包郵新時代職業教育現代學徒應用型人才培養的制度創新研究

作者：田釗平著

出版社：中國商務出版社出版時間：2020-05-01

開本： 24cm 頁數： 195頁

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版權信息
內容簡介
目錄

新時代職業教育現代學徒應用型人才培養的制度創新研究版權信息

ISBN：9787510331916
條形碼：9787510331916 ; 978-7-5103-3191-6
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

新時代職業教育現代學徒應用型人才培養的制度創新研究內容簡介

　　《新時代職業教育現代學徒制應用型人才培養的制度創新研究》介紹我國高職院校在構建和完善現代學徒制人才培養模式；發達國家推行現代學徒制人才培養方面取得了較為成功的經驗；關于現代學徒制的內涵、意義、實施模式等方面的研究成果；構建現代學徒制實施的制度學校環境；從政府、企業、三個維度分別提供強有力的制度支持，并構成一個有機的體系，不斷地刺激和規范各類微觀主體的行為，為現代學徒制人才培養提供有效的制度保障。*后本文以此為切入點，借鑒發達國家實施現代學徒制人才培養成功的經驗，從政府、企業、學校層面分別提出制度改革措施，期待為推動高職院校現代學徒制人才培養模式的構建和完善，促進教育鏈與產業鏈的有機銜接，破解人才供給側和產業需求側的供求矛盾提供參考建議。

新時代職業教育現代學徒應用型人才培養的制度創新研究目錄

**章選題背景、關鍵性概念及文獻綜述
一、選題背景及研究意義
（一）選題背景
（二）研究意義
二、關鍵性概念界定
（一）人才培養模式
（二）學徒制
（三）現代學徒制
（四）利益相關者
（五）制度創新
三、現代學徒制特征及發展必要性
（一）現代學徒制的特征
（二）發展現代學徒制的必要性
四、相關文獻研究綜述
（一）國外文獻研究綜述
（二）國內文獻研究綜述

第二章制度溯源：我國現代學徒制應用型人才培養的制度演變歷程
第三章制度障礙：我國現代學徒制應用型人才培養的制度瓶頸
……

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