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群文閱讀 寫作轉化:統(tǒng)編初中語文教材“讀寫轉化:策略

包郵 群文閱讀 寫作轉化:統(tǒng)編初中語文教材“讀寫轉化:策略

作者:楊淑芬
出版社:光明日報出版社出版時間:2019-10-01
開本: 16開 頁數(shù): 270頁
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群文閱讀 寫作轉化:統(tǒng)編初中語文教材“讀寫轉化:策略 版權信息

  • ISBN:9787519455446
  • 條形碼:9787519455446 ; 978-7-5194-5544-6
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

群文閱讀 寫作轉化:統(tǒng)編初中語文教材“讀寫轉化:策略 本書特色

本書從統(tǒng)編初中語文教材中整合出五大主題,每一主題下選擇十個課內(nèi)文本、十個群文文本,五大主題總計一百個文本,以教師角色模擬中學生身份原創(chuàng)素材轉化的過程;以講義形式詳細解說從寫作素材的視角,根據(jù)寫作情境的需要,對文本進行深度解讀、意義建構,引入行文后再進行精細加工、修改升格,從而實現(xiàn)讀寫有效轉化的操作策略。

群文閱讀 寫作轉化:統(tǒng)編初中語文教材“讀寫轉化:策略 內(nèi)容簡介

本書從統(tǒng)編初中語文教材中整合出五大主題,每一主題下選擇十個課內(nèi)文本、十個群文文本,五大主題總計一百個文本,以教師角色模擬中學生身份原創(chuàng)素材轉化的過程;以講義形式詳細解說從寫作素材的視角,根據(jù)寫作情境的需要,對文本進行深度解讀、意義建構,引入行文后再進行精細加工、修改升格,從而實現(xiàn)讀寫有效轉化的操作策略。

群文閱讀 寫作轉化:統(tǒng)編初中語文教材“讀寫轉化:策略 目錄

序言:讀寫轉化,可以走一步,再走一步緒論讀寫轉化策略總說**講閱讀文本“轉”為備用素材六策第二講備用素材“化”為寫作內(nèi)容六策第三講讀寫轉化策略精細加工操作步驟**章自然感悟**講課內(nèi)文本轉為備用素材1號素材:《春》/七上**單元2號素材:《濟南的冬天》/七上**單元3號素材:《雨的四季》/七上**單元4號素材:《貓》/七上第五單元/鏈接:《小狗包弟》5號素材:《動物笑談》/七上第五單元6號素材:《三峽》《與朱元思書》《短文兩篇》/八上第三單元7號素材:《沁園春·雪》/九上**單元8號素材:《岳陽樓記》/九上第三單元9號素材:《醉翁亭記》/九上第三單元10號素材:古詩十二首/七上**單元/八上第三單元/九上第三單元第二講群文文本轉為備用素材1號素材:《荷塘月色》/人教版高中教材2號素材:《前赤壁賦》/人教版高中教材3號素材:《我與地壇》/人教版高中教材4號素材:《再別康橋》/人教版高中教材5號素材:我讀《游東山記》/讀后感寫作/八下第三單元6號素材:野菊花之戀/中考閱讀文本7號素材:傾聽草木的聲音/中考閱讀文本8號素材:片片蝶衣生/中考閱讀文本9號素材:《面朝大海 春暖花開》/鏈接歌詞《春暖花開》10號素材:歌詞《蝸牛》第三講備用素材化為寫作內(nèi)容一、待升格文例解與評析二、化用素材修改與升格三、策略運用與升格訓練第二章成長記憶**講課內(nèi)文本轉為備用素材1號素材:《秋天的懷念》/七上第二單元2號素材:《散步》/七上第二單元3號素材:《從百草園到三味書屋》/七上第三單元4號素材:《再塑生命的人》/七上第三單元5號素材:《走一步,再走一步》/八上第二單元6號素材:《藤野先生》/八上第二單元7號素材:《列夫托爾斯泰》/八上第二單元8號素材:《背影》/八上第四單元9號素材:《故鄉(xiāng)》/九上第四單元10號素材:《孤獨之旅》/九上第四單元第二講群文文本轉為備用素材1號素材:《合歡樹》/人教版高中教材2號素材:《普通人》/人教版高中教材3號素材:《記梁任公先生的一次演講》/人教版高中教材4號素材:《我將無我 不負人民》/央視快評5號素材:《那些無用的美好》/中考閱讀文本6號素材:《世界還很年輕》/中考閱讀文本7號素材:《拔掉心底的籬笆》/中考閱讀文本8號素材:《碎暖》/中考閱讀文本9號素材:《老棗樹下的斑駁流年》/中考閱讀文本10號素材:來自影視歌詩網(wǎng)絡等各類文本第三講備用素材化為寫作內(nèi)容一、待升格文例解與評析二、化用素材修改與升格三、策略運用與升格訓練第三章志趣情懷**講課內(nèi)文本轉為備用素材1號素材:《*后一課》/七下第二單元2號素材:《葉圣陶先生二三事》/七下第四單元3號素材:《陋室銘》/七下第四單元4號素材:《生于憂患,死于安樂》/八上第六單元5號素材:《桃花源記》/八下第三單元/《你是人間的四月天》/九上**單元6號素材:《詩詞五首》/八上第六單元7號素材:《我愛這土地》/九上**單元8號素材:《祖國啊,我親愛的祖國》/九下**單元9號素材:《月夜》/九下**單元/鏈接:《致橡樹》10號素材:《風雨吟》/九下**單元第二講群文文本轉為備用素材1號素材:《橘頌》/人教版高中教材2號素材:《讀書是一種修煉,無關節(jié)日》/中考閱讀文本3號素材:《人為什么要善良》/中考閱讀文本4號素材:《心遠地自偏》/中考閱讀文本5號素材:《低到塵埃的愿》/中考閱讀文本6號素材:《利劍總是對精神俯首稱臣》/中考閱讀文本7號素材:《閑敲棋子落燈花》/中考閱讀文本8號素材:歌詞《我相信》9號素材:歌詞《半城煙沙》10號素材:來自影視微信雜志等各類文本第三講備用素材化為寫作內(nèi)容一、待升格文例解與評析二、化用素材修改與升格三、策略運用與升格訓練第四章社會人生**講課內(nèi)文本轉為備用素材1號素材:《鄧稼先》/七下**單元/《南仁東》/新華社2號素材:《老王》/七下第三單元3號素材:《游山西村》/七下第五單元4號素材:《假如生活欺騙了你》/鏈接歌詞:《別忘了》5號素材:《社戲》/八下**單元6號素材:《回延安》/八下**單元7號素材:《北冥有魚》/八下第六單元/鏈接:《上李邕》8號素材:《水調(diào)歌頭》/九上第三單元9號素材:《滿江紅》/九下**單元/《木蘭詩》/七下第二單元10號素材:《孔乙己》/九下第二單元第二講群文文本轉為備用素材1號素材:《紅春聯(lián)》/中考閱讀文本2號素材:《清涼瑣憶》/中考閱讀文本3號素材:《在精神中生長》/泉州文化人特寫序言4號素材:《生命的選擇》/中考閱讀文本5號素材:《種種有情》/現(xiàn)代散文6號素材:《偶遇》/中考閱讀文本7號素材:《鷗小姐》/中考閱讀文本8號素材:《門前》/現(xiàn)代詩9號素材:歌詞《生活不止眼前的茍且》10號素材:來自影視微信雜志等各類文本第三講備用素材化為寫作內(nèi)容一、待升格文例解與評析二、化用素材修改與升格三、策略運用與升格訓練第五章思想光芒**講課內(nèi)文本轉為備用素材1號素材:《時間的腳印》/八下第二單元2號素材:《應該有格物致知的精神》/八下第四單元3號素材:《莊子與惠子游于濠梁》/八下第六單元4號素材:《敬業(yè)與樂業(yè)》/九上第二單元5號素材:《論教養(yǎng)》/九上第二單元6號素材:《精神的三間小屋》/九上第二單元7號素材:《懷疑與學問》/九上第五單元8號素材:《山水畫的意境》/九下第四單元9號素材:《一滴水經(jīng)過麗江》/八下第五單元10號素材:《驅遣我們的想象》/九下第四單元第二講群文文本轉為備用素材1號素材:《重新創(chuàng)造藝術的天地》/人教版高中教材2號素材:《精神明亮的人》/中考閱讀文本3號素材:《涵養(yǎng)幾分靜氣》/中考閱讀文本/《誡子書》/七上第四單元4號素材:《翻開動漫書還要關上》/中考閱讀文本5號素材:《人生因閱讀而氣象萬千》/中考閱讀文本6號素材:《閱讀是有重量的精神運動》/中考閱讀文本7號素材:《可以“低頭”,別喪失專注》/人民日報8號素材:蘇軾/梭羅/一例多用9號素材:《流浪地球》中的“中國文化元素”/影評10號素材:思辨類文本第三講備用素材化為寫作內(nèi)容一、待升格文例解與評析二、化用素材修改與升格三、策略運用與升格訓練后記
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群文閱讀 寫作轉化:統(tǒng)編初中語文教材“讀寫轉化:策略 作者簡介

楊淑芬,南安教師進修學校中學語文教研員。曾獲福建省首屆“感動教育”十大人物、福建省基礎教育課程改革先進個人、福建省優(yōu)秀教師、泉州市先進工作者、泉州市凱輝教師獎等榮譽,現(xiàn)為泉州市名師培養(yǎng)對象。致力于“讀寫融合”語文教學研究,曾主持兩個相關主題的省教育規(guī)劃課題,近八年在省、市、縣各地校開設專題講座一百多場。

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