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貧瘠土地上的春天 版權信息
- ISBN：9787519454791
- 條形碼：9787519454791 ; 978-7-5194-5479-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
貧瘠土地上的春天 內容簡介
本書主要內容包括: 國貧縣的樣板教育 大山區的省市狀元、讀圣賢經典 修君子品德、讀《中庸》后不“中庸”、構建黨建新平臺 促進教育新發展、永葆初心培黨情 拋灑汗雨干教育等。
貧瘠土地上的春天 目錄
和諧的師生關系
國貧縣的樣板教育 大山區的省市狀元
讀圣賢經典 修君子品德
讀《中庸》后不“中庸”
構建黨建新平臺 促進教育新發展
永葆初心培黨情 拋灑汗雨干教育
專業的語文論文
語文教學優化和美化的途徑
語文教學與傳統文化
我看《赤壁賦》里的傳統文化內涵
隨風潛入夜 潤物細無聲
新課程背景下語文教學改革熱點問題的探討
也讓傳統文化教育回歸課本
理性對待現代信息技術與語文教學
如何揭開古典詩詞用典的神秘面紗
教學催化劑
教師課堂口頭評語淺議
高中語文課堂結構的優化策略
高中科技說明文閱讀之我見
對話式語文閱讀教學的現實意義
對“差生”的理性思考
一堂語文課，一場關于傳統文化的視聽盛宴
傳統文化與高中語文教學
《孔雀東南飛》與中國傳統文化
論古詩詞在語文教學中的運用
嚴謹的教學研究
“新課程背景下的高中語文高效課堂模式”設想
高一文言文學法指導
淺論小班化教學
淺談新課改中師生角色的變化對教師的要求
語文評價中如何考查中華優秀傳統文化研究計劃（高中部分）
國貧縣高中語文教師傳統文化素養及其教育觀念調查報告
弘揚傳統文化培育愛國熱情
瑰麗的語文課堂
《釵頭鳳》教學設計
《道德經》教學設計
《聲聲慢》教學設計
高三語文高考二輪復習教案《小說閱讀解題方法》
杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”
高三語文試卷講評教案
公開課《作文審題》教學課堂設計
詩歌鑒賞之表達技巧復習教案
“優美的作文語言”公開課教案
仿寫句子
燭之武退秦師
專題講練修改病句
五彩的文學徜徉
初心不忘再出征 杏壇永駐獻青春
孔雀淚
滿江紅·夫子吟
母親
凄美的風
秋雨
我拿什么贊美你？
致夢中的蒙娜麗莎
附錄
躬耕杏園育桃李 平凡世界譜人生
歸來
國貧縣的樣板教育 大山區的省市狀元
讀圣賢經典 修君子品德
讀《中庸》后不“中庸”
構建黨建新平臺 促進教育新發展
永葆初心培黨情 拋灑汗雨干教育
專業的語文論文
語文教學優化和美化的途徑
語文教學與傳統文化
我看《赤壁賦》里的傳統文化內涵
隨風潛入夜 潤物細無聲
新課程背景下語文教學改革熱點問題的探討
也讓傳統文化教育回歸課本
理性對待現代信息技術與語文教學
如何揭開古典詩詞用典的神秘面紗
教學催化劑
教師課堂口頭評語淺議
高中語文課堂結構的優化策略
高中科技說明文閱讀之我見
對話式語文閱讀教學的現實意義
對“差生”的理性思考
一堂語文課，一場關于傳統文化的視聽盛宴
傳統文化與高中語文教學
《孔雀東南飛》與中國傳統文化
論古詩詞在語文教學中的運用
嚴謹的教學研究
“新課程背景下的高中語文高效課堂模式”設想
高一文言文學法指導
淺論小班化教學
淺談新課改中師生角色的變化對教師的要求
語文評價中如何考查中華優秀傳統文化研究計劃（高中部分）
國貧縣高中語文教師傳統文化素養及其教育觀念調查報告
弘揚傳統文化培育愛國熱情
瑰麗的語文課堂
《釵頭鳳》教學設計
《道德經》教學設計
《聲聲慢》教學設計
高三語文高考二輪復習教案《小說閱讀解題方法》
杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”
高三語文試卷講評教案
公開課《作文審題》教學課堂設計
詩歌鑒賞之表達技巧復習教案
“優美的作文語言”公開課教案
仿寫句子
燭之武退秦師
專題講練修改病句
五彩的文學徜徉
初心不忘再出征 杏壇永駐獻青春
孔雀淚
滿江紅·夫子吟
母親
凄美的風
秋雨
我拿什么贊美你？
致夢中的蒙娜麗莎
附錄
躬耕杏園育桃李 平凡世界譜人生
歸來
展開全部
貧瘠土地上的春天 作者簡介
汪平，男，漢族，宜賓縣人，1971年12月出生，現任四川省屏山縣中學校黨委書記，四川省首批中學正高級教師、四川省特級教師、四川省首批教書育人名師，宜賓市優秀教育工作者、宜賓市高考突出貢獻獎獲得者，市教學質量檢測專家庫成員，屏山縣第七批拔尖人才，被德陽市和宜賓市聘為“高評委”；多年從事高中語文教學和學校管理工作，21次獲市級以上教學獎（含管理獎），致力于教學研究、教改研究。在省級以上刊物發表專業論文30余篇，發表多部文學作品。獲中央教科所頒發的任課題組長的國家教育科研成果一等獎，獲教育部主管的真語文專委會課題“語文評價中如何考查中國優秀傳統文化”一等獎、優秀課題主持人，三項課題獲市級獎勵或結題；主研的課題省級1項；《高考作文百科大革新》（ISBN978－7）任副主編，參編教育專著《成長的階梯》和校本教材《天道酬勤》。
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