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心理學經典入門 版權信息
- ISBN：9787300254104
- 條形碼：9787300254104 ; 978-7-300-25410-4
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
心理學經典入門 本書特色
◎感知覺是怎么回事？
◎我們為什么會做夢？
◎如何讓學習變得更有效？
◎我們為什么會遺忘？
◎如何緩解壓力？
◎是什么造成了心理障礙？
…………
作為一門研究人的心理與行為的科學，心理學發展至今已有2500多年的淵源，經歷了多種滄桑變化。隨著社會的發展和時代的變遷，心理學在人們的日常生活中越來越多地受到了關注，在各領域中的應用也越來越廣泛。作為整個心理學學科的基石，普通心理學為人們構建了對心理學學科的初步印象！蚋兄X是怎么回事？
◎我們為什么會做夢？
◎如何讓學習變得更有效？
◎我們為什么會遺忘？
◎如何緩解壓力？
◎是什么造成了心理障礙？
…………
作為一門研究人的心理與行為的科學，心理學發展至今已有2500多年的淵源，經歷了多種滄桑變化。隨著社會的發展和時代的變遷，心理學在人們的日常生活中越來越多地受到了關注，在各領域中的應用也越來越廣泛。作為整個心理學學科的基石，普通心理學為人們構建了對心理學學科的初步印象。
《心理學經典入門（第3版）》用通俗易懂、圖文并茂的方式，探討了感知覺、意識、學習、記憶、動機與情緒、壓力和健康、人格理論、心理障礙和治療等內容，幾乎涵蓋了普通心理學中應有的全部基本知識點。
希望這本以讀者為中心，*容易記憶、*適合自學的心理學入門書籍，能有助于你推開心理學世界的大門。
心理學經典入門 內容簡介
1.本書是位居美國排行榜前列的全彩心理學經典入門通俗讀物。
2.本書為全彩印刷，提高了閱讀的舒適感和愉悅感。
3.本書由南京大學社會學院心理學系主任周仁來領銜翻譯，保證了翻譯的準確性和專業性。
4.本書幾乎涵蓋了心理學的所有領域，語言通俗易懂，知識點講解清晰，非常適合作為心理學入門讀物。
5.附錄“應用心理學與相關專業”，讓心理學愛好者及心理學專業學生了解與心理學相關的職業發展，可以更有針對性對其進行職業指導。
心理學經典入門 目錄
第 1 章 心理學? // 001
心理學是什么? // 002
過去的心理學：心理學的歷史? // 003
心理學的現在：現代觀點? // 008
科學研究? // 014
第 2 章 生物學視角? // 027
神經元和神經：建立網絡? // 028
遠距離連接：內分泌腺? // 039
窺視大腦? // 045
自下而上：腦的結構? // 048
第 3 章 感覺和知覺? // 059
感覺概述? // 060
視覺科學? // 062
聽覺：你能聽到我嗎? // 068
化學感覺：它很美味，也很好聞? // 072
軀體感覺：身體知道什么? // 075
知覺概述? // 078
第 4 章 意識? // 089
什么是意識? // 090
睡眠? // 091
改變的意識狀態：催眠和冥想? // 100
精神藥物? // 102
第 5 章 學習? // 109
學習的定義? // 110
它使你流口水：經典條件反射? // 110
它對我有什么好處：操作性條件反射? // 117
認知學習理論? // 132
觀察學習? // 136
第 6 章 記憶? // 141
什么是記憶? // 142
導出：長時記憶的提取? // 153
遺忘：我們剛才說到哪了? // 160
第 7 章 認知：思維、智力和語言? // 167
認知? // 167
智力? // 175
語言? // 187
第 8 章 生命全程發展? // 193
人類發展研究中的問題? // 194
產前發育? // 198
嬰兒和兒童時期的發展? // 201
性別發展? // 211
青春期? // 215
成年和老化? // 218
第 9 章 動機、壓力和情緒? // 225
理解動機? // 226
什么？又餓了？人們為什么進食? // 236
性驅動? // 238
理解情緒? // 243
第 10 章 社會心理學? // 253
社會影響? // 254
社會認知? // 259
社會互動? // 265
攻擊與親社會行為? // 273
第 11 章 人格理論? // 281
人格理論? // 282
人格的心理動力學觀點? // 283
人格的行為主義和社會認知視角? // 289
第三勢力：人本主義和人格? // 291
特質理論：你是誰? // 294
人格：基因和文化? // 296
人格的作用：應對壓力和生活挑戰? // 297
人格評估? // 301
第 12 章 心理障礙? // 309
為什么要了解變態行為? // 309
什么是變態? // 310
焦慮障礙、創傷和應激：什么，我擔憂
嗎? // 316
分離性障礙：變異的意識? // 321
心境障礙：情感的作用? // 323
進食障礙和性功能障礙? // 325
精神分裂癥：轉變的現實? // 329
人格障礙：我很好，怪異的是其他人? // 332
第 13 章 心理治療? // 335
心理障礙的治療：從過去到現在? // 336
洞察療法：心理動力學和人本主義取
向? // 337
行動療法：行為療法和認知療法? //
心理學是什么? // 002
過去的心理學：心理學的歷史? // 003
心理學的現在：現代觀點? // 008
科學研究? // 014
第 2 章 生物學視角? // 027
神經元和神經：建立網絡? // 028
遠距離連接：內分泌腺? // 039
窺視大腦? // 045
自下而上：腦的結構? // 048
第 3 章 感覺和知覺? // 059
感覺概述? // 060
視覺科學? // 062
聽覺：你能聽到我嗎? // 068
化學感覺：它很美味，也很好聞? // 072
軀體感覺：身體知道什么? // 075
知覺概述? // 078
第 4 章 意識? // 089
什么是意識? // 090
睡眠? // 091
改變的意識狀態：催眠和冥想? // 100
精神藥物? // 102
第 5 章 學習? // 109
學習的定義? // 110
它使你流口水：經典條件反射? // 110
它對我有什么好處：操作性條件反射? // 117
認知學習理論? // 132
觀察學習? // 136
第 6 章 記憶? // 141
什么是記憶? // 142
導出：長時記憶的提取? // 153
遺忘：我們剛才說到哪了? // 160
第 7 章 認知：思維、智力和語言? // 167
認知? // 167
智力? // 175
語言? // 187
第 8 章 生命全程發展? // 193
人類發展研究中的問題? // 194
產前發育? // 198
嬰兒和兒童時期的發展? // 201
性別發展? // 211
青春期? // 215
成年和老化? // 218
第 9 章 動機、壓力和情緒? // 225
理解動機? // 226
什么？又餓了？人們為什么進食? // 236
性驅動? // 238
理解情緒? // 243
第 10 章 社會心理學? // 253
社會影響? // 254
社會認知? // 259
社會互動? // 265
攻擊與親社會行為? // 273
第 11 章 人格理論? // 281
人格理論? // 282
人格的心理動力學觀點? // 283
人格的行為主義和社會認知視角? // 289
第三勢力：人本主義和人格? // 291
特質理論：你是誰? // 294
人格：基因和文化? // 296
人格的作用：應對壓力和生活挑戰? // 297
人格評估? // 301
第 12 章 心理障礙? // 309
為什么要了解變態行為? // 309
什么是變態? // 310
焦慮障礙、創傷和應激：什么，我擔憂
嗎? // 316
分離性障礙：變異的意識? // 321
心境障礙：情感的作用? // 323
進食障礙和性功能障礙? // 325
精神分裂癥：轉變的現實? // 329
人格障礙：我很好，怪異的是其他人? // 332
第 13 章 心理治療? // 335
心理障礙的治療：從過去到現在? // 336
洞察療法：心理動力學和人本主義取
向? // 337
行動療法：行為療法和認知療法? //
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心理學經典入門 作者簡介
桑德拉·K.切卡萊麗
發展心理學博士，美國弗羅里達州巴拿馬市岸灣州立學院教授，美國心理學會和心理科學協會會員。
熱愛教學，主講《心理學導論》和《人類發展》超過30年。
創作出版了大量有關心理學導論和發展心理學的輔助材料。
J.諾蘭·懷特
咨詢心理學博士，佐治亞州米利奇維爾市佐治亞學院與州立大學（GCSU）心理學副教授。
2008年4月，榮獲GCSU杰出教學獎。
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