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科學(xué)有意思:體育高手是怎么練成的(課本里學(xué)不到的科學(xué)知識)

包郵 科學(xué)有意思:體育高手是怎么練成的(課本里學(xué)不到的科學(xué)知識)

出版社:晨光出版社出版時間:2020-03-02
所屬叢書: 科學(xué)有意思
開本: 16開 頁數(shù): 136
本類榜單:少兒銷量榜
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科學(xué)有意思:體育高手是怎么練成的(課本里學(xué)不到的科學(xué)知識) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787541499319
  • 條形碼:9787541499319 ; 978-7-5414-9931-9
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

科學(xué)有意思:體育高手是怎么練成的(課本里學(xué)不到的科學(xué)知識) 本書特色

適讀人群 :7-14歲中國首位卡爾·薩根獎獲獎?wù)摺⒒鹦鞘迨遴嵱来簝A力推薦; 全書從孩子*感興趣的12個日常主題為切入點,并從500多個核心問題擴展發(fā)散,充分激發(fā)孩子閱讀欲; 1000多個知識點覆蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、人文等多門學(xué)科。文理科交叉融合,由點到面培養(yǎng)科學(xué)思維; 扎根課本又高于課本,每個疑問必含新知,每個科學(xué)原理必長見識。

科學(xué)有意思:體育高手是怎么練成的(課本里學(xué)不到的科學(xué)知識) 內(nèi)容簡介

一個來自邁克爾·喬丹的困惑,帶你了解神經(jīng)系統(tǒng)的信息傳遞;一個在空中劃出曲線的棒球,帶你揭示伯努利定理的奧秘;一把鋒利的冰刀,帶你體會壓強與摩擦力的奇妙關(guān)系…… 生活中孩子需要接觸各種各樣的體育運動,怎樣才能讓孩子成為體育高手呢?看似單純的運動項目里其實蘊含著許多科學(xué)原理。本書通過一些簡單有趣的運動小實驗,讓孩子在親身探索中發(fā)現(xiàn)各種體育項目中蘊含的科學(xué)知識,通過身邊事物激發(fā)孩子求知欲。同時也能對課堂所學(xué)的知識加深鞏固。

科學(xué)有意思:體育高手是怎么練成的(課本里學(xué)不到的科學(xué)知識) 目錄

引言
**章 即將開始:走進運動會
1 快速反應(yīng)
2 你的平衡感是由什么控制的
3“空想”能提高你的運動技巧嗎
4 邁克爾·喬丹的困惑
5 學(xué)習(xí)新技巧的秘訣是什么
第二章 高高地飛:球類運動Ⅰ
1 怎樣才能把球扔得更高
2 怎樣才能把球扔得更遠(yuǎn)
3 如何才能投出曲線球
4 怎樣才能使旋轉(zhuǎn)球更穩(wěn)當(dāng)
5 高爾夫球的表面為什么有那么多小坑
6 怎樣才能更好地掌控足球運行的方向
7 球王貝利的秘密
8 網(wǎng)球的彈性有什么作用
9 網(wǎng)球表面為什么是毛茸茸的
10 臺球?qū)嶒炛械目茖W(xué)
第三章 滑呀滑:與冰刀、雪橇以及滑雪板相關(guān)的運動
1 冰鞋的冰刀有什么作用
2 怎樣才能讓身體旋轉(zhuǎn)得更快
……
第四章 滾滾向前:與輪子有關(guān)的運動
1 藏在自行車飛輪后的秘密
2 自行車上的飛輪為什么大小不一
……
第五章 嘩啦,嘩啦:水上運動
1 水有“皮膚”嗎
2 怎樣才能讓你“乘風(fēng)破浪”
……
第六章 跳躍、攀登、擲飛盤等:其他有趣的運動
1 降落傘的作用
2 怎樣跳高才能跳得更高
……
展開全部

科學(xué)有意思:體育高手是怎么練成的(課本里學(xué)不到的科學(xué)知識) 節(jié)選

本書的**章叫“ 即將開始:走進運動會”,主要討論的是你身體里*重要的部分—— 你的大腦是如何參與運動的。接下來的幾章討論的內(nèi)容涉及各種球類運動、滑冰、滑雪,以及其他一些運動項目里所蘊含的科學(xué)知識。每一章都包括幾個與該主題有關(guān)的實驗項目。每個實驗里都列有所需材料的清單,對每個步驟都做了詳細(xì)的介紹,對實驗結(jié)果也做了詳盡的分析。至于做實驗所需要的絕大部分的材料,你都可以在家里、家附近的商店或者超市里找到。有些實驗還有“其樂無窮”部分,意在讓你試試同一個實驗的其他可能性。“ 你知道嗎” 部分舉例說明了一些運動員是如何運用運動科學(xué)知識的。 如何成為一個好的科學(xué)家 開始做實驗之前,你要仔細(xì)地閱讀所有的指導(dǎo)說明,并收集所有你可能會用到的材料。 在筆記本上記下實驗的過程及結(jié)果。 認(rèn)真遵循所有指導(dǎo)說明。千萬不要單獨嘗試本該由大人幫助完成的步驟。 如果你的實驗**次沒有達(dá)到理想效果,就請再試一次,或者稍微變換一下方式再做一次。在現(xiàn)實生活里,實驗并非總是一次就能成功的。 永遠(yuǎn)讓自己的大腦保持一種渴求知識的狀態(tài),勤于提出問題并善于找到答案。科學(xué)研究的基礎(chǔ)就是提出有價值的問題并找到*佳答案。 利用本書開展科技創(chuàng)新項目 將實驗所需材料或者設(shè)計稍作變更,看看結(jié)果是否還會相同。記住每次只改變一個因素,這樣你就可以知道到底是什么變化導(dǎo)致了這個特殊的結(jié)果。自己設(shè)計實驗或者游戲,驗證你對事物運行規(guī)律的想法。觀察周圍的事物,尋找可以說明你所學(xué)過的科學(xué)原理的例子。 如果一開始你不理解周邊的事物,不必焦慮。新事物總是等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。別忘了,人們總是在偶然的情況下得到影響深遠(yuǎn)的新發(fā)現(xiàn)。 這本書里的許多實驗都可以當(dāng)作參加科技創(chuàng)新項目的雛形。當(dāng)你按照書中所描述的步驟做完所有實驗后,你想到的是什么問題?在“其樂無窮”這個部分也有一些可行的實驗。如果你想要做一個科技創(chuàng)新項目,就必須要遵循科學(xué)方法。首先你要提出一個假設(shè),然后用實驗來檢驗假設(shè),接著分析結(jié)果,*后得出結(jié)論。例如,如果你喜歡“快速反應(yīng)”里的實驗,你也許會想知道到底是男孩的反應(yīng)速度快,還是女孩的反應(yīng)速度快? 對于這個實驗,你可以提出一個假設(shè):女孩的反應(yīng)速度比男孩快一些。接下來你就可以設(shè)計一個實驗來檢驗?zāi)愕募僭O(shè)是否正確。在“快速反應(yīng)”這個例子里,你可以檢測好幾個朋友的反應(yīng)時間,請你確保至少要分別測試5個男孩和5個女孩。你測試過的人數(shù)越多,所得到的數(shù)據(jù)結(jié)果就越可靠,結(jié)論就越精準(zhǔn)。接下來你要對你所記錄的數(shù)據(jù)進行分析。在“快速反應(yīng)”里,你可以制作一個表格,列出每個人的性別及反應(yīng)時間。你也可以算出每一組的平均反應(yīng)時間,將結(jié)果進行對比。將每組人員的反應(yīng)時間加起來,然后用總時間除以該組的人數(shù),就可以得出平均反應(yīng)時間。*后,你就可以得出結(jié)論,表明你的結(jié)果到底是驗證了還是推翻了你的假設(shè)。 注意事項 一些科學(xué)實驗可能存在危險。對于那些需要成年人幫忙才能完成的實驗,比如那些涉及使用火柴、刀具或者其他鋒利工具的實驗,一定要請一位成年人幫忙。使用家中物品時,務(wù)必要先請示一下你的父母。實驗結(jié)束后,請將你用過的東西收好,并整理、打掃你做實驗的場地。優(yōu)秀的科學(xué)家都非常細(xì)心謹(jǐn)慎,這樣才能避免事故的發(fā)生。 當(dāng)你在做一項體育運動時,不管你信不信,發(fā)揮主要作用的并不是你那渾身的肌肉,而是你的大腦,盡管你可能從來沒有意識到這一點。大腦是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分。大腦、脊髓及各種神經(jīng)構(gòu)成了整個神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)*基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,具有聯(lián)絡(luò)和整合輸入信息并傳出信息的作用。神經(jīng)系統(tǒng)是一個復(fù)雜的信息傳遞系統(tǒng),它可以從全身各處收集信息,再把信息傳遞到全身各處。人體僅大腦就容納了超過1000億個神經(jīng)細(xì)胞!感覺神經(jīng)從人體周邊環(huán)境收集信息后,就把這些信息轉(zhuǎn)化為各種感覺,比如熱、冷、觸摸、按壓及疼痛等,然后把這些信息傳遞給大腦,*后由大腦來決定做出何種反應(yīng)。一旦大腦做出了合理的決策,就會把反應(yīng)信息發(fā)布給運動神經(jīng),運動神經(jīng)就會指揮肌肉運作起來。 本章的一些實驗有助于你了解大腦和神經(jīng)系統(tǒng)。因為在你做運動時,令你有優(yōu)異表現(xiàn)的正是大腦和神經(jīng)系統(tǒng)。 1快速反應(yīng) 在很多運動里,你需要對某些事物做出極為迅速的反應(yīng)。比如,你可能要擊回一個以每小時100千米的速度飛過來的網(wǎng)球,或者朝著一個以同樣速度投擲過來的棒球揮起你的球棒。從**眼看到球朝著你飛過來,到你把球打回去其實只是瞬間的事。 在那么短的時間里,你的大腦要指揮身體運動起來,而你的身體也要做出相應(yīng)的動作。那么,這個過程到底歷時多久?你的反應(yīng)時間能否再縮短一些?試試下面這個實驗?zāi)憔湍軌蛑獣粤恕?原來如此 尺子下落一小段距離,你的助手會用拇指和食指抓住尺子。尺子下落的距離可以用來測試他的反應(yīng)時間。反應(yīng)時間,是指大腦把信息傳達(dá)給身體的肌肉群,并由肌肉群做出動作時所需要的那段時間。 當(dāng)尺子下落時,大腦的運動腦皮層會將一條信息傳遞給手指。這條信息沿著粗大的神經(jīng)細(xì)胞束——脊髓傳送,而脊髓就藏身于脊椎骨內(nèi)。接著,這條信息會沿著從脊髓延伸出來的更小的運動神經(jīng)束傳遞給手指肌肉群。這樣,手指肌肉群就會接收信息,合攏手指,從而抓住尺子。 將本實驗重復(fù)幾次。隨著實驗次數(shù)的增多,你的助手在尺子下落時抓住尺子的距離是不是越來越短?多找?guī)讉朋友來做做這個實驗。有些朋友的反應(yīng)時間是不是比其他朋友要短一些?有些優(yōu)秀的棒球投手能以144 ~ 160千米/ 時的速度投球。對于擊球手而言,這意味著什么呢? 這意味著,棒球只需在0.46 ~ 0.41 秒的時間內(nèi),就可以從投手的手中到達(dá)本壘板。如果你覺得大約需要花0.3秒來揮棒的話,那么擊球手可能只有0.1~0.2 秒的時間決定何時揮棒,朝哪里揮棒,并且把信息傳遞給胳膊和手上的肌肉群。人體能夠表現(xiàn)出這樣的速度真的很神奇! 2你的平衡感是由什么控制的 大腦控制著你身體的許多功能,這一點你可能從來都沒有考慮過。比如說,大腦能讓你的肺吸入或者呼出空氣,還能讓你眨眼睛,甚至你的平衡能力以及你身體的直立狀態(tài)都由大腦所掌控。要想知道大腦是如何做到這一點的,就請試試下面這個實驗吧。 找一塊更長一點兒的木板,將木板平放在地面上。試著使身體保持平衡狀態(tài),然后開始從木板的一端走到另一端,看看你會不會從木板上掉下來。試著多練習(xí)幾天,然后,看看自己走木板時會不會表現(xiàn)得好一些呢。幾分鐘以后你應(yīng)該能夠在木板上保持身體平衡。 原來如此 人的平衡感由內(nèi)耳的部分構(gòu)造所掌控。在2個充滿淋巴液的囊里有小的顆粒神經(jīng)細(xì)胞,這種細(xì)胞可以感知到哪個方向朝上,哪個方向朝下,而3個充滿淋巴液的半規(guī)管可以感受到活動的狀態(tài)。 感覺細(xì)胞位于半規(guī)管的底部,里面有細(xì)小的纖毛。當(dāng)你站起身來,重力會將顆粒細(xì)胞向下拉。當(dāng)顆粒神經(jīng)細(xì)胞接觸到纖毛時,纖毛就會把信息傳遞給大腦,告訴大腦你站起來了。比如說,當(dāng)身體失去平衡開始向右傾斜時,重力就會把顆粒神經(jīng)細(xì)胞拉到右側(cè)。然后,纖毛就會把這一信息傳遞給大腦,告訴它你正在向右傾斜。大腦就會把信息傳遞給你脖子上的肌肉及兩條腿的肌肉,讓這兩部分的肌肉盡量保持頭部及身體的平衡。經(jīng)過練習(xí),你就能夠得知身體需要做出怎樣的調(diào)整才能達(dá)到平衡狀態(tài)。當(dāng)你從長木板的一端走向另一端時,你的身體也是通過類似的過程學(xué)習(xí)如何保持平衡的。 你知道嗎? 在女子體操運動中,平衡感是非常重要的。比賽用的平衡木長5米、寬10厘米,距離地面有1.25米。體操運動員在表演整套固定動作時,除了要保持身體平衡,從平衡木的一頭走到另一頭以外,還要求在平衡木上表演前空翻、后空翻、旋轉(zhuǎn)及其他基本動作,而且必須保持身體平衡!這可是一項杰出的技能,不僅需要出色的平衡感,還需要多年的訓(xùn)練。

科學(xué)有意思:體育高手是怎么練成的(課本里學(xué)不到的科學(xué)知識) 作者簡介

[美]吉姆·威斯是一名科學(xué)教師,也是非營利組織的教育協(xié)調(diào)員。他出版了一系列著名的兒童科學(xué)活動書籍,也是幾本科學(xué)教科書的作者。

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