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新時代內生型大學生理論社團的構建與發展:以K大學Q學社為例 版權信息
- ISBN：9787513057332
- 條形碼：9787513057332 ; 978-7-5130-5733-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代內生型大學生理論社團的構建與發展:以K大學Q學社為例 本書特色
新時代各個高校的學生理論社團蓬勃發展，其中有一類社團由大學生自發組織形成，即內生型大學生理論社團。本書所研究的K大學Q學社，就是這類社團中的一員。Q學社在其建設過程中，吸引了一批志同道合的年輕人共同學習，他們主動學習馬克思主義理論知識并付諸實踐，他們對社會現象的分析、對國家前途命運的思考比一般學生更為深刻。本書對Q學社的社團構建和發展進行了深入考察，并針對Q學社對大學生思想的影響進行了討論，為一般大學生理論社團的建設提供了有益借鑒。
新時代內生型大學生理論社團的構建與發展:以K大學Q學社為例 內容簡介
新時代各個高校的學生理論社團蓬勃發展，其中有一類社團由大學生自發組織形成，即內生型大學生理論社團。本書所研究的K大學Q學社，就是這類社團中的一員。Q學社在其建設過程中，吸引了一批志同道合的年輕人共同學習，他們主動學習馬克思主義理論知識并付諸實踐，他們對社會現象的分析、對國家前途命運的思考比一般學生更為深刻。本書對Q學社的社團構建和發展進行了深入考察，并針對Q學社對大學生思想的影響進行了討論，為一般大學生理論社團的建設提供了有益借鑒。
新時代內生型大學生理論社團的構建與發展:以K大學Q學社為例 目錄
**章 緒論
**節 研究背景和意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節 研究現狀
一、理論社團的地位和作用
二、理論社團的發展情況和局限性
三、理論社團存在問題及對策
第三節 概念界定
一、理論社團
二、內生型理論社團
第四節 理論基礎
一、社會學的結構功能主義理論
二、思想政治教育學的相關理論
第五節 研究思路和方法
一、研究思路
二、研究方法
本章小結
第二章 社團的發起
**節 淵源
一、關愛工農社會實踐：從活動到思考
二、讀書會：唐山實踐
第二節 發起人
一、星火服務社的籌建者
二、學社的發起人
第三節 合法性取得
一、組織形式：要不要成立社團
二、指導思想：要不要馬克思主義
三、社團定位：怎樣通過審核
本章小結
第三章 社團的組織結構與外部支持
**節 組織結構
一、成員基本特點
二、培養模式和標準
三、組織形式
四、交流平臺
五、運轉模式
第二節 外部支持
一、學長、老師的支持
二、社會組織的支持
本章小結
第四章 社團的主要活動與功能實現
**節 主要活動
一、讀書會
二、社會實踐
三、社團講壇
四、社團書架
五、觀影會
六、內部建設
第二節 功能實現
一、對成員思想狀態的影響
二、成員的感受與體會
本章小結
第五章 社團的困頓
**節 定位問題
一、社團的目標定位
二、社團的思想定位
三、社團的實踐定位
四、社團骨干成員自我定位
第二節 組織問題
一、社團的管理組織
二、理論學習的組織
三、社會實踐的組織
本章小結
第六章 社團的未來發展與價值啟示
**節 未來發展
一、社團活動的改進
二、內部建設的改進
第二節 價值啟示
一、對大學生理論社團建設的啟示
二、對高校大學生思想政治教育的啟示
本章小結
第七章 結語
附錄A K大學學生理論社團成員情況調查問卷
附錄B Q學社相關訪談提綱
附錄C 截至2014年春季學期Q學社活動匯總
附錄D Q學社大事記
附錄E Q學社關于思想類社團形成與發展的理解
附錄F 大學生理論社團：高校馬克思主義大眾化的重要載體—以北京某大學QM學社為例
參考文獻
致 謝
后 記
**節 研究背景和意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節 研究現狀
一、理論社團的地位和作用
二、理論社團的發展情況和局限性
三、理論社團存在問題及對策
第三節 概念界定
一、理論社團
二、內生型理論社團
第四節 理論基礎
一、社會學的結構功能主義理論
二、思想政治教育學的相關理論
第五節 研究思路和方法
一、研究思路
二、研究方法
本章小結
第二章 社團的發起
**節 淵源
一、關愛工農社會實踐：從活動到思考
二、讀書會：唐山實踐
第二節 發起人
一、星火服務社的籌建者
二、學社的發起人
第三節 合法性取得
一、組織形式：要不要成立社團
二、指導思想：要不要馬克思主義
三、社團定位：怎樣通過審核
本章小結
第三章 社團的組織結構與外部支持
**節 組織結構
一、成員基本特點
二、培養模式和標準
三、組織形式
四、交流平臺
五、運轉模式
第二節 外部支持
一、學長、老師的支持
二、社會組織的支持
本章小結
第四章 社團的主要活動與功能實現
**節 主要活動
一、讀書會
二、社會實踐
三、社團講壇
四、社團書架
五、觀影會
六、內部建設
第二節 功能實現
一、對成員思想狀態的影響
二、成員的感受與體會
本章小結
第五章 社團的困頓
**節 定位問題
一、社團的目標定位
二、社團的思想定位
三、社團的實踐定位
四、社團骨干成員自我定位
第二節 組織問題
一、社團的管理組織
二、理論學習的組織
三、社會實踐的組織
本章小結
第六章 社團的未來發展與價值啟示
**節 未來發展
一、社團活動的改進
二、內部建設的改進
第二節 價值啟示
一、對大學生理論社團建設的啟示
二、對高校大學生思想政治教育的啟示
本章小結
第七章 結語
附錄A K大學學生理論社團成員情況調查問卷
附錄B Q學社相關訪談提綱
附錄C 截至2014年春季學期Q學社活動匯總
附錄D Q學社大事記
附錄E Q學社關于思想類社團形成與發展的理解
附錄F 大學生理論社團：高校馬克思主義大眾化的重要載體—以北京某大學QM學社為例
參考文獻
致 謝
后 記
展開全部
新時代內生型大學生理論社團的構建與發展:以K大學Q學社為例 作者簡介
戴貝鈺，女，1989年生，籍貫江蘇江陰。復旦大學思想政治教育專業畢業，獲法學博士學位。現任北京理工大學馬克思主義學院講師。曾任《思想教育研究》編輯部兼職編輯。學術研究成果：發表學術文章多篇，其中CSSCI論文（含擴展版）4篇；主持校級課題“新時代社會主義核心價值觀培育的人性基礎及踐行路徑研究”（項目編號：20182742002）等。
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