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藝問東西/全球化視角下的美術(shù)教育與創(chuàng)作 版權(quán)信息
- ISBN：9787518427611
- 條形碼：9787518427611 ; 978-7-5184-2761-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
藝問東西/全球化視角下的美術(shù)教育與創(chuàng)作 內(nèi)容簡介
本書是對(duì)“2108傳承與創(chuàng)新——優(yōu)選化視角下的美術(shù)教育與創(chuàng)作”主題論壇的全面總結(jié)，全書共分為四部分：靠前視野、對(duì)話傳統(tǒng)、前沿與創(chuàng)新、時(shí)代的思考，收錄了全國28所師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院骨干教師的專業(yè)論文和美國、德國、俄羅斯、匈牙利、法國等國家美術(shù)教育家的專業(yè)論文，以及會(huì)議現(xiàn)場靠前理論界專家的發(fā)言。本書對(duì)全國師范類院校的美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)師生具有較強(qiáng)的借鑒作用。
藝問東西/全球化視角下的美術(shù)教育與創(chuàng)作 目錄
**章 國際視野
運(yùn)動(dòng)性障礙兒童的視覺藝術(shù)教育和安德拉斯佩多學(xué)院的教師培養(yǎng)
匈牙利皇家藝術(shù)大學(xué)的教學(xué)理念
教授那些技巧和思想以外的東西：藝術(shù)教育的后學(xué)科方法
康德的哲學(xué)理念對(duì)于西方現(xiàn)代藝術(shù)的影響
第二章 教學(xué)前沿
文化與教學(xué)建設(shè)思考
以中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為核心的文化招貼設(shè)計(jì)課程
構(gòu)建及教學(xué)研究
寫生的意義及其在中國畫教學(xué)中的應(yīng)用探討
福建師范大學(xué)漆畫專業(yè)教學(xué)模式探索
泰山文化資源在油畫教學(xué)中的探索與應(yīng)用
教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
“教育說事”：教育碩士(學(xué)科教學(xué)·美術(shù))的教改創(chuàng)新
——以湖南師大美術(shù)學(xué)院為例
論美國室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室課程設(shè)計(jì)
“物·境”教學(xué)
——以中國設(shè)計(jì)史課程為對(duì)象的教學(xué)研究
《家具設(shè)計(jì)》課程混合教學(xué)模式研究
包豪斯基礎(chǔ)課程的建立及影響
——以中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程為例
第三章 學(xué)術(shù)風(fēng)采
“南張北徐”對(duì)近代工筆人物畫傳承意義的再審視
大美不言
——淺談山水畫積墨法
梁樹年“松樹”題材作品的繪畫傳統(tǒng)探析
解析吐峪溝民居門扇裝飾中的兩種圖像
第四章 桃李天下
創(chuàng)作與教學(xué)實(shí)踐
再論寫生：以在遵義的創(chuàng)作實(shí)踐為例
綜合類院校油畫專業(yè)教學(xué)模式與拓展研究
考察報(bào)告——丙安古鎮(zhèn)
淺談風(fēng)景寫生實(shí)踐課程
遵義寫生考察報(bào)告
丙安寫生瑣記
科研與教學(xué)實(shí)踐
論蒙古國萬歲圖案及其在蒙古包裝飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
高校美育蠟染課程教學(xué)研究
——以北師大蠟染工藝坊為例
現(xiàn)代國畫教學(xué)中審美情趣的培養(yǎng)策略
基于全球化視角淺談美術(shù)學(xué)科的教學(xué)與發(fā)展
陳之佛與于非闇工筆花鳥畫比較研究
淺談夏爾丹油畫作品中的創(chuàng)作藝術(shù)
居廉花鳥畫的藝術(shù)研究
淺談綜合材料在我國當(dāng)代油畫創(chuàng)作中的情感表達(dá)
展開全部
藝問東西/全球化視角下的美術(shù)教育與創(chuàng)作 作者簡介
古棕，現(xiàn)為北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)系系主任，從事美術(shù)教育、實(shí)踐和理論研究多年，具有深厚的美術(shù)理論修養(yǎng)。甄巍，博士，現(xiàn)為北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長，京師美術(shù)館執(zhí)行館長，公共藝術(shù)教育中心主任。
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