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現代教育技術簡論 版權信息
- ISBN：9787502482954
- 條形碼：9787502482954 ; 978-7-5024-8295-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代教育技術簡論 內容簡介
本書系統地闡述了現代教育技術中的基礎理論知識、教學方法和教學媒體操作技能，分別從現代教育技術與教育創新、教育技術與課程整合、數字校園發展及教育技術發展史、現代教育技術理論、現代教學環境及現代教育多媒體應用等方面，對現代教育技術做了系統的探析與研究。
現代教育技術簡論 目錄
**章 導論
**節 信息社會對教育的影響
第二節 現代教育技術與教育創新
第三節 信息技術與課程整合
第四節 體驗數字校園
第二章 走進教育技術
**節 教育技術概述
第二節 教育技術發展歷史
第三節 教育技術思維
第四節 研究教育技術的必要性
第三章 現代教育技術理論研究
**節 學習理論
第二節 教學理論
第三節 傳播理論
第四節 系統科學理論
第四章 現代教學環境探析
**節 數字校園網
第二節 傳統多媒體教學環境
第三節 新興多媒體教學環境
第四節 現代遠程教育演變
第五章 現代教育媒體探析
**節 媒體與教學媒體
第二節 常用的現代教育媒體
第六章 教學設計與評價
**節 教學設計綜述
第二節 學習情境創設
第三節 教學目標與教學策略
第四節 信息化教學設計
第五節 教學評價
第七章 課程整合
**節 現代教育技術與新課程改革
第二節 信息技術與學科整合微探
第三節 翻轉課堂教學
參考文獻
**節 信息社會對教育的影響
第二節 現代教育技術與教育創新
第三節 信息技術與課程整合
第四節 體驗數字校園
第二章 走進教育技術
**節 教育技術概述
第二節 教育技術發展歷史
第三節 教育技術思維
第四節 研究教育技術的必要性
第三章 現代教育技術理論研究
**節 學習理論
第二節 教學理論
第三節 傳播理論
第四節 系統科學理論
第四章 現代教學環境探析
**節 數字校園網
第二節 傳統多媒體教學環境
第三節 新興多媒體教學環境
第四節 現代遠程教育演變
第五章 現代教育媒體探析
**節 媒體與教學媒體
第二節 常用的現代教育媒體
第六章 教學設計與評價
**節 教學設計綜述
第二節 學習情境創設
第三節 教學目標與教學策略
第四節 信息化教學設計
第五節 教學評價
第七章 課程整合
**節 現代教育技術與新課程改革
第二節 信息技術與學科整合微探
第三節 翻轉課堂教學
參考文獻
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現代教育技術簡論 作者簡介
關洪海，男，滿族，1979年2月出生，牡丹江師范學院教務處副處長，副教授，東北師范大學教育學部教育領導與管理在讀博士，教育管理專業碩士生導師。主要研究方向為高等教育管理、計算機教學方法、信息技術等，主持和參與國家、省、廳級各類課題9項，成果曾獲黑龍江省高等教育教學成果一等獎1項，校級教學成果一等獎2項，牡丹江市自然科學一等獎1項，社會科學二等獎1項。發表論文10余篇，出版專著3部。
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