包郵新教師教學與帶班之道

作者：劉坤霞，張愛慧主編

出版社：天津教育出版社出版時間：2019-10-01

開本： 23cm 頁數： 165頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

新教師教學與帶班之道版權信息

ISBN：9787530983423
條形碼：9787530983423 ; 978-7-5309-8342-3
裝幀：65g輕型紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

新教師教學與帶班之道本書特色

本書從教學設計、教學實施、備課說課上課、教學研究與反思、班級組織與管理等方面講述了新教師的教學與帶班之道。本書內容全面，編寫通俗易懂，以案例切入的方式，幫助新教師快速適應教師這一崗位，進入教育教學的新常態，本書可以成為新教師成長的**本必讀書。

新教師教學與帶班之道內容簡介

　　《新教師教學與帶班之道/桃李書系》由前言和七個專題構成，前言簡述新教師如何教好學、帶好班。其中前四個專題分析如何教好學：“學會備課，是教學的基礎”“學會上課，是教學的保證”“明確原則，讓教學事半功倍”“錘煉課堂，讓教學優質高效”：后三個專題分析如何帶好班：“先入為主，壓好班級管理的一道車轍”“步入正軌，牽好依規治班的牛鼻子”“文化構建，帶領班級走向詩意的遠方”。教學和帶班之道都是由淺入深，層層遞進，體現了新教師實現專業發展和班級管理的成長歷程。　　每個專題包括五個主題，每個主題下設三個環節：教學案例，案例分析，專業指導。“教學案例”呈現本主題的實際事例，引導讀者通過具體事例解讀主題；“案例分析”解讀案例中的人或事，引導讀者進一步理解主題內涵；“專業指導”則圍繞主題，指導廣大新教師如何更好地領悟教學與帶班之道。

新教師教學與帶班之道目錄

專題一學會備課，是教學的基礎
主題1 學會準確分析學情
主題2 科學制定教學目標
主題3 合理整合教學內容
主題4 有效設計教學過程
主題5 深刻挖掘教材內涵

專題二學會上課，是教學的保證
主題1 有針對性的課前預習
主題2 恰當有效的課堂導人
主題3 指導學生自主學習
主題4 引領學生合作探究
主題5 因勢利導，適時點撥

專題三明確原則，讓教學事半功倍
主題1 先學后教，以學定教
主題2 創設有效問題情境
主題3 減少講與聽，增加說與做
主題4 三講三不講
主題5 三布置三不布置

專題四錘煉課堂，讓教學優質高教
主題1 凝練教學語言
主題2 善于課堂提問
主題3 掌控課堂進程
主題4 抓住課堂生成
主題5 巧用多元評價

專題五先入為主，壓好班級管理的**道車撤
主題1 關注開學班級**課
主題2 學期初進行學情調查問卷
主題3 新學期開學排座位有學問
主題4 對課堂規則要執行到位
主題5 課堂常規需要反復練習、提醒

專題六步入正軌，牽好依規治班的牛鼻子
主題1 按照班規，完成計劃內的事
主題2 綠色懲戒，適度“懲罰”也是一門藝術
主題3 尊重理解，做學生心靈的“及時雨”
主題4 團隊建設，處理學生問題的“智囊團”
主題5 核心素養，讓學生有一把自我矯正的“標尺”

專題七文化構建，帶領班級走向詩意的遠方
主題1 把握輿論導向，營造良好班級輿論氛圍
主題2 培育民主意識，共建民主文明和諧班集體
主題3 自主管理能力，班級文化建設的重要手段
主題4 以活動為載體，使班級文化建設異彩紛呈
主題5 “慎獨”教育，讓學生成為自身成長的主人
后記

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新教師教學與帶班之道作者簡介

劉坤霞，山東省壽光市侯鎮一中教師，中學一級教師。濰坊市教學能手，壽光市師德標兵，壽光市鄉村特級教師。公開發表論文5篇，參與編寫著作3部。從事畢業班教學和班級管理多年，有豐富的教學和班級管理經驗。張愛慧，山東省濰坊市建橋學校教師，中學一級教師。濰坊市立德樹人標兵，獲濰坊市優質課一等獎，市優秀班主任，學校首席班主任。公開發表論文3篇，參與編寫著作2部。從事畢業班教學和班級管理多年，有豐富的教學和班級管理經驗。

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