包郵追尋教育智慧:我們的探索與實踐

作者：魏國良，朱際生編著

出版社：世界圖書出版公司出版時間：2019-06-01

開本： 26cm 頁數： 254頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

追尋教育智慧:我們的探索與實踐版權信息

ISBN：9787519263157
條形碼：9787519263157 ; 978-7-5192-6315-7
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

追尋教育智慧:我們的探索與實踐內容簡介

　　《追尋教育智慧：我們的探索與實踐》包括教學管理的規劃和制度建設、管理論文報告，以及教師培訓等。　　《追尋教育智慧：我們的探索與實踐》中理論與實踐相結合，指出教學是學校的中心工作，學校的一切工作必須服從和服務于教學這一中心，體現這一中心工作的兩個主要方面是認真抓好教學常規管理和深入開展教學研究，重點強調在教育教學過程中，要強化素質教育，使學生真正掌握生存、發展和繼續學習的技能，才能成為一個具有完善人格的、具有可持續發展能力的人。　　《追尋教育智慧：我們的探索與實踐》實用性強，可供教師、教育研究者等參照。

追尋教育智慧:我們的探索與實踐目錄

**篇讓教學管理為課堂教學保質量 **章教學管理策略教學常規管理制度教學質量目標監控行動方案(A) 教育教學質量獎勵辦法中考質量目標及優秀生源留讀獎勵方案教學管理手冊（目錄) 學校課程體系教師工作手冊 “四點半活動”課程工作方案 “四點半活動”課程合同范本第二章實用教學計劃馬不停蹄奔質量抓思想講效率重方法同心同德備考再創中考佳績九年級中考沖刺階段十項拓展工作第三章精品考務方案 2014年中考英語聽說考試考務工作方案 2014年中考（初二學業水平考試）考務工作手冊 2014年中考英語聽說考試考務工作方案第二篇讓論文報告為課堂教學尋新招 **章學習考察報告教的智慧學的聰明教學合一：講效率，重效果的教學改革創新之路走近美國加州基礎教育追求卓越的北京教育凝聚發展強中求優做有使命感的奔跑者第二章教學實踐思考創辦名校的探索抓校本教研，促教師專業發展教育券可行嗎第三章督導評估報告廣東順德區龍江鎮初中數學第二次專項督導診斷報告第三篇讓教師培訓為課堂教學提效益 **章名師工作室引領課堂教學基于核心素養背景下教學常規有效達成的策略基于增強課堂教學效果的校本研修模式追求好課堂初中數學說課藝術初中數學六類課型的思考第二章教學能力培訓怎樣觀課與議課基于新課程背景下的小課題研究中考難點突破——微專題系列第三章教師發展培訓新教師如何順利完成角色轉換新教師專業發展的策略優秀教師的修煉第四章名師工作室行動成效拓展教學資源促進教師發展水到渠成清風自來名師送培到區、到校簡訊

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追尋教育智慧:我們的探索與實踐作者簡介

　　魏國良，湖南常德人，畢業于湖南師范大學教育學院，華南師范大學在職研究生班結業，中學高級教師，龍崗區實驗學校副校長，黨總支委員。　　國家教育行政學院云南培訓基地授課專家，深圳市基礎教育系統“名師工程”中學數學學科名教師，深圳市中學數學學科首批名師工作室主持人，深圳市首批教師繼續教育課程建設專家，深圳市初中數學兼職教研員，深圳市中學高級教師評審委員會專家庫專家，深圳市數學學會常務理事，龍崗區首批教育學科帶頭人，龍崗區優秀專家，龍崗區督學，美國協和大學（Concordia University）訪問學者。　　一生與教育結緣，深入課堂教學一線，著力高質量課堂，著重數學“四基”，著眼數學文化。創立1個數學小步教學法，突破初中數學應用題和幾何證明題2個教學難點，開發3門國培班課程和5個主題培訓講座，研究初中數學6類課型教學設計，組織研發數學微專題系列和總復習33個專題系列。　　主持或參與國家、省、市、校級科研課題研究6項。在《中學數學教學參考》《中學數學月刊》等發表和撰寫論文近20篇，參與編著出版《數學課外活動輔導》《初中數學同步階梯作業本》《中考復習指導》3部，主編初中數學七、八、九年級校本教材7冊；輔導學生參加數學競賽多人獲獎�！　嵝闹Ы坍斨驹刚撸x工）.受邀到上海、內蒙古、湖北、浙江、江蘇、福建、河北、遼寧、青海、云南、貴州、廣東等地做學術報告、上示范課80多場。　　先后兼任龍崗區人民檢察院監督員，深圳市人民檢察院監督員，廣東省人民檢察院監督員，龍崗區人民法院陪審員�！　　　≈祀H生，先后被評為龍崗區初中數學中心組成員、骨干教師、進修學校田園培訓指導教師、兼職督學、兼職研修員、優秀班主任、優秀教師、結對互助先進個人、十佳青年教師，深圳市魏國良名師工作室助理，多次參加市教育局組織的“名師送培活動”，先后赴河源、汕尾、江蘇張家港等地開設講座和上示范課，獲得一致好評，并在《南方教育時報》報道。

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