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鄉村社區教育組織引論 版權信息
- ISBN：9787520352840
- 條形碼：9787520352840 ; 978-7-5203-5284-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
鄉村社區教育組織引論 本書特色
《鄉村社區教育組織引論》的內容可概括為三個部分。一是鄉村社區教育組織基本理論探究，重點闡述了鄉村社區教育組織的含義與價值，變遷的歷程與類型，嘗試構建了鄉村社區教育組織生態系統模型并討論了該模型的特征。二是鄉村社區教育組織運行探究，主要探討了鄉村社區教育組織的治理、技術核心、文化與評估。三是鄉村社區教育組織發展探究，主要借鑒社會學的相關理論，討論了鄉村社區教育組織發展過程中存在的沖突與管理，面臨的壓力與變革。
鄉村社區教育組織引論 內容簡介
本書的內容可概括為三個部分。一是鄉村社區教育組織基本理論探究，重點闡述了鄉村社區教育組織的含義與價值，變遷的歷程與類型，嘗試構建了鄉村社區教育組織生態系統模型并討論了該模型的特征。二是鄉村社區教育組織運行探究，主要探討了鄉村社區教育組織的治理、技術核心、文化與評估。三是鄉村社區教育組織發展探究，主要借鑒社會學的相關理論，討論了鄉村社區教育組織發展過程中存在的沖突與管理，面臨的壓力與變革。
鄉村社區教育組織引論 目錄
序
前言
**章 鄉村社區教育組織概述
**節 鄉村社區教育組織的含義
第二節 鄉村社區教育組織的價值
第二章 鄉村社區教育組織的變遷與類型
**節 鄉村社區教育組織的變遷
第二節 鄉村社區教育組織的類型
第三章 鄉村社區教育組織的生態系統模型
**節 生態系統模型的構建
第二節 生態系統模型的基本結構
第二節 生態系統模型的基本特征
第四章 鄉村社區教育組織的治理
**節 鄉村社區教育組織治理的含義與特征
第二節 鄉村社區教育組織的治理結構
第三節 鄉村社區教育組織的治理模式
第五章 鄉村社區教育組織的技術核心
**節 鄉村社區教育組織的目標
第二節 鄉村社區教育組織的課程
第三節 鄉村社區教育組織的教學
第四節 鄉村社區教育組織的人員
第六章 鄉村社區教育組織的文化
**節 鄉村社區教育組織文化的含義
第二節 鄉村社區教育組織文化的要素
第三節 鄉村社區教育組織文化的培育
第七章 鄉村社區教育組織的沖突與管理
**節 鄉村社區教育組織沖突的含義
第二節 鄉村社區教育組織沖突的類型
第三節 鄉村社區教育組織沖突的管理
第八章 鄉村社區教育組織的壓力與變革
**節 鄉村社區教育組織的壓力
第二節 鄉村社區教育組織的變革
第九章 鄉村社區教育組織評估
**節 鄉村社區教育組織評估的含義
第二節 鄉村社區教育組織評估的指標
第三節 鄉村社區教育組織評估的實施
參考文獻
前言
**章 鄉村社區教育組織概述
**節 鄉村社區教育組織的含義
第二節 鄉村社區教育組織的價值
第二章 鄉村社區教育組織的變遷與類型
**節 鄉村社區教育組織的變遷
第二節 鄉村社區教育組織的類型
第三章 鄉村社區教育組織的生態系統模型
**節 生態系統模型的構建
第二節 生態系統模型的基本結構
第二節 生態系統模型的基本特征
第四章 鄉村社區教育組織的治理
**節 鄉村社區教育組織治理的含義與特征
第二節 鄉村社區教育組織的治理結構
第三節 鄉村社區教育組織的治理模式
第五章 鄉村社區教育組織的技術核心
**節 鄉村社區教育組織的目標
第二節 鄉村社區教育組織的課程
第三節 鄉村社區教育組織的教學
第四節 鄉村社區教育組織的人員
第六章 鄉村社區教育組織的文化
**節 鄉村社區教育組織文化的含義
第二節 鄉村社區教育組織文化的要素
第三節 鄉村社區教育組織文化的培育
第七章 鄉村社區教育組織的沖突與管理
**節 鄉村社區教育組織沖突的含義
第二節 鄉村社區教育組織沖突的類型
第三節 鄉村社區教育組織沖突的管理
第八章 鄉村社區教育組織的壓力與變革
**節 鄉村社區教育組織的壓力
第二節 鄉村社區教育組織的變革
第九章 鄉村社區教育組織評估
**節 鄉村社區教育組織評估的含義
第二節 鄉村社區教育組織評估的指標
第三節 鄉村社區教育組織評估的實施
參考文獻
展開全部
鄉村社區教育組織引論 作者簡介
楊智，男，1982年生，土家族，貴州沿河人，教育學博士，貴州師范學院教授。主要從事成.人教育、職業教育與社區教育研究。近年發表《鄉村振興背景下新型鄉村社區學校的建設探究——基于川南地區S村社區學校建設的啟示》《鄉村振興背景下鄉村社區教育的價值再認及其實現理路》與《農村社區教育的社區治理及運行機理探析》等40余篇論文，其中多篇被人大復印報刊資料全文轉載。主持國家社會科學基金項目1項，省部級項目2項，廳級項目3項。
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