新創業 1
任務1 認識創新 2
子任務1．1 掌握創新含義 3
1．1．1 創新的內涵 3
1．1．2 創新的特征 4
1．1．3 創新的分類 6
1．1．4 創新與創造 8
子任務1．2 培養創新意識 10
1．2．1 創新意識的概念 10
1．2．2 創新意識的培養 11
子任務1．3 提升創新能力 13
1．3．1 創新能力的含義 13
1．3．2 創新能力的構成 15
1．3．3 學習創新的方法 16
實踐訓練 18
課后習題 18
延伸閱讀 重要的是弄清楚什么是“創新” 19
任務2 理解創業 20
子任務2．1 理解創業含義 21
2．1．1 創業的內涵與意義 21
2．1．2 創業的要素與類型 22
2．1．3 創業的過程與階段 23
子任務2．2 樹立創業精神 25
2．2．1 創業精神的內涵 25
2．2．2 創業精神的作用 26
2．2．3 創業精神的培育 27
子任務2．3 把握創業時機與途徑 30
2．3．1 大學生創業的時機 30
2．3．2 大學生創業的途徑 31
實踐訓練 33
課后習題 34
延伸閱讀 創業投資護航“獨角獸” 35
任務3 開啟創新創業思維 35
子任務3．1 建立創新思維 37
3．1．1 創新思維的內涵 37
3．1．2 創新思維的種類 38
3．1．3 創新思維的模式 39
子任務3．2 培養創業思維 40
3．2．1 創業思維的內涵 40
3．2．2 創業思維的類型 41
子任務3．3 迎接創新創業偉大時代 43
3．3．1 新時代發展對創新創業的要求 44
3．3．2 社會主義核心價值觀對創新創業的引領 44
3．3．3 創新創業對個人價值與社會價值的作用 46
實踐訓練 47
課后習題 47
延伸閱讀 深刻理解創新思維 48
第2單元 塑造創業團隊 50
任務4 勇做創業者 51
子任務4．1 了解創業者 52
4．1．1 創業者與就業者 52
4．1．2 創業者的類型 54
4．1．3 創業者的特質 55
子任務4．2 做好創業者準備 57
4．2．1 創業者的創業動機 57
4．2．2 創業者的驅動因素 59
4．2．3 做好創業者的準備 60
子任務4．3 提升創業者素質 62
4．3．1 創業者應具備的能力素質 62
4．3．2 創業者能力素質提升路徑 63
實踐訓練 65
課后習題 66
延伸閱讀 沉默寡言的創業者 66
任務5 組建創業團隊 67
子任務5．1 認知創業團隊 68
5．1．1 創業團隊的定義 68
5．1．2 創業團隊的形成 69
5．1．3 創業團隊的要素 71
子任務5．2 創業團隊及其重要性 72
5．2．1 創業團隊的功能 72
5．2．2 創業團隊的類型 73
5．2．3 創業團隊的優劣勢分析 75
子任務5．3 創業團隊的組建 77
5．3．1 創業團隊的組成成員 77
5．3．2 創業團隊的組建原則 79
5．3．3 創業團隊的組建流程 80
實踐訓練 82
課后習題 82
延伸閱讀 創業團隊由誰組成 83
任務6 帶好創業團隊 83
子任務6．1 剖析創業團隊 84
6．1．1 創業團隊領袖的條件 85
6．1．2 優秀創業團隊**的要素 86
6．1．3 創業團隊的風險控制 88
子任務6．2 管理創業團隊 90
6．2．1 打造團隊核心競爭力 90
6．2．2 設置合理的組織結構 91
6．2．3 建設團隊文化向心力 97
實踐訓練 99
課后習題 104
延伸閱讀 俞敏洪講創業公司搭建組織結構的重要性 105
第3單元 選擇創業項目 107
任務7 選擇創業項目 108
子任務7．1 選擇創業項目的原則 109
7．1．1 熟知原則 109
7．1．2 需求原則 110
7．1．3 適合原則 111
子任務7．2 選擇創業項目的方式 113
7．2．1 選擇創業項目的路徑 114
7．2．2 選擇創業項目的方式 115
7．2．3 項目的SWOT分析 116
實踐訓練 118
課后習題 118
延伸閱讀 董明珠的創業精神 119
任務8 把握創業機會 120
子任務8．1 解讀創業機會 121
8．1．1 創業機會的含義 121
8．1．2 創業機會的來源 122
8．1．3 創業機會的發現 122
子任務8．2 了解創業機會的特征與類型 123
8．2．1 創業機會的特征 123
8．2．2 創業機會的類型 125
子任務8．3 識別創業機會 126
8．3．1 影響創業機會識別的因素 126
8．3．2 創業機會的識別過程 127
8．3．3 篩選創業機會的方式方法 128
實踐訓練 129
課后習題 130
延伸閱讀 滴滴打車 130
任務9 分析市場需求 132
子任務9．1 研究市場動向 133
9．1．1 剖析地區差異 133
9．1．2 研判社會焦點 134
9．1．3 緊跟消費潮流 135
子任務9．2 分析消費者需求 136
9．2．1 消費者群體類型 136
9．2．2 消費者市場期望 137
9．2．3 消費者需求特征 138
9．2．4 消費者群體心理 141
子任務9．3 推廣企業產品 143
9．3．1 營銷學4大經典理論―4P、4C、4R、4I 144
9．3．2 初創企業的營銷策略 146
9．3．3 營銷環境與消費者主體變化 147
實踐訓練 147
課后習題 149
延伸閱讀 馬云創業生涯的成功之道 150
第4單元 新創企業 152
任務10 運用創業政策 153
子任務10．1 掌握創業政策 154
10．1．1 創業政策的背景 154
10．1．2 創業政策的發展及演變 155
10．1．3 創業政策的意識塑造 160
子任務10．2 利用創業政策 160
10．2．1 利用創業政策做好企業的籌備工作 161
10．2．2 利用創業政策啟動創業項目 161
10．2．3 利用創業政策更好地運營創業企業 162
實踐訓練 163
課后習題 163
延伸閱讀 一個不同尋常的求職網站 164
任務11 開辦企業 165
子任務11．1 規劃企業布局 166
11．1．1 企業商業模式選擇 166
11．1．2 企業組織形式選擇 170
11．1．3 企業經營場所選擇 172
子任務11．2 申報企業 174
11．2．1 企業注冊登記 174
11．2．2 企業稅務分析 177
11．2．3 企業資金籌措 180
子任務11．3 財務預測 183
11．3．1 企業成本費用預測 183
11．3．2 企業銷售收入預測 185
11．3．3 企業經營利潤預測 186
實踐訓練 187
課后習題 188
延伸閱讀 企業應如何納稅 189
任務12 保障企業權益 189
子任務12．1 清楚企業權益 190
12．1．1 企業的法律問題 191
12．1．2 企業的社會責任 193
子任務12．2 規避創業風險 197
12．2．1 創業風險概述 198
12．2．2 創業風險分類 199
12．2．3 規避創業風險 201
實踐訓練 202
課后習題 203
延伸閱讀 中國首筆大學生創業風險投資失敗始末 204
第5單元 實施創業計劃 206
任務13 編制創業計劃書 207
子任務13．1 認知創業計劃書 208
13．1．1 創業計劃書的概念和作用 208
13．1．2 創業計劃書包含的主要內容 210
13．1．3 創業計劃書編制的基本流程 213
子任務13．2 設計創業計劃書 214
13．2．1 創業計劃書的撰寫原則 215
13．2．2 創業計劃書的關鍵詞匯 216
13．2．3 創業計劃書的表格和圖示 218
子任務13．3 完善創業計劃書 222
13．3．1 創業計劃書的邏輯思路梳理 222
13．3．2 創業計劃書的信息要點補缺 224
13．3．3 創業計劃書的行文內容查錯 226
實踐訓練 228
課后習題 228
延伸閱讀 哈爾濱某高職院校大學生創業園公開征集入駐企業（項目）的公告 229
任務14 開展商業路演 231
子任務14．1 認識商業路演 232
14．1．1 商業路演的概念和作用 232
14．1．2 商業路演的分類方式 234
14．1．3 商業路演的基本環節 235
子任務14．2 準備商業路演 238
14．2．1 商業路演的陳述內容 238
14．2．2 商業路演的演示文稿 240
14．2．3 商業路演的設計安排 241
子任務14．3 做好商業路演 243
14．3．1 路演主講人的基本要求 243
14．3．2 路演過程中的注意事項 245
14．3．3 路演結束后的重點工作 247
實踐訓練 248
課后習題 249
延伸閱讀 大學生如何做好創新創業項目路演 250
附錄A 課后習題參考答案 252
參考文獻 259
第1單元 辨識創新創業 1
任務1 認識創新 2
子任務1．1 掌握創新含義 3
1．1．1 創新的內涵 3
1．1．2 創新的特征 4
1．1．3 創新的分類 6
1．1．4 創新與創造 8
子任務1．2 培養創新意識 10
1．2．1 創新意識的概念 10
1．2．2 創新意識的培養 11
子任務1．3 提升創新能力 13
1．3．1 創新能力的含義 13
1．3．2 創新能力的構成 15
1．3．3 學習創新的方法 16
實踐訓練 18
課后習題 18
延伸閱讀 重要的是弄清楚什么是“創新” 19
任務2 理解創業 20
子任務2．1 理解創業含義 21
2．1．1 創業的內涵與意義 21
2．1．2 創業的要素與類型 22
2．1．3 創業的過程與階段 23
子任務2．2 樹立創業精神 25
2．2．1 創業精神的內涵 25
2．2．2 創業精神的作用 26
2．2．3 創業精神的培育 27
子任務2．3 把握創業時機與途徑 30
2．3．1 大學生創業的時機 30
2．3．2 大學生創業的途徑 31
實踐訓練 33
課后習題 34
延伸閱讀 創業投資護航“獨角獸” 35
任務3 開啟創新創業思維 35
子任務3．1 建立創新思維 37
3．1．1 創新思維的內涵 37
3．1．2 創新思維的種類 38
3．1．3 創新思維的模式 39
子任務3．2 培養創業思維 40
3．2．1 創業思維的內涵 40
3．2．2 創業思維的類型 41
子任務3．3 迎接創新創業偉大時代 43
3．3．1 新時代發展對創新創業的要求 44
3．3．2 社會主義核心價值觀對創新創業的引領 44
3．3．3 創新創業對個人價值與社會價值的作用 46
實踐訓練 47
課后習題 47
延伸閱讀 深刻理解創新思維 48
第2單元 塑造創業團隊 50
任務4 勇做創業者 51
子任務4．1 了解創業者 52
4．1．1 創業者與就業者 52
4．1．2 創業者的類型 54
4．1．3 創業者的特質 55
子任務4．2 做好創業者準備 57
4．2．1 創業者的創業動機 57
4．2．2 創業者的驅動因素 59
4．2．3 做好創業者的準備 60
子任務4．3 提升創業者素質 62
4．3．1 創業者應具備的能力素質 62
4．3．2 創業者能力素質提升路徑 63
實踐訓練 65
課后習題 66
延伸閱讀 沉默寡言的創業者 66
任務5 組建創業團隊 67
子任務5．1 認知創業團隊 68
5．1．1 創業團隊的定義 68
5．1．2 創業團隊的形成 69
5．1．3 創業團隊的要素 71
子任務5．2 創業團隊及其重要性 72
5．2．1 創業團隊的功能 72
5．2．2 創業團隊的類型 73
5．2．3 創業團隊的優劣勢分析 75
子任務5．3 創業團隊的組建 77
5．3．1 創業團隊的組成成員 77
5．3．2 創業團隊的組建原則 79
5．3．3 創業團隊的組建流程 80
實踐訓練 82
課后習題 82
延伸閱讀 創業團隊由誰組成 83
任務6 帶好創業團隊 83
子任務6．1 剖析創業團隊 84
6．1．1 創業團隊領袖的條件 85
6．1．2 優秀創業團隊**的要素 86
6．1．3 創業團隊的風險控制 88
子任務6．2 管理創業團隊 90
6．2．1 打造團隊核心競爭力 90
6．2．2 設置合理的組織結構 91
6．2．3 建設團隊文化向心力 97
實踐訓練 99
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第3單元 選擇創業項目 107
任務7 選擇創業項目 108
子任務7．1 選擇創業項目的原則 109
7．1．1 熟知原則 109
7．1．2 需求原則 110
7．1．3 適合原則 111
子任務7．2 選擇創業項目的方式 113
7．2．1 選擇創業項目的路徑 114
7．2．2 選擇創業項目的方式 115
7．2．3 項目的SWOT分析 116
實踐訓練 118
課后習題 118
延伸閱讀 董明珠的創業精神 119
任務8 把握創業機會 120
子任務8．1 解讀創業機會 121
8．1．1 創業機會的含義 121
8．1．2 創業機會的來源 122
8．1．3 創業機會的發現 122
子任務8．2 了解創業機會的特征與類型 123
8．2．1 創業機會的特征 123
8．2．2 創業機會的類型 125
子任務8．3 識別創業機會 126
8．3．1 影響創業機會識別的因素 126
8．3．2 創業機會的識別過程 127
8．3．3 篩選創業機會的方式方法 128
實踐訓練 129
課后習題 130
延伸閱讀 滴滴打車 130
任務9 分析市場需求 132
子任務9．1 研究市場動向 133
9．1．1 剖析地區差異 133
9．1．2 研判社會焦點 134
9．1．3 緊跟消費潮流 135
子任務9．2 分析消費者需求 136
9．2．1 消費者群體類型 136
9．2．2 消費者市場期望 137
9．2．3 消費者需求特征 138
9．2．4 消費者群體心理 141
子任務9．3 推廣企業產品 143
9．3．1 營銷學4大經典理論―4P、4C、4R、4I 144
9．3．2 初創企業的營銷策略 146
9．3．3 營銷環境與消費者主體變化 147
實踐訓練 147
課后習題 149
延伸閱讀 馬云創業生涯的成功之道 150
第4單元 新創企業 152
任務10 運用創業政策 153
子任務10．1 掌握創業政策 154
10．1．1 創業政策的背景 154
10．1．2 創業政策的發展及演變 155
10．1．3 創業政策的意識塑造 160
子任務10．2 利用創業政策 160
10．2．1 利用創業政策做好企業的籌備工作 161
10．2．2 利用創業政策啟動創業項目 161
10．2．3 利用創業政策更好地運營創業企業 162
實踐訓練 163
課后習題 163
延伸閱讀 一個不同尋常的求職網站 164
任務11 開辦企業 165
子任務11．1 規劃企業布局 166
11．1．1 企業商業模式選擇 166
11．1．2 企業組織形式選擇 170
11．1．3 企業經營場所選擇 172
子任務11．2 申報企業 174
11．2．1 企業注冊登記 174
11．2．2 企業稅務分析 177
11．2．3 企業資金籌措 180
子任務11．3 財務預測 183
11．3．1 企業成本費用預測 183
11．3．2 企業銷售收入預測 185
11．3．3 企業經營利潤預測 186
實踐訓練 187
課后習題 188
延伸閱讀 企業應如何納稅 189
任務12 保障企業權益 189
子任務12．1 清楚企業權益 190
12．1．1 企業的法律問題 191
12．1．2 企業的社會責任 193
子任務12．2 規避創業風險 197
12．2．1 創業風險概述 198
12．2．2 創業風險分類 199
12．2．3 規避創業風險 201
實踐訓練 202
課后習題 203
延伸閱讀 中國首筆大學生創業風險投資失敗始末 204
第5單元 實施創業計劃 206
任務13 編制創業計劃書 207
子任務13．1 認知創業計劃書 208
13．1．1 創業計劃書的概念和作用 208
13．1．2 創業計劃書包含的主要內容 210
13．1．3 創業計劃書編制的基本流程 213
子任務13．2 設計創業計劃書 214
13．2．1 創業計劃書的撰寫原則 215
13．2．2 創業計劃書的關鍵詞匯 216
13．2．3 創業計劃書的表格和圖示 218
子任務13．3 完善創業計劃書 222
13．3．1 創業計劃書的邏輯思路梳理 222
13．3．2 創業計劃書的信息要點補缺 224
13．3．3 創業計劃書的行文內容查錯 226
實踐訓練 228
課后習題 228
延伸閱讀 哈爾濱某高職院校大學生創業園公開征集入駐企業（項目）的公告 229
任務14 開展商業路演 231
子任務14．1 認識商業路演 232
14．1．1 商業路演的概念和作用 232
14．1．2 商業路演的分類方式 234
14．1．3 商業路演的基本環節 235
子任務14．2 準備商業路演 238
14．2．1 商業路演的陳述內容 238
14．2．2 商業路演的演示文稿 240
14．2．3 商業路演的設計安排 241
子任務14．3 做好商業路演 243
14．3．1 路演主講人的基本要求 243
14．3．2 路演過程中的注意事項 245
14．3．3 路演結束后的重點工作 247
實踐訓練 248
課后習題 249
延伸閱讀 大學生如何做好創新創業項目路演 250
附錄A 課后習題參考答案 252
參考文獻 259
展開全部
大學生創新創業基本能力訓導 作者簡介
楊兆輝，男，1978年生，副教授，哈爾濱工業大學畢業，碩士學歷。現任哈爾濱職業技術學院教務處副處長一職，負責學校教學管理主要人員，全面參與學校人才培養方案指定和教學運行管理與指導工作，并從事計算機科學技術及信息化教學工作。
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