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中小學教師工作負荷研究 版權信息
- ISBN：9787303258147
- 條形碼：9787303258147 ; 978-7-303-25814-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學教師工作負荷研究 內容簡介
本書注重實證研究，作者通過在全國大范圍、大樣本調研，發現中小學教師工作負荷的突出問題，如工作時間較長，非教學工作任務重，工作負荷對教師自身及教育教學工作造成不良影響，同時城鄉之間又存在一定差異，努力陳述中小學教師工作負荷的全貌。作者還通過個別訪談和集中座談，為讀者呈現了中小學教師工作負荷的真實狀況。書中既有對豐富的實證數據的梳理挖掘，又有從多個理論視角的分析探究；既關注當下我國中小學教師工作負荷的基本狀況，又掃描國外中小學教師工作負荷的狀況并進行評述。這樣的研究方法展示了作者嚴謹的科學態度，為研究成果增添了說服力和感染力。
中小學教師工作負荷研究 目錄
**章 研究概述
**節 研究緣起
第二節 研究設計
第三節 研究過程
第二章 理論視角下的中小學教師工作負荷
**節 中小學教師工作轉型
第二節 勞動過程理論視角下的中小學教師工作
第三節 工作要求-資源模型理論視角下的中小學教師工作
第四節 教師角色理論視角下的中小學教師工作
第三章 中小學教師工作負荷的直觀體現
**節 基于生師比的教師工作負荷狀況
第二節 基于班師比的教師工作負荷狀況
第四章 中小學教師工作負荷的現實概況
**節 中小學教師工作時間較長且工作任務繁重
第二節 中小學教師對工作負荷持消極看法
第三節 中小學教師對工作負荷的期待
第四節 不同特征的教師工作負荷狀況比較
第五節 基于調查分析的思考
第五章 中小學教師工作負荷的真實場景
**節 中小學教師工作負荷的概況
第二節 對造成中小學教師工作負荷重的歸因
第三節 減輕中小學教師工作負荷的期待和建議
第六章 中小學教師工作負荷的國外掃描
**節 國外教師工作時間的總量較長與邊界模糊
第二節 國外教師對工作負荷的認知
第三節 國外應對教師工作超負荷的舉措
第七章 中小學教師對工作負荷的自我調適
**節 中小學教師對工作負荷的科學認知
第二節 中小學教師對工作負荷的合理歸因
第三節 中小學教師對工作負荷的積極調適
第八章 中小學教師工作負荷的制度重構
**節 教師編制標準制度重構
第二節 教師工資制度重構
參考文獻
后記
**節 研究緣起
第二節 研究設計
第三節 研究過程
第二章 理論視角下的中小學教師工作負荷
**節 中小學教師工作轉型
第二節 勞動過程理論視角下的中小學教師工作
第三節 工作要求-資源模型理論視角下的中小學教師工作
第四節 教師角色理論視角下的中小學教師工作
第三章 中小學教師工作負荷的直觀體現
**節 基于生師比的教師工作負荷狀況
第二節 基于班師比的教師工作負荷狀況
第四章 中小學教師工作負荷的現實概況
**節 中小學教師工作時間較長且工作任務繁重
第二節 中小學教師對工作負荷持消極看法
第三節 中小學教師對工作負荷的期待
第四節 不同特征的教師工作負荷狀況比較
第五節 基于調查分析的思考
第五章 中小學教師工作負荷的真實場景
**節 中小學教師工作負荷的概況
第二節 對造成中小學教師工作負荷重的歸因
第三節 減輕中小學教師工作負荷的期待和建議
第六章 中小學教師工作負荷的國外掃描
**節 國外教師工作時間的總量較長與邊界模糊
第二節 國外教師對工作負荷的認知
第三節 國外應對教師工作超負荷的舉措
第七章 中小學教師對工作負荷的自我調適
**節 中小學教師對工作負荷的科學認知
第二節 中小學教師對工作負荷的合理歸因
第三節 中小學教師對工作負荷的積極調適
第八章 中小學教師工作負荷的制度重構
**節 教師編制標準制度重構
第二節 教師工資制度重構
參考文獻
后記
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中小學教師工作負荷研究 作者簡介
李新翠，管理學博士，中國教育科學研究院教師發展研究所副研究員，兼任北京市海淀區中關村一小學科研副校長，曾任國家教育咨詢委員會省級政府教育統籌綜合改革組工作秘書，長期從事教師專業發展、教師教科研和教師政策研究。已出版專著2本，在《教育研究》《比較教育研究》《中國教育學刊》等核心期刊發表論文30余篇，主持“中學專任教師工作量狀況及標準研究”“教師學習共同體建設模式研究”“減輕中小學教師負擔的實踐策略”“區縣教師發展支持體系現狀及趨勢研究”等各級各類課題10余項。
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