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包郵 多元化聲樂藝術(shù)教學(xué)新視野:談聲樂藝術(shù)教學(xué)的探索與創(chuàng)新
作者：王佐
開本：
24cm
頁數(shù)：
160頁
本類榜單：社會科學(xué)銷量榜
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多元化聲樂藝術(shù)教學(xué)新視野:談聲樂藝術(shù)教學(xué)的探索與創(chuàng)新 版權(quán)信息
- ISBN：9787519454470
- 條形碼：9787519454470 ; 978-7-5194-5447-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
多元化聲樂藝術(shù)教學(xué)新視野:談聲樂藝術(shù)教學(xué)的探索與創(chuàng)新 本書特色
本書是對聲樂藝術(shù)教學(xué)的探索與創(chuàng)新，主要內(nèi)容包括：靈活多變的啟發(fā)式教學(xué)、耳朵在聲樂教學(xué)中的重要性、靈性在聲樂教學(xué)中的作用、怎樣對歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理、聲樂教學(xué)的感覺藝術(shù)、綜合素質(zhì)與歌唱、訓(xùn)練聲音的高位置及嗓音的保護(hù)、馬克思主義哲學(xué)原理指導(dǎo)下的聲樂教學(xué)、全球化與音樂教育等。
多元化聲樂藝術(shù)教學(xué)新視野:談聲樂藝術(shù)教學(xué)的探索與創(chuàng)新 內(nèi)容簡介
本書是對聲樂藝術(shù)教學(xué)的探索與創(chuàng)新, 該書共分五章, 內(nèi)容包括: 聲樂藝術(shù)教學(xué)理論基礎(chǔ) ; 聲樂藝術(shù)教學(xué)形式與教材多元化 ; 聲樂藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容多元化創(chuàng)新 ; 聲樂藝術(shù)教學(xué)演唱風(fēng)格多元化等。
多元化聲樂藝術(shù)教學(xué)新視野:談聲樂藝術(shù)教學(xué)的探索與創(chuàng)新 目錄
**章 聲樂藝術(shù)教學(xué)理論基礎(chǔ)
**節(jié) 聲樂教學(xué)的意義與內(nèi)容
第二節(jié) 聲樂教學(xué)的原則與方法
第三節(jié) 新型教學(xué)理念在聲樂教學(xué)中的運用
第二章 聲樂藝術(shù)教學(xué)形式與教材多元化
**節(jié) 聲樂教學(xué)的內(nèi)容、計劃
第二節(jié) 聲樂教學(xué)的形式
第三節(jié) 聲樂教學(xué)的教材
第三章 聲樂藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容多元化創(chuàng)新
**節(jié) 靈活多變的啟發(fā)式教學(xué)
第二節(jié) 耳朵在聲樂教學(xué)中的重要性
第三節(jié) 靈性在聲樂教學(xué)中的作用
第四節(jié) 怎樣對歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理
第四章 聲樂藝術(shù)教學(xué)演唱風(fēng)格多元化
**節(jié) 原生態(tài)唱法
第二節(jié) 民族唱法
第三節(jié) 美聲唱法
第四節(jié) 流行唱法
第五節(jié) 戲曲與曲藝唱法
第五章 聲樂藝術(shù)教學(xué)學(xué)科多樣化
**節(jié) 聲樂藝術(shù)與心理學(xué)
第二節(jié) 聲樂藝術(shù)與語言學(xué)
第三節(jié) 聲樂藝術(shù)與美學(xué)
參考文獻(xiàn)
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多元化聲樂藝術(shù)教學(xué)新視野:談聲樂藝術(shù)教學(xué)的探索與創(chuàng)新 作者簡介
王佐，出生于1984年3月，吉林長春人，男高音，聲樂表演與音樂藝術(shù)學(xué)博士，主修聲樂表演與音樂藝術(shù)學(xué)，現(xiàn)任福建泉州師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院聲樂教師。2007年畢業(yè)于吉林北華大學(xué)，獲得本科文憑，2010年畢業(yè)于哈爾科夫國立藝術(shù)大學(xué)并獲得了聲樂表演碩士研究生文憑。201 5年畢業(yè)于烏克蘭哈爾科夫國立藝術(shù)大學(xué)，聲樂表演專業(yè)與音樂藝術(shù)學(xué)博士，師從烏克蘭著名女高音歌唱家、烏克蘭哈爾科夫管風(fēng)琴教堂首席女高音歌唱家пидия величко，本人喜愛專研聲樂表演和聲樂技巧與理論，經(jīng)常跟隨導(dǎo)師參加烏克蘭和其他西方國家音樂節(jié)，聲樂比賽，并多次舉辦個人獨唱音樂會。
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