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解密高中數(shù)學解題思維 版權(quán)信息
- ISBN：9787533483883
- 條形碼：9787533483883 ; 978-7-5334-8388-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
解密高中數(shù)學解題思維 本書特色
本書較為系統(tǒng)地闡述了數(shù)學解題的一般思維，具有較強的可操作性，提高數(shù)學解題能力具有一定的參考借鑒價值及啟迪作用，既可以作為高中學生提高解題能力的輔助讀本，也可以作為中學數(shù)學教師業(yè)務進修的參考資料。 全書共五章。*章從分析解題的心理過程入手，給出了解題的心理機制、同化基礎及同化模式等，是對解題思維的理論闡述；第二章著重從解題的心理機制及行為入手，給出了解決數(shù)學問題思維的一般原則，是全書的內(nèi)核；第三章、第四章則是在第二章的基礎上，根據(jù)數(shù)學問題的具體特征提出解題思維的針對性策略及操作方式，是本書的重點內(nèi)容；第五章是解題理論的綜合應用，是對前面四章所學內(nèi)容的鞏固和綜合應用。
解密高中數(shù)學解題思維 內(nèi)容簡介
本書主要從心理機制和能力素養(yǎng)兩大方面解密高中數(shù)學解題思維, 設置了解題的心理機制、一般原則、基本策略、思路探索、思維模式五大章節(jié) ; *后配以典型例題的剖析, 通法總結(jié), 少量習題, 增加實用性。
解密高中數(shù)學解題思維 目錄
**章 解題的心理機制 **節(jié) 心理機制 第二節(jié) 同化基礎 第三節(jié) 同化模式第二章 解題的一般原則 **節(jié) 化簡原則 配套練習 第二節(jié) 同型原則 配套練習第三章 解題的基本策略 **節(jié) 語言翻譯 配套練習 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)遷移 配套練習 第三節(jié) 數(shù)形結(jié)合 配套練習 第四節(jié) 發(fā)掘隱含信息 配套練習 第五節(jié) 執(zhí)果尋因 配套練習 第六節(jié) 特值探路 配套練習第四章 解題的思維方式 **節(jié) 單線順推式 配套練習 第二節(jié) 單線逆推式 配套練習 第三節(jié) 歸一順推式 配套練習 第四節(jié) 歸一逆推式 配套練習第五章 典型例題剖析 配套練習參考答案
展開全部
解密高中數(shù)學解題思維 作者簡介
陳中峰，中學數(shù)學特級教師，福建省首批教學名師。歷任中學數(shù)學教師，縣、市、省教研員，現(xiàn)為福建省普通教育教學研究室教研員、中學一科主任，福建省普通高中新課程數(shù)學學科專家指導組組長。多次主持國家級、省級課題研究，在CN刊物發(fā)表論文50多篇，教研成果《試論“指導——自主學習”課堂指導藝術(shù)》獲福建省第二屆初中教學改革優(yōu)秀成果一等獎、《正確發(fā)揮考試評價導向作用，促進高中數(shù)學新課程順利實施》和《立意學科素養(yǎng)的高中數(shù)學教育價值及其教學實現(xiàn)主張》獲福建省基礎教育課程改革教學研究成果一等獎。曾獲“蘇步青數(shù)學教育獎”，20余次受縣、市、省等各級表彰。 劉開明，中學數(shù)學高級教師，福建省仙游現(xiàn)代中學數(shù)學科教研組長，主要從事中學數(shù)學教學與解題研究。在CN刊物發(fā)表論文十余篇，多次參加省市級命題工作，曾獲省級命題一等獎。
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