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中國教育網絡輿情發展報告:2018:2018 版權信息
- ISBN：9787303252909
- 條形碼：9787303252909 ; 978-7-303-25290-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國教育網絡輿情發展報告:2018:2018 本書特色
本書主要以2018年教育網絡輿情為研究對象，全面闡述了2018年中國教育網絡輿情的總體狀況，精心選擇了2018年*富代表性的教育網絡輿情事件和*受關注的教育網絡輿情研究內容加以分析。全書由總報告、政策篇、傳播篇、專題篇和大事記五個部分組成。總報告較清晰地梳理了2018年中國教育網絡輿情發展的整體脈絡，內容包括2017年中國教育網絡輿情總體格局、2018年中國教育網絡輿情傳播態勢、2018年中國教育網絡輿情干預及其效果和2019年中國教育網絡輿情治理建議。
中國教育網絡輿情發展報告:2018:2018 內容簡介
本書主要以2018年教育網絡輿情為研究對象，全面闡述了2018年中國教育網絡輿情的總體狀況，精心選擇了2018年*富代表性的教育網絡輿情事件和*受關注的教育網絡輿情研究內容加以分析。全書由總報告、政策篇、傳播篇、專題篇和大事記五個部分組成。總報告較清晰地梳理了2018年中國教育網絡輿情發展的整體脈絡，內容包括2017年中國教育網絡輿情總體格局、2018年中國教育網絡輿情傳播態勢、2018年中國教育網絡輿情干預及其效果和2019年中國教育網絡輿情治理建議。
中國教育網絡輿情發展報告:2018:2018 目錄
**部分 總報告
平臺拓展、全民上線、互聯共振的教育網絡輿情
引言
一、2018年中國教育網絡輿情事件的分布狀況
二、2018年中國教育網絡輿情的傳播狀況
三、2018年中國教育網絡輿情的主要特征
四、2018年中國教育網絡輿情的啟示
第二部分 專題篇
習近平總書記講話引熱烈反響。指導新時代教育改革發展——2018年全國教育大會網絡輿情案例分析
一、輿情概述
二、輿論反饋
三、網民觀點
四、輿情應對點評
狠抓新時代全國高校本科教育獲好評——教育部部署加快建設高水平本科教育網絡輿情案例分析
一、輿情概述
二、輿論反饋
三、輿論熱議背后機理探析
四、輿論引導建議
破除減負頑疾，探究教育公平——中小學減負教育專題網絡輿情案例分析
一、輿情概述
二、輿論反饋
三、輿論熱議背后機理探析
四、建議思考
河南四家長質疑考生答題卡被調包事件網絡輿情案例分析
一、輿情概述
二、輿論反饋
三、原因解析
四、輿情應對點評及建議
英雄不問出處，以人才為導向，力破本科非名校鄙視鏈——常州大學一宿舍全部考研成功被諷“本科非名校”事件網絡輿情案例分析
一、輿情概述
二、輿論反饋
三、原因解析
四、輿情應對點評及建議
統籌規劃化解教育資源不足和分配不均問題——耒陽學生分流事件網絡輿情案例分析
一、輿情概述
二、輿論反饋
三、原因解析
四、輿情應對點評及建議
第三部分 分報告
2018年中國高校網絡輿情危機事件處置調研報告
一、2018年中國高校網絡輿情危機事件的屬性特征
二、2018年中國高校網絡輿情危機事件的處置情況
三、高校教育網絡輿情危機事件的優化處置策略
2016-2018年中國高校危機事件道歉策略研究
一、實施道歉策略對高校危機事件處置具有重要意義
二、2016-2018年高校在網絡輿情危機事件中的道歉的特征
三、中國高校危機事件道歉策略優化的建議
教育部直屬高校抖音賬號運營調研報告
一、教育部直屬高校抖音賬號運營的主要目的及現狀
二、教育部直屬高校抖音賬號運營的優秀經驗及存在的問題
三、教育部直屬高校完善抖音賬號運營的建議
第四部分 大事記
后記
展開全部
中國教育網絡輿情發展報告:2018:2018 作者簡介
唐亞陽，男，1964年6月生，中共黨員，湖南武岡人，博士，研究員，現任中共湖南大學委員會常委、副書記；兼任湖南省高等學校思想政治教育研究會副會長、湖南省中國特色社會主義理論體系研究基地負責人、全國教育新聞宣傳研究會副會長以及中國政研會、中宣部政研所特約研究員等職務。長期致力于高等教育管理、思想政治教育、網絡輿情、公益創業和生涯發展教育等研究。
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