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基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)質(zhì)量管理 版權(quán)信息
- ISBN：9787564374013
- 條形碼：9787564374013 ; 978-7-5643-7401-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)質(zhì)量管理 本書特色
本書按照教學(xué)管理的任務(wù)模塊和工作邏輯進(jìn)行組織，力求貼近教學(xué)管理實(shí)際，為廣大讀者提供參考與借鑒。本書共涵蓋七個(gè)專題內(nèi)容。專題一概括介紹大數(shù)據(jù)背景下教學(xué)管理工作的變革，探討大數(shù)據(jù)背景下教學(xué)質(zhì)量管理面臨的難題、質(zhì)量管理機(jī)制建設(shè)策略；專題二、三分別對教學(xué)管理中涉及的兩大橫向內(nèi)容——教學(xué)管理職責(zé)系統(tǒng)、資源管理系統(tǒng)在大數(shù)據(jù)背景下的變革進(jìn)行探討；專題四至七分別探討大數(shù)據(jù)對教學(xué)輸入、過程、輸出、評價(jià)四個(gè)縱向遞進(jìn)工作系統(tǒng)的影響。專題內(nèi)穿插的案例全部來自作者的工作實(shí)踐，以幫助讀者更為具體、深刻地理解相應(yīng)內(nèi)容。本書可作為高職教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍，也可作為教學(xué)研究人員的研究用書。
基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)質(zhì)量管理 內(nèi)容簡介
本書共涵蓋七個(gè)專題, 內(nèi)容包括: 大數(shù)據(jù)與教學(xué)質(zhì)量管理改革 ; 大數(shù)據(jù)與教學(xué)管理職責(zé)系統(tǒng) ; 大數(shù)據(jù)與教學(xué)資源管理系統(tǒng) ; 大數(shù)據(jù)與教學(xué)輸入系統(tǒng) ; 大數(shù)據(jù)與教學(xué)過程系統(tǒng)等。
基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)質(zhì)量管理 目錄
●專題一大數(shù)據(jù)與教學(xué)質(zhì)量管理改革
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代來臨
二、大數(shù)據(jù)背景下教學(xué)質(zhì)量管理面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代教學(xué)質(zhì)量管理的改革
大數(shù)據(jù)時(shí)代教學(xué)質(zhì)量管理的體制機(jī)制建設(shè)初探
專題二大數(shù)據(jù)與教學(xué)管理職責(zé)系統(tǒng)
一、大數(shù)據(jù)對教學(xué)方針和目標(biāo)的影響
二、大數(shù)據(jù)對教學(xué)管理者的新要求
三、大數(shù)據(jù)對教學(xué)管理途徑的影響
專題三大數(shù)據(jù)與教學(xué)資源管理系統(tǒng)
一、大數(shù)據(jù)對教學(xué)資料管理的影響
二、大數(shù)據(jù)對教學(xué)支持系統(tǒng)管理的影響
三、大數(shù)據(jù)對教學(xué)環(huán)境管理的影響
專題四大數(shù)據(jù)與教學(xué)輸入系統(tǒng)
一、大數(shù)據(jù)在招生與注冊管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
二、大數(shù)據(jù)對人才培養(yǎng)方案制訂的影響
三、大數(shù)據(jù)在教學(xué)資料管理中的應(yīng)用
……
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代來臨
二、大數(shù)據(jù)背景下教學(xué)質(zhì)量管理面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代教學(xué)質(zhì)量管理的改革
大數(shù)據(jù)時(shí)代教學(xué)質(zhì)量管理的體制機(jī)制建設(shè)初探
專題二大數(shù)據(jù)與教學(xué)管理職責(zé)系統(tǒng)
一、大數(shù)據(jù)對教學(xué)方針和目標(biāo)的影響
二、大數(shù)據(jù)對教學(xué)管理者的新要求
三、大數(shù)據(jù)對教學(xué)管理途徑的影響
專題三大數(shù)據(jù)與教學(xué)資源管理系統(tǒng)
一、大數(shù)據(jù)對教學(xué)資料管理的影響
二、大數(shù)據(jù)對教學(xué)支持系統(tǒng)管理的影響
三、大數(shù)據(jù)對教學(xué)環(huán)境管理的影響
專題四大數(shù)據(jù)與教學(xué)輸入系統(tǒng)
一、大數(shù)據(jù)在招生與注冊管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
二、大數(shù)據(jù)對人才培養(yǎng)方案制訂的影響
三、大數(shù)據(jù)在教學(xué)資料管理中的應(yīng)用
……
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基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)質(zhì)量管理 作者簡介
楊樺，四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)名師，教務(wù)處長，教授，計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)工程碩士。長期從事編程方法、Java程序設(shè)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)等課程的教學(xué)和研究工作。
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