掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素研究 版權信息
- ISBN：9787205097097
- 條形碼：9787205097097 ; 978-7-205-09709-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素研究 內容簡介
《基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素研究》將系統管理理論中關于管理要素的理論應用到高校外籍教師管理領域，對高校外籍教師管理要素進行深入的研究與分析。 《基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素研究》的主要創新性體現在以下幾個方面：一，界定與本文相關的核心概念，包括高等學校外籍教師、高等學校外籍教師管理以及高等學校外籍教師管理要素，實現了研究問題的創新。第二，除了運用文獻研究法與歷史分析法以外，還采用問卷調查與深度訪談的方法進行實證調研，以點與面相結合的方式，掌握高校內部外籍教師教務行政、外事行政、后勤行政管理內容，結合國家外國專家局等高校外部主管部門的管理情況，全面探析高校外籍教師管理要素現狀，突出體現了研究方法的創新。第三，《基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素研究》的內容創新體現為兩個方面：一方面，通過搜集大量的歷史資料，以歷史的視角，首次對我國高校外籍教師管理的發展進行階段性劃分，梳理了晚清時期、民國政府時期以及新中國時期高校外籍教師管理的歷史跨越，為高校外籍教師管理工作從經驗化轉向規范化、科學化提供依據；另一方面，也是重要的方面，就是在系統管理理論的指導下，圍繞高校外籍教師管理要素提出了科學的目標設計與時代價值彰顯、常態化的社會心理調適、優化組織結構、創新管理機制以及建設信息化與現代化的管理技術等對策建議，對于提升高校外籍教師管理效率、合理配置高校外籍教師管理資源，乃至確保高校外籍教師管理系統良性運行具有重要的參考價值。
基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素研究 目錄
前言
第1章 緒論
1．1 課題來源
1．2 選題依據和背景分析
1．3 研究目的和研究意義
1．4 文獻綜述
1．5 研究方法和技術路線
1．6 研究的主要內容和基本框架
1．7 研究特色和創新點
第2章 基本概念界定及相關理論基礎
2．1 基本概念界定
2．2 相關理論基礎及對本研究的指導意義
第3章 我國高等學校外籍教師管理的發展歷程
3．1 晚清時期是我國高等學校外籍教師管理的萌芽階段
3．2 民國政府時期是高等學校外籍教師管理的發展階段
3．3 新中國時期是高等學校外籍教師管理的創新階段
第4章 基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素的構成
4．1 系統管理理論在高等學校外籍教師管理要素研究中的應用
4．2 高等學校外籍教師管理要素的構成
第5章 基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素的實證調查與分析
5．1 高等學校外籍教師管理要素的實證調查
5．2 高等學校外籍教師管理要素的現狀分析
第6章 基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素的完善與發展
6．1 高等學校外籍教師管理目標的科學設計與時代價值彰顯
6．2 高等學校外籍教師社會心理調適的常態化與跨文化
6．3 高等學校外籍教師管理的組織結構優化
6．4 高等學校外籍教師管理分系統的機制創新與協同運行
6．5 高等學校外籍教師管理技術的信息化與現代化建設
第7章 結論
7．1 研究結論
7．2 研究不足與展望
附錄A 高等學校外籍教師管理要素調查問卷（外籍教師專用）
附錄B 高等學校外籍教師管理要素調查問卷（管理人員專用）
附錄C 高等學校外籍教師管理要素訪談提綱（外籍教師專用）
附錄D 高等學校外籍教師管理要素訪談提綱（管理人員專用）
參考文獻
第1章 緒論
1．1 課題來源
1．2 選題依據和背景分析
1．3 研究目的和研究意義
1．4 文獻綜述
1．5 研究方法和技術路線
1．6 研究的主要內容和基本框架
1．7 研究特色和創新點
第2章 基本概念界定及相關理論基礎
2．1 基本概念界定
2．2 相關理論基礎及對本研究的指導意義
第3章 我國高等學校外籍教師管理的發展歷程
3．1 晚清時期是我國高等學校外籍教師管理的萌芽階段
3．2 民國政府時期是高等學校外籍教師管理的發展階段
3．3 新中國時期是高等學校外籍教師管理的創新階段
第4章 基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素的構成
4．1 系統管理理論在高等學校外籍教師管理要素研究中的應用
4．2 高等學校外籍教師管理要素的構成
第5章 基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素的實證調查與分析
5．1 高等學校外籍教師管理要素的實證調查
5．2 高等學校外籍教師管理要素的現狀分析
第6章 基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素的完善與發展
6．1 高等學校外籍教師管理目標的科學設計與時代價值彰顯
6．2 高等學校外籍教師社會心理調適的常態化與跨文化
6．3 高等學校外籍教師管理的組織結構優化
6．4 高等學校外籍教師管理分系統的機制創新與協同運行
6．5 高等學校外籍教師管理技術的信息化與現代化建設
第7章 結論
7．1 研究結論
7．2 研究不足與展望
附錄A 高等學校外籍教師管理要素調查問卷（外籍教師專用）
附錄B 高等學校外籍教師管理要素調查問卷（管理人員專用）
附錄C 高等學校外籍教師管理要素訪談提綱（外籍教師專用）
附錄D 高等學校外籍教師管理要素訪談提綱（管理人員專用）
參考文獻
展開全部
基于系統管理理論的高等學校外籍教師管理要素研究 作者簡介
楊慧，北京市社會科學院首都社會治安綜合治理研究所助理研究員，清華大學公共管理學院政府管理與創新研究所博士后。2015年畢業于東北大學，獲管理學博士學位。 主要從事教育行政管理、政府管理與創新以及社會治理等方面研究。在《中國行政管理》《高教探索》《社會科學家》等核心期刊發表論文十余篇。
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
我與地壇
- >
朝聞道
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
自卑與超越
本類暢銷
