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高職院校經濟類專業學生工作實踐與探索 版權信息
- ISBN：9787509666982
- 條形碼：9787509666982 ; 978-7-5096-6698-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職院校經濟類專業學生工作實踐與探索 本書特色
《高職院校經濟類專業學生工作實踐與探索》立足高職院校經濟類專業學生的學生工作，從工作理念、隊伍建設、載體設計、學生活動、思想政治教育、職業素質養成、心理健康教育、特殊群體學生工作、文化建設九個方面對學生工作進行了總結。
高職院校經濟類專業學生工作實踐與探索 內容簡介
本書立足高職經濟類專業學生的學生工作，從工作理念、隊伍建設、載體設計、學生活動、思想政治教育、職業素質養成、心理健康教育、特殊群體學生工作、文化建設九個方面對學生工作進行了總結，每部分內容包含兩個層面：**個層面是相關理論研究，是學生工作的理論和依據；第二個層面是實踐層面，是多年來學生工作的實踐探索和經驗總結。
高職院校經濟類專業學生工作實踐與探索 目錄
**章 高職經濟類專業學生工作的理念
**節 高校學生工作的理念
一、高校學生工作的界定
二、高校學生工作理念的歷史演變
三、當代高校學生工作的理念
第二節 高職經濟類專業學生工作的方法
一、高職經濟類專業學生的培養目標
二、高職經濟類專業學生特點
三、高職經濟類專業學生工作的原則
第二章 “全員育人”學生工作隊伍建設
**節 “全員育人”學生工作隊伍理念
一、“全員育人”學生工作隊伍的內涵
二、“全員育人”學生工作隊伍建設的必要性
三、建立“全員育人”學生工作隊伍需要思考的幾個問題
第二節 經濟類高職輔導員隊伍建設實踐與探索
一、充分發揮專職輔導員隊伍作為學生工作的中堅力量
二、班導師隊伍
三、專業教師
四、挖掘社會教育資源：合作企業專家、校友會、校內外專家
五、學生家長
六、學生自治隊伍
第三章 學生工作載體的開發和應用
**節 學生工作載體概述
一、學生工作載體的概念
二、學生工作載體的功能
第二節 高職經濟類專業學生工作載體的實踐與探索
一、網絡陣地
二、學生活動
三、校園陣地
第四章 學生活動的設計、組織與實施
**節 學生活動的設計
一、打造高職院校精品活動
二、對學生活動實施項目管理
三、學生活動形式創新和內涵深化相統
第二節 學生活動的組織與實施
一、主題教育類活動
二、新生入學教育系列活動
三、校園文體活動
四、社團活動
五、畢業生文明離校系列活動
六、素質拓展
七、社會實踐和志愿服務類活動
第五章 思想政治教育
**節 思想政治教育的內容和方法
一、思想政治教育的內涵和內容
二、創新高校思想政治教育工作方法的要求
第二節 高職經濟類思想政治教育實踐與探索
一、以社會主義核心價值觀引領下的理想信念教育
……
第六章 職業素質教育
第七章 校園文化建設
第八章 高職經濟類專業學生心理健康工作實踐與探索
第九章 高職經濟類專業特殊學生管理
參考文獻
**節 高校學生工作的理念
一、高校學生工作的界定
二、高校學生工作理念的歷史演變
三、當代高校學生工作的理念
第二節 高職經濟類專業學生工作的方法
一、高職經濟類專業學生的培養目標
二、高職經濟類專業學生特點
三、高職經濟類專業學生工作的原則
第二章 “全員育人”學生工作隊伍建設
**節 “全員育人”學生工作隊伍理念
一、“全員育人”學生工作隊伍的內涵
二、“全員育人”學生工作隊伍建設的必要性
三、建立“全員育人”學生工作隊伍需要思考的幾個問題
第二節 經濟類高職輔導員隊伍建設實踐與探索
一、充分發揮專職輔導員隊伍作為學生工作的中堅力量
二、班導師隊伍
三、專業教師
四、挖掘社會教育資源：合作企業專家、校友會、校內外專家
五、學生家長
六、學生自治隊伍
第三章 學生工作載體的開發和應用
**節 學生工作載體概述
一、學生工作載體的概念
二、學生工作載體的功能
第二節 高職經濟類專業學生工作載體的實踐與探索
一、網絡陣地
二、學生活動
三、校園陣地
第四章 學生活動的設計、組織與實施
**節 學生活動的設計
一、打造高職院校精品活動
二、對學生活動實施項目管理
三、學生活動形式創新和內涵深化相統
第二節 學生活動的組織與實施
一、主題教育類活動
二、新生入學教育系列活動
三、校園文體活動
四、社團活動
五、畢業生文明離校系列活動
六、素質拓展
七、社會實踐和志愿服務類活動
第五章 思想政治教育
**節 思想政治教育的內容和方法
一、思想政治教育的內涵和內容
二、創新高校思想政治教育工作方法的要求
第二節 高職經濟類思想政治教育實踐與探索
一、以社會主義核心價值觀引領下的理想信念教育
……
第六章 職業素質教育
第七章 校園文化建設
第八章 高職經濟類專業學生心理健康工作實踐與探索
第九章 高職經濟類專業特殊學生管理
參考文獻
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高職院校經濟類專業學生工作實踐與探索 作者簡介
石曉春，女，1970年生，1992年畢業于遼寧師范大學心理教育專業；2001年獲遼寧師范大學教育碩士學位；現任大連職業技術學院經濟管理學院黨總支書記，思想政治教育教授。曾歷任輔導員、學院黨總支副書記、學生處副處長、黨總支書記等。曾獲“大連市優秀輔導員”等多項榮譽；所帶學生工作團隊獲各級榮譽多項；主編《大學生心理健康——快樂學習快樂生活》，參與《高職院校輔導員工作指南》等書籍的編寫；主持省市級課題多項。
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