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小學語文教學實踐探究 版權信息
- ISBN：9787519263249
- 條形碼：9787519263249 ; 978-7-5192-6324-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學語文教學實踐探究 內容簡介
本書從漢語拼音教學、識字寫字教學、閱讀教學、習作教學等幾個方面, 從多年在教學一線的經驗入手, 以課堂教學實踐中的課例為線索, 指導廣大教師如何在小學語文課堂教學實踐中引導學生自主、合作、探究學習。
小學語文教學實踐探究 目錄
**章 漢語拼音教學
音字相思勾勒縫繼
漢語拼音教學案例
統編版一年級上冊《ai、ei、ui》教學設計及評析
統編版一年級上冊語文園地二《我和聲母寶寶的聚會》教學設計及評析
第二章 識字寫字教學
小學識字教學策略初探
識字寫字教學案例
人教版小學語文**冊識字（二）《菜園里》教學設計
《菜園里》教學實錄與評析
人教版小學語文一年級上冊《小小竹排畫中游》教學設計及評析
統編版一年級上冊《四季》教學設計及評析
統編版一年級上冊《雪地里的小畫家》教學設計及評析
人教版小學語文一年級下冊《識字1》教學設計及評析
人教版語文一年級下冊《春雨的色彩》教學設計及評析
人教版小學語文一年級下冊《識字4》教學設計及評析
人教版小學語文一年級下冊《識字6》微課設計及評析
統編版小學語文二年級上冊《拍手歌》教學設計及評析
人教版小學語文二年級上冊《識字8》教學設計及評析
統編版小學語文二年級下冊《開滿鮮花的小路》教學設計及評析
第三章 閱讀教學
閱讀教學中語感培養的基本途徑
閱讀教學案例——語感培養
人教版小學語文四年級下冊《觸摸春天》教學設計及評析
《一畫之師》——人教版小學語文二年級下冊《畫家和牧童》
教學設計及評析
統編版三年級上冊《秋天的雨》教學設計及評析
人教版小學語文四年級上冊《卡羅納》教學設計及評析
人教版小學語文四年級上冊《那片綠綠的爬山虎》教學設計及評析
人教版小學語文二年級下冊《泉水》教學設計及評析
小學語文有效朗讀的策略
閱讀教學案例—有效朗讀
人教版小學語文五年級上冊《走遍天下書為侶》教學設計及評析
人教版小學語文三年級下冊《太陽》教學設計及評析
人教版小學語文三年級上冊《香港，璀璨的明珠》教學設計及評析
統編教材五年級上冊《獵人海力布》教學設計及評析
人教版小學語文三年級下冊《畫楊桃》教學設計
人教版小學語文四年級下冊《鄉村四月》教學設計
統編版六年級上冊《文言文二則》教學設計
第四章 習作教學
從生活中來到習作中去
習作教學案例一生活感悟
《感悟時間的快慢》教學設計及評析
習作教學案例——觀察生活
《幫助殘疾人》教學設計及評析
小學習作評改教學中重視學生的自改和互改
習作教學案例—評改教學
習作修改教學活動設計
第五章 小組合作學習
小學語文教學中如何指導學生有效合作
小組合作學習案例
人教版小學語文四年級下冊《中彩那天》教學設計及評析
人教版小學語文六年級上冊**單元字、詞復習教學設計及評析
附錄：教育隨筆
寫給即將畢業的孩子們
有效利用人力資源，促進學生發展
后記
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