包郵教你成為研學專家教師實訓手冊/自然生態課程

作者：劉海金

出版社：中國環境出版出版時間：2020-05-01

開本：其他頁數： 187

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版權信息
內容簡介
目錄

教你成為研學專家教師實訓手冊/自然生態課程版權信息

ISBN：9787511142719
條形碼：9787511142719 ; 978-7-5111-4271-9
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
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教育理論

教你成為研學專家教師實訓手冊/自然生態課程內容簡介

　　研學課程主要以綜合學科為主，可以涵蓋中小學基礎學科的所有內容，這需要一定的專業背景知識與研究方法，才更加容易實施本課程。課程中注重學生針對實際問題的研究與實踐，教師只在其中起到引導者、組織者、技術支持者的功能，并不做過多的知識類內容講解。這對教師的要求較高，要善于組織學生自主探究和小組合作學習，同時還能對研究時間進程有整體把握，適時地給予學生有效的指導。　　對于自然生態類研學課程，還要求教師對學生學習成果產出有多元化的評價方式，要以有效的鼓勵式評價為主，結合個人評價、小組評價和教師評價三方面，讓學生在此過程中有真實的成就感，同時也有經驗的積累。

教你成為研學專家教師實訓手冊/自然生態課程目錄

壹課程分類
課程案例

貳太陽資源課程
太陽中的黑子
太陽的腳步
太陽能烤箱
太陽能轉化
太陽光的顏色
消失的陽光
光反射大挑戰
防曬大比拼
水資源課程
水的pH調查
泡泡的科學
螺旋藻的觀察實驗
土資源課程
土壤微生物
土壤中的小動物
植物資源課程
沙生植被調查
生物變異小調查
光合色素實驗
色彩大玩家
樹皮的作用
葉片標本的制作
動物資源課程
腳印偵探
鳥卯的結構與孵化
天敵來啦
巖石資源課程
認識巖石
風能資源課程
展翅飛翔
你是風兒我是沙
火箭發射

叁評價標準的制定
后記

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