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地方本科院校轉型與學生發展 版權信息
- ISBN：9787520160421
- 條形碼：9787520160421 ; 978-7-5201-6042-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
地方本科院校轉型與學生發展 本書特色
引導地方本科院校轉型發展，是深化教育綜合改革、優化高等教育結構和提高人才培養質量的重要舉措。本書基于全國層面的大型調查數據，從學生發展的視角對地方本科院校的轉型發展進行了深入分析。在現實層面，探討地方本科院校轉型對學生發展的影響效果和影響機制；在理論層面，實證檢驗社會階層和組織結構，尤其是院校組織結構中的技術系統對個人行為及其成就獲得的影響。
地方本科院校轉型與學生發展 內容簡介
引導地方本科高校轉型發展，是深化教育綜合改革、優化高等教育結構、提高高等教育人才培養質量的重要舉措，轉型的關鍵在于人才培養模式變革。地方本科院校轉型發展是我國高等教育領域中的一個重大變革。但是當下對于地方本科院校轉型發展存在不少爭議，本書嘗試從學生發展的視角對地方本科院校的轉型試點工作進行深入分析和探討，在現實層面去深入分析和探討地方本科院校轉型試點對學生發展的影響效果和影響機制問題；在理論層面，分析社會階層和組織結構，尤其是院校組織結構中技術系統對個人行為和成就獲得的影響。
地方本科院校轉型與學生發展 目錄
**章 緒論
**節 問題緣起
第二節 相關概念
第三節 研究內容
第四節 研究意義
第二章 理論基礎與文獻述評
**節 理論基礎
第二節 文獻述評
第三節 已有研究啟示與局限
第三章 研究設計
**節 理論框架與研究假設
第二節 研究工具
第三節 變量定義與說明
第四節 分析框架
第五節 定量分析方法
第四章 地方本科院校現狀和轉型比較
**節 高等教育結構體系中的地方本科院校
第二節 轉型試點院校生源狀況的比較分析
第三節 地方本科院校轉型與人才培養方式改革
第四節 地方本科院校轉型與學生發展
第五節 小結
第五章 院校轉型對學生發展的影響評估
**節 研究假設與方法
第二節 數據與模型
第三節 匹配效果
第四節 估計結果
第五節 穩健性檢驗
第六節 小結
第六章 地方本科院校學生發展的影響因素分析
**節 變量與模型
第二節 學生發展影響因素探討
第三節 學生發展影響的異質性
第四節 小結
第七章 院校轉型對學生發展的影響機制分析
**節 地方本科院校轉型對學生發展的層級影響
第二節 地方本科院校轉型如何影響學生發展
第八章 院校轉型的再審視：家庭背景與學生發展
**節 轉型試點變革感知
第二節 轉型試點效果的城鄉比較
第三節 轉型試點、家庭背景與學生發展
第四節 小結
第九章 學生發展視角下的地方本科院校轉型
**節 地方本科院校轉型發展的現實與機制
第二節 針對地方本科院校轉型發展的政策建議
第三節 理論及實證貢獻與現實意義
第四節 不足與未來研究展望
參考文獻
**節 問題緣起
第二節 相關概念
第三節 研究內容
第四節 研究意義
第二章 理論基礎與文獻述評
**節 理論基礎
第二節 文獻述評
第三節 已有研究啟示與局限
第三章 研究設計
**節 理論框架與研究假設
第二節 研究工具
第三節 變量定義與說明
第四節 分析框架
第五節 定量分析方法
第四章 地方本科院校現狀和轉型比較
**節 高等教育結構體系中的地方本科院校
第二節 轉型試點院校生源狀況的比較分析
第三節 地方本科院校轉型與人才培養方式改革
第四節 地方本科院校轉型與學生發展
第五節 小結
第五章 院校轉型對學生發展的影響評估
**節 研究假設與方法
第二節 數據與模型
第三節 匹配效果
第四節 估計結果
第五節 穩健性檢驗
第六節 小結
第六章 地方本科院校學生發展的影響因素分析
**節 變量與模型
第二節 學生發展影響因素探討
第三節 學生發展影響的異質性
第四節 小結
第七章 院校轉型對學生發展的影響機制分析
**節 地方本科院校轉型對學生發展的層級影響
第二節 地方本科院校轉型如何影響學生發展
第八章 院校轉型的再審視：家庭背景與學生發展
**節 轉型試點變革感知
第二節 轉型試點效果的城鄉比較
第三節 轉型試點、家庭背景與學生發展
第四節 小結
第九章 學生發展視角下的地方本科院校轉型
**節 地方本科院校轉型發展的現實與機制
第二節 針對地方本科院校轉型發展的政策建議
第三節 理論及實證貢獻與現實意義
第四節 不足與未來研究展望
參考文獻
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地方本科院校轉型與學生發展 作者簡介
吳紅斌，管理學博士，現為北京大學醫學教育研究所/全國醫學教育發展中心講師，擔任全國高等院校醫學教育研究聯盟副秘書長；主持國家自然科學基金項目、中華醫學會醫學教育研究重點課題等；在SCI/SSCI、CSSCI等期刊上發表論文40余篇；獲北京大學創新獎（學術類）、“聯校教育社科醫學研究論文獎計劃”優秀成果獎、中華醫學會醫學教育分會百篇優秀論文一等獎等，被評為2018年高等教育研究活躍作者。
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