包郵達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究

作者：黎軍著

出版社：國際廣播出版時間：2020-07-01

開本： 16開 頁數： 247

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究版權信息

ISBN：9787507847031
條形碼：9787507847031 ; 978-7-5078-4703-1
裝幀：一般輕型紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究內容簡介

　　《達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究》是四川省達縣石橋中學學術帶頭人黎軍關于達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究成果。學分管理是新課程全面實行學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式之一，同時，學分管理有利于學生的發展。四川省達縣石橋中學高中新課程學分管理改革實施已經一年了，經過不懈地探索與嘗試，有了一些新的發現、新的創造，《達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究》就是對于這些成果的總結以及未來新課改學分管理方向的思考。

達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究目錄

**部分課題綜述
《達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究》研究報告
《達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究》工作報告
《達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究》研究方案
《達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究》開題報告
《達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究》課題中期報告

第二部分三個階段
**階段：材料
達縣石橋中學學科學分管理方案（**稿，學分管理方案的雛形）
高中實行學分管理的問卷調查
必須大力推行學分管理問卷調查分析
第二階段：提出學科間的差異，形成學科間的共性
《達縣石橋中學高中階段學科學分認定實施暫行辦法》——匯聚共識的學分管理初案
附：操作量表
第三階段：材料
達縣石橋中學高中新課程模塊修習學分認定與管理實施細則（討論稿）
各科課程標準簡明解讀
四川省普通高中課程設置方案（試行）
四川省普通高中學分管理辦法（試行）
達縣石橋中學高中新課程模塊修習學分認定與管理實施細則（試行）
附件三：第三階段考核量表
四川省達縣石橋中學學生綜合素質評價工作實施細則（修訂稿）
誠信管理是學分認定的重要保障

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達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究作者簡介

　　黎軍，四川省達縣石橋中學教科室主任，中共黨員，中學高級教師，達州市首屆骨干教師，達縣第四屆骨干教師，達縣第五屆學科帶頭人，達州市第七屆學科帶頭人，全國電影課題優秀教師，達縣教育學會政治分會會員，多次榮獲“優秀教師”“優秀班主任”“優秀共產黨員”等榮譽稱號。有十年的班主任工作經歷，執教過九屆高中畢業班（含兩屆復習班）的思想政治教學，有多年的管理經驗和較強的科研能力，是市級課題《農村初中弱勢群體學生教育優化策略研究》和《高中文言文教學策略的研究》、國家電影課題的子課題《中學電影課與書本課有效結合途徑研究》及個人課題《達縣石橋中學高中新課程學分管理的實踐與研究》的主研。經常撰寫教研文章在國家、省級刊物上發表，有許多優秀文章在市、縣教育主管部門舉行的征文競賽中獲一等獎。

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