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大學(xué)生心理健康教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787115529527
- 條形碼：9787115529527 ; 978-7-115-52952-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
大學(xué)生心理健康教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《大學(xué)生心理健康教程/高等院校基礎(chǔ)教育“十三五”規(guī)劃教材》根據(jù)教育部印發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，針對(duì)大學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想實(shí)際情況編寫，內(nèi)容涉及心理健康入門、自我意識(shí)認(rèn)知、情緒管理、人際關(guān)系優(yōu)化、戀愛(ài)與性解密、網(wǎng)絡(luò)心理透視、壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)、心理問(wèn)題識(shí)別與預(yù)防等。 《大學(xué)生心理健康教程/高等院校基礎(chǔ)教育“十三五”規(guī)劃教材》采用項(xiàng)目編寫法，共設(shè)有8個(gè)專題項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)置了固定欄目。書(shū)中配有豐富的多媒體教學(xué)資源，讀者掃描二維碼即可觀看。 《大學(xué)生心理健康教程/高等院校基礎(chǔ)教育“十三五”規(guī)劃教材》既可以作為高等院校“大學(xué)生心理健康”課程的教材，又可以作為教育學(xué)和心理學(xué)工作者的參考用書(shū)。
大學(xué)生心理健康教程 目錄
項(xiàng)目一 一切從“心”開(kāi)始——心理健康入門
項(xiàng)目目標(biāo)
導(dǎo)學(xué)案例
知識(shí)講壇
任務(wù)一 心理健康認(rèn)知
一、健康與心理健康
二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
三、心理健康的意義
任務(wù)二 大學(xué)生常見(jiàn)心理健康問(wèn)題透視與成因分析
一、大學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題
二、影響大學(xué)生心理健康的因素
任務(wù)三 了解高校心理健康教育工作
一、高校立體化的大學(xué)生心理健康教育體系
二、我國(guó)高校大學(xué)生心理健康教育發(fā)展趨勢(shì)
心理訓(xùn)練營(yíng)
心理測(cè)試
項(xiàng)目思考
項(xiàng)目二 遇見(jiàn)*美的自己——自我意識(shí)認(rèn)知
項(xiàng)目目標(biāo)
導(dǎo)學(xué)案例
知識(shí)講壇
任務(wù)一 了解自我意識(shí)的含義及內(nèi)容
一、自我意識(shí)的含義
二、自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)
三、正確地認(rèn)識(shí)自我
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)大學(xué)生自我意識(shí)的沖突與偏差
一、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程中的沖突
二、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程中的偏差
三、調(diào)適自我意識(shí)偏差的方法
四、積極調(diào)控自我
任務(wù)三 完善自我意識(shí)
一、健全自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
二、積極科學(xué)地完善自我
心理訓(xùn)練營(yíng)
心理測(cè)試
項(xiàng)目思考
項(xiàng)目三 幸福人生的鑰匙——情緒管理
項(xiàng)目四 莫愁前路無(wú)知己——人際關(guān)系優(yōu)化
項(xiàng)目五 心有千千結(jié)——戀愛(ài)與性解秘
項(xiàng)目六 一“網(wǎng)”情深——網(wǎng)絡(luò)心理透視
項(xiàng)目七 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)——壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)
項(xiàng)目八 風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹——心理問(wèn)題識(shí)別與預(yù)防
參考文獻(xiàn)
項(xiàng)目目標(biāo)
導(dǎo)學(xué)案例
知識(shí)講壇
任務(wù)一 心理健康認(rèn)知
一、健康與心理健康
二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
三、心理健康的意義
任務(wù)二 大學(xué)生常見(jiàn)心理健康問(wèn)題透視與成因分析
一、大學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題
二、影響大學(xué)生心理健康的因素
任務(wù)三 了解高校心理健康教育工作
一、高校立體化的大學(xué)生心理健康教育體系
二、我國(guó)高校大學(xué)生心理健康教育發(fā)展趨勢(shì)
心理訓(xùn)練營(yíng)
心理測(cè)試
項(xiàng)目思考
項(xiàng)目二 遇見(jiàn)*美的自己——自我意識(shí)認(rèn)知
項(xiàng)目目標(biāo)
導(dǎo)學(xué)案例
知識(shí)講壇
任務(wù)一 了解自我意識(shí)的含義及內(nèi)容
一、自我意識(shí)的含義
二、自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)
三、正確地認(rèn)識(shí)自我
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)大學(xué)生自我意識(shí)的沖突與偏差
一、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程中的沖突
二、大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程中的偏差
三、調(diào)適自我意識(shí)偏差的方法
四、積極調(diào)控自我
任務(wù)三 完善自我意識(shí)
一、健全自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
二、積極科學(xué)地完善自我
心理訓(xùn)練營(yíng)
心理測(cè)試
項(xiàng)目思考
項(xiàng)目三 幸福人生的鑰匙——情緒管理
項(xiàng)目四 莫愁前路無(wú)知己——人際關(guān)系優(yōu)化
項(xiàng)目五 心有千千結(jié)——戀愛(ài)與性解秘
項(xiàng)目六 一“網(wǎng)”情深——網(wǎng)絡(luò)心理透視
項(xiàng)目七 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)——壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)
項(xiàng)目八 風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹——心理問(wèn)題識(shí)別與預(yù)防
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生心理健康教程 作者簡(jiǎn)介
王金鳳，教授，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處處長(zhǎng)，長(zhǎng)期工作于教學(xué)一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)高校學(xué)生的心理健康教育有深入研究，其主編《大學(xué)生心理健康教育（第3版）》被江蘇省教育廳評(píng)為省評(píng)優(yōu)精品教材，2008年被教育部評(píng)為普通高等教育 “十一五”重量規(guī)劃教材。
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