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科技武裝教育:現代教育技術與實踐 版權信息
- ISBN：9787563969111
- 條形碼：9787563969111 ; 978-7-5639-6911-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
科技武裝教育:現代教育技術與實踐 內容簡介
為貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的文件精神，《科技武裝教育：現代教育技術理論與實踐/學知文庫》在內容上力求現代性、科學性、系統性、實用性、示范性和通用性的統一，特別是在多媒體教學、網絡教育、現代遠程教育等方面下了一番苦心，列舉了一定數量的教學案例，突出了學以致用的原則，同時還強化了教學設計應用能力的培養。
科技武裝教育:現代教育技術與實踐 目錄
**章 信息化背景下現代教育技術概述
**節 信息化背景下的教育改革與教育信息化
第二節 教育技術的基本內涵
第三節 教育技術的發展歷程與未來大趨勢
第四節 現代教育技術對教師信息素養能力的培養
第二章 現代教育技術的理論基礎
**節 學習理論
第二節 視聽教育理論
第三節 多媒體學習理論
第四節 技術哲學基礎
第五節 教育技術的后現代觀
第三章 現代教學媒體理論
**節 教學媒體概述
第二節 視聽媒體
第三節 交互媒體
第四節 多媒體教學
第四章 多媒體教學課件的設計與制作
**節 多媒體教學素材概述
第二節 演示型多媒體課件的制作
第三節 交互性多媒體課件的制作
第五章 現代遠程教育實踐
**節 遠程教育概述
第二節 現代遠程教育的類型與教學模式
第三節 現代遠程教育系統的結構與設計
第六章 網絡教育資源的應用
**節 網絡教育資源概述
第二節 網絡信息資源檢索技術
第三節 社會性軟件在網絡教育中的應用
第四節 版權保護與網絡資源的合理利用
第七章 信息技術與課程的整合與模式構建
**節 信息技術與課程整合的契合性
第二節 信息技術與課程整合的實現機制
第三節 信息技術與課程整合中的教師角色定位和能力要求一
第四節 科技教育背景下大學生非線性學習能力的提升策略一
第八章 教育技術支撐下的教學系統設計與評價
**節 教學系統設計概述
第二節 傳統精華教學系統設計
第三節 以學生為中心的教學系統設計
第四節 “主導一主體”教學系統設計
第五節 教學評價
參考文獻
**節 信息化背景下的教育改革與教育信息化
第二節 教育技術的基本內涵
第三節 教育技術的發展歷程與未來大趨勢
第四節 現代教育技術對教師信息素養能力的培養
第二章 現代教育技術的理論基礎
**節 學習理論
第二節 視聽教育理論
第三節 多媒體學習理論
第四節 技術哲學基礎
第五節 教育技術的后現代觀
第三章 現代教學媒體理論
**節 教學媒體概述
第二節 視聽媒體
第三節 交互媒體
第四節 多媒體教學
第四章 多媒體教學課件的設計與制作
**節 多媒體教學素材概述
第二節 演示型多媒體課件的制作
第三節 交互性多媒體課件的制作
第五章 現代遠程教育實踐
**節 遠程教育概述
第二節 現代遠程教育的類型與教學模式
第三節 現代遠程教育系統的結構與設計
第六章 網絡教育資源的應用
**節 網絡教育資源概述
第二節 網絡信息資源檢索技術
第三節 社會性軟件在網絡教育中的應用
第四節 版權保護與網絡資源的合理利用
第七章 信息技術與課程的整合與模式構建
**節 信息技術與課程整合的契合性
第二節 信息技術與課程整合的實現機制
第三節 信息技術與課程整合中的教師角色定位和能力要求一
第四節 科技教育背景下大學生非線性學習能力的提升策略一
第八章 教育技術支撐下的教學系統設計與評價
**節 教學系統設計概述
第二節 傳統精華教學系統設計
第三節 以學生為中心的教學系統設計
第四節 “主導一主體”教學系統設計
第五節 教學評價
參考文獻
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