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中國教師叢書:師生溝通藝術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787570403783
- 條形碼：9787570403783 ; 978-7-5704-0378-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國教師叢書:師生溝通藝術(shù) 內(nèi)容簡介
本書較全面地闡述了師生之間有效溝通的基本理論，就師生之間*常見的溝通障礙及其成因作了深度分析，并大量系統(tǒng)地介紹了教師在對學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)、維持良好的課堂紀(jì)律等方面的實(shí)用技巧，是非常值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)著作。從書中，我了解了師生有效溝通的基本理論，懂得了一系列的師生溝通模式及溝通技巧。這一切不但可以用于我們的課堂教學(xué)，而且可以應(yīng)用于與單位同事的人際交往，以及與子女的溝通等各個(gè)領(lǐng)域。成功的教育，取決于多項(xiàng)因素，其中，一個(gè)*重要的因素是教師與學(xué)生之間的溝通質(zhì)量。教育對學(xué)生發(fā)生效能是通過師生之間人際關(guān)系的有效程序來決定的。教師首先要有能力與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，而且教師要有這樣的一種意識(shí)：學(xué)校里所有的工作，都是在這種師生關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。師生之間關(guān)系的好壞是教育成敗的關(guān)鍵。本書共六章：**章，師生溝通概述；第二章，促進(jìn)師生溝通的條件；第三章，師生溝通中的口語和體態(tài)語；第四章，師生心與情的溝通；第五章，課堂管理中的師生溝通；第六章，師生溝通與師生關(guān)系。各章節(jié)分別對師生溝通的藝術(shù)進(jìn)行細(xì)分化的講解并加以舉例說明。
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