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包郵 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
作者：鐘宇，胡俊巖主編
開本：
26cm
頁數(shù)：
273頁
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787568281836
- 條形碼：9787568281836 ; 978-7-5682-8183-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書結(jié)合高職院校教育教學(xué)實(shí)際, 努力打造以理論為基礎(chǔ)、技能為主線、實(shí)踐為目標(biāo)的精品教材。本教材在任務(wù)實(shí)施、案例分析、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)上力求緊密結(jié)合高職高專學(xué)生特點(diǎn), 有較強(qiáng)的實(shí)用性, 有助于提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 目錄
第1章 大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
1．1 創(chuàng)新的概念與類型
1．1．1 創(chuàng)新的概念
1．1．2 創(chuàng)新的類型
1．2 創(chuàng)業(yè)的定義與類型
1．2．1 創(chuàng)業(yè)的定義
1．2．2 創(chuàng)業(yè)類型
1．3 創(chuàng)業(yè)的過程與階段
1．4 創(chuàng)業(yè)的要素
1．4．1 創(chuàng)業(yè)要素的內(nèi)容
l．4．2 要素之間的關(guān)系
1．5 創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展
1．5．1 創(chuàng)業(yè)精神
1．5．2 創(chuàng)業(yè)精神對(duì)個(gè)人生涯發(fā)展的影響
1．6 當(dāng)今創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景
1．6．1 互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)業(yè)
1．6．2 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)業(yè)
1．6．3 消費(fèi)群體的個(gè)性需求
1．6．4 大眾創(chuàng)業(yè)氛圍形成
本章要點(diǎn)回顧
習(xí)題
課后拓展
第2章 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉
2．1 創(chuàng)新思維
2．1．1 創(chuàng)新思維的定義
2．1．2 創(chuàng)新思維的特征
2．1．3 創(chuàng)新思維的作用
2．1．4 創(chuàng)新思維的分類
2．2 創(chuàng)新思維的模式
2．3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研方案的設(shè)計(jì)
2．3．1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研方案設(shè)計(jì)的概念
2．3．2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研方案設(shè)計(jì)的重要性
2．3．3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研方案設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
本章要點(diǎn)回顧
習(xí)題
課后拓展
第3章 創(chuàng)新的方法
3．1 頭腦風(fēng)暴法
3．1．1 頭腦風(fēng)暴法的組織
3．1．2 頭腦風(fēng)暴法的基本規(guī)則
3．1．3 頭腦風(fēng)暴小組成員
3．1．4 頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施
3．2 綜攝法
3．2．1 綜攝法的概念
3．2．2 綜攝法的5個(gè)基本假定
3．2．3 綜攝法的操作步驟
3．3 形態(tài)分析法
3．3．1 背景起源
3．3．2 形態(tài)分析法概念
3．3．3 形態(tài)分析法的主要特點(diǎn)
3．3．4 形態(tài)分析法的步驟
3．4 信息交合法
3．4．1 信息交合法概念
3．4．2 公理定理
3．4．3 三原則
3．4．4 優(yōu)點(diǎn)
……
第4章 技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
第5章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
第6章 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)認(rèn)知
第7章 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與資源分析
第8章 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建
第9章 如何設(shè)計(jì)與創(chuàng)新商業(yè)模式
第10章 創(chuàng)業(yè)融資
第11章 新創(chuàng)企業(yè)管理
第12章 如何撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
1．1 創(chuàng)新的概念與類型
1．1．1 創(chuàng)新的概念
1．1．2 創(chuàng)新的類型
1．2 創(chuàng)業(yè)的定義與類型
1．2．1 創(chuàng)業(yè)的定義
1．2．2 創(chuàng)業(yè)類型
1．3 創(chuàng)業(yè)的過程與階段
1．4 創(chuàng)業(yè)的要素
1．4．1 創(chuàng)業(yè)要素的內(nèi)容
l．4．2 要素之間的關(guān)系
1．5 創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展
1．5．1 創(chuàng)業(yè)精神
1．5．2 創(chuàng)業(yè)精神對(duì)個(gè)人生涯發(fā)展的影響
1．6 當(dāng)今創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景
1．6．1 互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)業(yè)
1．6．2 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)業(yè)
1．6．3 消費(fèi)群體的個(gè)性需求
1．6．4 大眾創(chuàng)業(yè)氛圍形成
本章要點(diǎn)回顧
習(xí)題
課后拓展
第2章 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉
2．1 創(chuàng)新思維
2．1．1 創(chuàng)新思維的定義
2．1．2 創(chuàng)新思維的特征
2．1．3 創(chuàng)新思維的作用
2．1．4 創(chuàng)新思維的分類
2．2 創(chuàng)新思維的模式
2．3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研方案的設(shè)計(jì)
2．3．1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研方案設(shè)計(jì)的概念
2．3．2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研方案設(shè)計(jì)的重要性
2．3．3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研方案設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
本章要點(diǎn)回顧
習(xí)題
課后拓展
第3章 創(chuàng)新的方法
3．1 頭腦風(fēng)暴法
3．1．1 頭腦風(fēng)暴法的組織
3．1．2 頭腦風(fēng)暴法的基本規(guī)則
3．1．3 頭腦風(fēng)暴小組成員
3．1．4 頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施
3．2 綜攝法
3．2．1 綜攝法的概念
3．2．2 綜攝法的5個(gè)基本假定
3．2．3 綜攝法的操作步驟
3．3 形態(tài)分析法
3．3．1 背景起源
3．3．2 形態(tài)分析法概念
3．3．3 形態(tài)分析法的主要特點(diǎn)
3．3．4 形態(tài)分析法的步驟
3．4 信息交合法
3．4．1 信息交合法概念
3．4．2 公理定理
3．4．3 三原則
3．4．4 優(yōu)點(diǎn)
……
第4章 技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
第5章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
第6章 創(chuàng)業(yè)素質(zhì)認(rèn)知
第7章 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與資源分析
第8章 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建
第9章 如何設(shè)計(jì)與創(chuàng)新商業(yè)模式
第10章 創(chuàng)業(yè)融資
第11章 新創(chuàng)企業(yè)管理
第12章 如何撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
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