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教育家成長叢書盛新鳳與和美教育 版權信息
- ISBN：9787303250035
- 條形碼：9787303250035 ; 978-7-303-25003-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育家成長叢書盛新鳳與和美教育 本書特色
盛新鳳的詩意課堂——兩極之美——兩極融通，她在對語文教學進行深度思考后，提出了“和美語文”的教學主張，課堂教學追求“雅俗共賞”的“和美”境界，逐步形成了婉約、精致、和諧、開放的課堂教學風格。近年來分別在全國20多個省、市、自治區公開示范教學、講座200多次。她那精致巧妙的課堂教學設計、灑脫自如的教學風格、親切和藹的語言，向我們展示了一堂充滿詩意與激情的語文課和她的“雅中有俗，俗中有雅”的“和美語文”的教育理念。
教育家成長叢書盛新鳳與和美教育 內容簡介
盛新鳳的詩意課堂——兩極之美——兩極融通，她在對語文教學進行深度思考后，提出了“和美語文”的教學主張，課堂教學追求“雅俗共賞”的“和美”境界，逐步形成了婉約、精致、和諧、開放的課堂教學風格。近年來分別在全國20多個省、市、自治區公開示范教學、講座200多次。她那精致巧妙的課堂教學設計、灑脫自如的教學風格、親切和藹的語言，向我們展示了一堂充滿詩意與激情的語文課和她的“雅中有俗，俗中有雅”的“和美語文”的教育理念。
教育家成長叢書盛新鳳與和美教育 目錄
和美之路——我的專業成長之路
一、我的根在那里
二、和語文結緣
三、行行復行行
四、先上崗，再培訓
五、跟著課堂走天下
六、從一個人的隊伍到一批人的隊伍
和美之道——我的語文教學觀
一、詩意：和美語文的初期萌動
二、求和：和美語文的哲學發現
三、尚美：和美語文的美學探源
四、導練：和美語文的生態訴求
五、雅學：和美語文的理性皈依
和美之器——我的語文教學實踐
一、教學內容的重大發現——《烏塔》教學實錄及評析
二、以說導學、分層實踐——《蒙娜麗莎之約》教學實錄及評析
三、借助非連續性文本，培養信息能力——《文成公主進藏》教學設計及評析
四、深文淺教，古文趣教——《天凈沙·秋思》教學實錄及反思
五、教給方法，藝術積累——《讀碑》教學實錄及評析
六、尋找燃點，話我心聲——《我討厭媽媽》教學實錄
七、與語言共舞，讓精神歡歌——《盧溝橋的獅子》教學實錄及反思
八、建構“運用型”的語文課堂——《跨越百年的美麗》教學實錄及評析
九、一個詞，一棵樹，一種精神——《青海高原一株柳》教學實錄及評析
十、淡淡清詞淡淡吟——《如夢令》教學實錄及反思
十一、立足劇本文體，建構和美課堂——《半截蠟燭》教學實錄及評析
十二、在多元、多向對話中生成——《去年的樹》教學實錄及反思
和美之悟——我的生活隨筆
一、一春無事，忙點花事
二、愛上旅行
三、半生光陰為書癡
四、閑居莫干山
五、出去看點風景回來
六、用寫作建構自己的精神世界
七、又軟又硬的父親
八、原諒自己
九、我沒有教過他愛我
十、聚散苦匆匆
十一、“笑納”一切
十二、一個女人的力量
十三、享受飽滿的寂寞
十四、你有把月亮看圓的能力嗎
十五、幸福一直在敲門
和美之花——我與專家及學員的師徒情緣
一、盛新鳳和她的“和美語文” 楊再隋
二、盛新鳳：一位踐行“雅學”之道的師者 周一貫
三、和美路上，記“一”猶新 盛新鳳特級教師工作室
四、師之愛，如冬日暖陽 孟麗
五、師徒課緣 施國強
六、陌上花開淺淺笑 高靜秋
七、一路有你 董翱
展開全部
教育家成長叢書盛新鳳與和美教育 作者簡介
盛新鳳，女，全國著名特級教師，中學高級教師，任教于浙江省湖州市湖師附小，大學本科畢業，中共黨員，湖州市第四屆政協委員。 曾獲得省教壇新秀、省教改之星金獎等30多項榮譽稱號和獎項。課堂教學在各級比賽中均獲獎。個人專著：《構建詩意的語文課堂》《盛新鳳經典課堂與創新設計—兩極之美》
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