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畫出教育的同心圓:上海市亭林中學辦學特色教科研成果文集 版權信息
- ISBN：9787542667472
- 條形碼：9787542667472 ; 978-7-5426-6747-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
畫出教育的同心圓:上海市亭林中學辦學特色教科研成果文集 內容簡介
本書是上海市亭林中學近年來教科研成果的結晶，凝聚著校長、教師付出的巨大心血，既是他們培育特色高中的真實寫照，也是辦出百姓滿意的教育的心路旅程
畫出教育的同心圓:上海市亭林中學辦學特色教科研成果文集 目錄
前言
一、綜合篇
秉承辦學理念 成果全景展現
上海市提升中小學（幼兒園）課程領導力行動研究（第二輪）子課題結題報告
以黨建促進普通高中教師幸福感提升的實踐研究
二、育德篇
彰顯課程德育 發力有效課堂
學科育人價值視角下高中英語文學學習指導方法的實踐研究
藝體融合 合力育人——《音樂中的多聲進行》一課引發的思考
強固育人陣地夯實成長路基
面向中小學學生社會實踐的學校圖書館志愿服務
自我探索主題團體輔導案例——發現自我之旅
先覺覺后覺，眾謀促和諧——一位普通中學班主任的德育觀
從興趣出發，把快樂還給學生
三、特色篇
創建體育特色 打造學校品牌
遠郊普高體育特色學校課程文化建設的實踐性研究
市郊普通高中體育專項化教學實踐的研究
錘煉體育元素激活學科教學
高中班級建設中體育精神元素的發掘和滲透研究
淺談對數學教學中運用體育元素的思考
體育特色課程文化背景下高中物理課堂教學實踐研究
……
四、教學篇
五、智能篇
附錄
一、綜合篇
秉承辦學理念 成果全景展現
上海市提升中小學（幼兒園）課程領導力行動研究（第二輪）子課題結題報告
以黨建促進普通高中教師幸福感提升的實踐研究
二、育德篇
彰顯課程德育 發力有效課堂
學科育人價值視角下高中英語文學學習指導方法的實踐研究
藝體融合 合力育人——《音樂中的多聲進行》一課引發的思考
強固育人陣地夯實成長路基
面向中小學學生社會實踐的學校圖書館志愿服務
自我探索主題團體輔導案例——發現自我之旅
先覺覺后覺，眾謀促和諧——一位普通中學班主任的德育觀
從興趣出發，把快樂還給學生
三、特色篇
創建體育特色 打造學校品牌
遠郊普高體育特色學校課程文化建設的實踐性研究
市郊普通高中體育專項化教學實踐的研究
錘煉體育元素激活學科教學
高中班級建設中體育精神元素的發掘和滲透研究
淺談對數學教學中運用體育元素的思考
體育特色課程文化背景下高中物理課堂教學實踐研究
……
四、教學篇
五、智能篇
附錄
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畫出教育的同心圓:上海市亭林中學辦學特色教科研成果文集 作者簡介
阮旖，上海市亭林中學校長，香港教育大學教育碩士，加拿大皇家大學訪問學者。
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