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當代中國教育改革與創新書系新職業教育:培養面向未來的人才 版權信息
- ISBN：9787300275000
- 條形碼：9787300275000 ; 978-7-300-27500-0
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
當代中國教育改革與創新書系新職業教育:培養面向未來的人才 本書特色
新時期，我國職業教育迎來了“加快發展”階段，培養面向未來的高素質技術技能人才成為職業教育的主題。本書試圖用“鳥瞰”和“聚焦”兩種手法，展示當前我國職業教育改革與創新的畫卷。本書以技術技能人才培養為主線，突出“改革”與“創新”特色，不僅客觀記錄了國家職業教育的頂層設計，更全面反映了地方層面的積極實踐，并結合各地的社會背景，對其改革與創新進行了分析與評述，總結其中的經驗和教訓，探索我國職業教育高質量發展的改革邏輯和發展路徑。
當代中國教育改革與創新書系新職業教育:培養面向未來的人才 內容簡介
新時期，我國職業教育迎來了“加快發展”階段，培養面向未來的高素質技術技能人才成為職業教育的主題。本書試圖用“鳥瞰”和“聚焦”兩種手法，展示當前我國職業教育改革與創新的畫卷。本書以技術技能人才培養為主線，突出“改革”與“創新”特色，不僅客觀記錄了國家職業教育的頂層設計，更全面反映了地方層面的積極實踐，并結合各地的社會背景，對其改革與創新進行了分析與評述，總結其中的經驗和教訓，探索我國職業教育高質量發展的改革邏輯和發展路徑。
當代中國教育改革與創新書系新職業教育:培養面向未來的人才 目錄
目錄
**章 當代中國的職業教育
**節 職業教育發展背景
第二節 職業教育事業發展現狀
第三節 職業教育的重大改革創新
第四節 職業教育存在的問題及原因
第五節 加快發展現代職業教育
第二章 職業教育體系建設
**節 職業教育的層次結構
第二節 職業教育的開放融通
第三節 職業教育的終身一體
第三章 職業教育制度建設
**節 逐步健全完善的中國職業教育制度體系
第二節 高等職業教育考試招生制度改革
第三節 職業院校技能大賽制度
第四節 中等職業教育學生資助體系
第四章 職業教育體制機制創新
**節 高等職業教育的創新發展
第二節 國家職業教育改革試驗區協同創新機制
第三節 校企合作體制機制創新
第五章 職業教育內涵建設
**節 德育工作
第二節 專業與教學標準建設
第三節 課程與教材改革
第四節 校企合作與工學結合
第六章 職業教育基礎能力建設
**節 實施綜合性建設規劃項目
第二節 建設實訓基地
第三節 加強教師隊伍建設
第七章 職業教育經費投入
**節 經費投入的制度性回顧
第二節 經費投入概況與成效
第三節 生均經費標準制定現狀
第四節 學生資助體系的建立與發展
第五節 經費投入的困難與問題
第六節 經費投入的政策建議
第八章 職業教育國際交流與合作
**節 職業教育國際交流與合作的政策走向
第二節 職業教育的“引進來”
第三節 職業教育的“走出去”
第九章 中國職業教育的成就與經驗
**節 中國職業教育的成就與經驗
第二節 中國職業教育的貢獻
第三節 中國職業教育的經驗
第十章 中國職業教育的未來走向
后記
**章 當代中國的職業教育
**節 職業教育發展背景
第二節 職業教育事業發展現狀
第三節 職業教育的重大改革創新
第四節 職業教育存在的問題及原因
第五節 加快發展現代職業教育
第二章 職業教育體系建設
**節 職業教育的層次結構
第二節 職業教育的開放融通
第三節 職業教育的終身一體
第三章 職業教育制度建設
**節 逐步健全完善的中國職業教育制度體系
第二節 高等職業教育考試招生制度改革
第三節 職業院校技能大賽制度
第四節 中等職業教育學生資助體系
第四章 職業教育體制機制創新
**節 高等職業教育的創新發展
第二節 國家職業教育改革試驗區協同創新機制
第三節 校企合作體制機制創新
第五章 職業教育內涵建設
**節 德育工作
第二節 專業與教學標準建設
第三節 課程與教材改革
第四節 校企合作與工學結合
第六章 職業教育基礎能力建設
**節 實施綜合性建設規劃項目
第二節 建設實訓基地
第三節 加強教師隊伍建設
第七章 職業教育經費投入
**節 經費投入的制度性回顧
第二節 經費投入概況與成效
第三節 生均經費標準制定現狀
第四節 學生資助體系的建立與發展
第五節 經費投入的困難與問題
第六節 經費投入的政策建議
第八章 職業教育國際交流與合作
**節 職業教育國際交流與合作的政策走向
第二節 職業教育的“引進來”
第三節 職業教育的“走出去”
第九章 中國職業教育的成就與經驗
**節 中國職業教育的成就與經驗
第二節 中國職業教育的貢獻
第三節 中國職業教育的經驗
第十章 中國職業教育的未來走向
后記
展開全部
當代中國教育改革與創新書系新職業教育:培養面向未來的人才 作者簡介
劉立新，中國駐德國使館教育處公使銜參贊，長期從事中德及中歐教育合作交流。研究重點為德國及歐洲職業教育政策、法律法規、標準規范以及職業教育實踐。曾組織中等職業學校專業教學標準等職業教育標準規范開發工作，并參與多項職業教育研究及政策調研項目。主編《美國等國家和地區農業教育體系研究》《工業4.0背景下德國職業教育發展戰略》等。
周鳳華，教育部職業技術教育中心研究所評估中心副主任、副研究員，中國職業技術教育學會理事、全國職業教育集團化辦學工作專家組成員。主要研究方向為職業教育宏觀政策、產教融合、校企合作、集團化辦學等。多次參與起草國家職業教育政策文件，多次參與制定地方和學校規劃；主編或參編《中國教育改革大系——職業教育卷》《中國職業教育發展報告》《中國中等職業教育質量年度報告（2018）》等20余部著作，在《光明日報》《中國教育報》《中國職業技術教育》《職教論壇》等報刊雜志上發表近30篇文章。
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