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實踐育人:2018:2018 版權信息
- ISBN：9787509672372
- 條形碼：9787509672372 ; 978-7-5096-7237-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
實踐育人:2018:2018 內容簡介
實踐出真知，實踐是育人的主戰場，實踐育人是構建高水平人才培養體系的重要環節，也是山西農業大學傳承的辦學特色。該書全面總結了該校實踐育人中的好做法及取得的好經驗，凝練了該校在實踐育人方面的特色和亮點。 《實踐育人2018》中既有學校備教學單位對自己實踐育人的總結和思考、相關職能部門對實踐育人的認知與設計，也有校外協同育人單位對高校人才實踐能力的現實需求。既是高校對人才培養的反思，又體現7社會對高校人才需求的期許。 《實踐育人2018》涉及“實踐育人體系和機制建設”“提升教師實踐育人能力”“加強實踐育人基地建設”“發揮脫貧攻堅國慶教育實踐育人功能”“深化課程實踐教學環節改革”“以賽促學育人功能的總結”“學生社團育人工作的總結”“創新創業教育實踐”“校企合作育人”等主題，是對實踐育人內涵的一次全面梳理和思考。
實踐育人:2018:2018 目錄
課程實踐育人
產學研協同育人視角下的“四化”實踐育人模式探析
——以山西農業大學動物科技學院“產學研協同育人”模式為例
林學及生態工程類專業野外綜合實習育人模式探究
——以山西農業大學林學院為例
高等農林院校實踐育人模式探索
——以山西農業大學果樹專業為例
課堂教育與實踐教育相結合的探索與思考
——以“花卉學”實景化教學改革為例
農業資源與環境專業復合應用型人才培養模式探析
機械類專業學生實踐教學模式的探索與應用
加強實踐教學，培養電氣工程類學生創新能力
“機械制圖與計算機繪圖”課程實踐教學改革
創新創業模式下實踐育人的探索與實踐
——以山西農業大學工學院無人機創新團隊為例
物流管理專業實踐教學
——頂崗實習模式的實踐與思考
食品科學與工程學院實踐教學改革的探索與思考
中藥資源與開發專業實踐教學環節改革的總結與思考
山西農業大學法學本科專業“四進互動”實踐教學模式的反思
TRIZ理論指導農科院校信息類專業學科競賽創新的實踐探索
“3+1”培養模式中實踐教學環節的探索
構建實踐教學體系增強實踐育人效果
第二課堂育人
五位一體大學生實踐育人模式構建
在脫貧攻堅社會實踐大課堂中探索思政育人新模式
——以山西農大首批赴臨縣大禹鄉社會實踐隊為例
探索“第二課堂”與“**課堂”深度融合的“課堂式”實踐育人模式
——以山西農業大學林學院“綠色方陣”社團為例
“1232”實踐育人模式初探
——以資源環境學院為例
脫貧攻堅背景下農林專業實踐育人的思考
實踐育人平臺建設：學用相融，多點聯動，扎實推進
大學生學雷鋒志愿者服務活動育人效果的實踐與思考
信息類專業實踐育人新平臺及路徑的構建與探索
地方院校“以賽促學”體系在實踐育人中的作用與思考
——以山西農業大學軟件學院為例
“以賽促學”創新創業人才培養模式初探
——以山西農業大學城鄉建設學院為例
提升高校勞動課實踐育人效果的機制研究
——以山西農業大學勞動課實踐育人模式為例
“項目化運作、社會化合作”：高校實踐育人模式研究
——以山西農業大學大學生暑期社會實踐為例
地方農業高校研究生實踐育人探索與思考
——以山西農業大學為例
創新高等學校軍事訓練實踐育人模式芻議
——以山西農業大學為例
……
育人隊伍能力提升
校外協同育人
附錄 山西農業大學本科教學工作審核評估特色項目
產學研協同育人視角下的“四化”實踐育人模式探析
——以山西農業大學動物科技學院“產學研協同育人”模式為例
林學及生態工程類專業野外綜合實習育人模式探究
——以山西農業大學林學院為例
高等農林院校實踐育人模式探索
——以山西農業大學果樹專業為例
課堂教育與實踐教育相結合的探索與思考
——以“花卉學”實景化教學改革為例
農業資源與環境專業復合應用型人才培養模式探析
機械類專業學生實踐教學模式的探索與應用
加強實踐教學，培養電氣工程類學生創新能力
“機械制圖與計算機繪圖”課程實踐教學改革
創新創業模式下實踐育人的探索與實踐
——以山西農業大學工學院無人機創新團隊為例
物流管理專業實踐教學
——頂崗實習模式的實踐與思考
食品科學與工程學院實踐教學改革的探索與思考
中藥資源與開發專業實踐教學環節改革的總結與思考
山西農業大學法學本科專業“四進互動”實踐教學模式的反思
TRIZ理論指導農科院校信息類專業學科競賽創新的實踐探索
“3+1”培養模式中實踐教學環節的探索
構建實踐教學體系增強實踐育人效果
第二課堂育人
五位一體大學生實踐育人模式構建
在脫貧攻堅社會實踐大課堂中探索思政育人新模式
——以山西農大首批赴臨縣大禹鄉社會實踐隊為例
探索“第二課堂”與“**課堂”深度融合的“課堂式”實踐育人模式
——以山西農業大學林學院“綠色方陣”社團為例
“1232”實踐育人模式初探
——以資源環境學院為例
脫貧攻堅背景下農林專業實踐育人的思考
實踐育人平臺建設：學用相融，多點聯動，扎實推進
大學生學雷鋒志愿者服務活動育人效果的實踐與思考
信息類專業實踐育人新平臺及路徑的構建與探索
地方院校“以賽促學”體系在實踐育人中的作用與思考
——以山西農業大學軟件學院為例
“以賽促學”創新創業人才培養模式初探
——以山西農業大學城鄉建設學院為例
提升高校勞動課實踐育人效果的機制研究
——以山西農業大學勞動課實踐育人模式為例
“項目化運作、社會化合作”：高校實踐育人模式研究
——以山西農業大學大學生暑期社會實踐為例
地方農業高校研究生實踐育人探索與思考
——以山西農業大學為例
創新高等學校軍事訓練實踐育人模式芻議
——以山西農業大學為例
……
育人隊伍能力提升
校外協同育人
附錄 山西農業大學本科教學工作審核評估特色項目
展開全部
實踐育人:2018:2018 作者簡介
齊利平，副教授，山西農業大學黨委副書記，西北大學政治經濟學專業碩士，主要從事大學生思想政治教育和經濟學方面的研究工作。先后主持省級課題3項，發表學術論文10余篇，主編《現代農業理論與實踐》、副主編《轉型期山西經濟發展問題研究》。
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