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大學生忠誠觀培育研究 版權信息
- ISBN:9787567641662
- 條形碼:9787567641662 ; 978-7-5676-4166-2
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
大學生忠誠觀培育研究 本書特色
忠誠作為一種價值觀念,始終流淌在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈中,是各類社會關系得以維系與發(fā)展的重要紐帶,也是個體必須具備的道德品質(zhì)。本書在實證調(diào)研的基礎上分析大學生忠誠觀培育的現(xiàn)狀、存在的問題及原因,從課堂教學、傳統(tǒng)文化、價值教育等角度探討大學生忠誠觀培育的必要性與可行性,并提出相應對策,為大學生忠誠觀培育提供了科學、合理的培育途徑,也進一步提升了高校思想政治教育的有效性,適合高校輔導員、思想政治教育工作者閱讀使用。
大學生忠誠觀培育研究 內(nèi)容簡介
忠誠作為一種價值觀念,始終流淌在中華很好傳統(tǒng)文化的血脈中,是各類社會關系得以維系與發(fā)展的重要紐帶,也是個體必須具備的道德品質(zhì)。本書在實證調(diào)研的基礎上分析大學生忠誠觀培育的現(xiàn)狀、存在的問題及原因,從課堂教學、傳統(tǒng)文化、價值教育等角度探討大學生忠誠觀培育的必要性與可行性,并提出相應對策,為大學生忠誠觀培育提供了科學、合理的培育途徑,也進一步提升了高校思想政治教育的有效性,適合高校輔導員、思想政治教育工作者閱讀使用。
大學生忠誠觀培育研究 目錄
一、問題緣起/001
二、研究綜述/002
三、研究的創(chuàng)新之處、目標及意義/010
四、主要研究方法/012
**章忠誠觀及忠誠文化/015
**節(jié)忠誠觀相關問題解析/017
一、忠誠及忠誠觀的概念與內(nèi)涵/017
二、忠誠觀的類型/025
三、忠誠對象的特質(zhì)/034
四、忠誠行為的評價標準及評價指標/037
第二節(jié)忠誠文化歷史演進/042
一、中國忠誠文化的進路/042
二、西方忠誠文化的延展/058
三、忠誠文化對忠誠觀培育的價值/061
第二章大學生忠誠觀培育的現(xiàn)狀與成因/067
**節(jié)大學生忠誠觀培育的現(xiàn)狀調(diào)查/069
一、大學生忠誠認知現(xiàn)狀/069
二、大學生忠誠觀培育現(xiàn)狀/072
第二節(jié)大學生忠誠觀培育存在的問題及成因分析/076
一、大學生忠誠觀培育存在的問題/076
二、當代部分社會思潮對大學生忠誠觀培育的影響/081
三、忠誠文化傳承的困擾/085
四、忠誠度自身可能存在的遞減規(guī)律/087
第三章大學生忠誠觀培育的必要性與可行性/089
**節(jié)大學生忠誠觀培育的必要性/091
一、有助于提升大學生對國家的政治忠誠度/091
二、有利于提升大學生對工作的職業(yè)忠誠度/092
三、有益于提升大學生對家庭的親情忠誠度/093
四、有助于提升大學生的人際忠誠度/094
第二節(jié)大學生忠誠觀培育的可行性/096
一、大學生忠誠觀培育的理論支撐/096
二、大學生忠誠觀培育的現(xiàn)實基礎/117
第四章大學生忠誠觀培育的基本思路與路徑形態(tài)/125
**節(jié)大學生忠誠觀培育的基本思路/127
一、“綜合擇優(yōu)”思路的含義/127
二、“綜合擇優(yōu)”思路的現(xiàn)實基礎/130
三、“綜合擇優(yōu)”思路的優(yōu)勢/132
第二節(jié)大學生忠誠觀培育的主要路徑與實踐形態(tài)/133
一、主要路徑/133
二、實踐形態(tài)/145
結語/167
主要參考文獻/169
附錄一:訪談提綱(學生卷)/174
附錄二:訪談提綱(教師卷)/176
后記/177
大學生忠誠觀培育研究 作者簡介
高媛媛,法學博士,國家二級心理咨詢師,體驗式培訓師(高級),現(xiàn)任安徽師范大學研究生院思想教育辦公室主任。長期從事高校學生思想政治教育和心理健康教育研究工作,發(fā)表論文十余篇,參與并主持教育部、省廳級課題多項。曾獲“安徽省高校優(yōu)秀輔導員”稱號,獲得校級以上獎勵十三次。
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