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學(xué)校課程發(fā)展叢書核心素養(yǎng)與課程設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787567594623
- 條形碼：9787567594623 ; 978-7-5675-9462-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學(xué)校課程發(fā)展叢書核心素養(yǎng)與課程設(shè)計(jì) 本書特色
所有課程建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)是人，終點(diǎn)也是人。滿足生命潛能開發(fā)與素養(yǎng)發(fā)展的需要，是學(xué)校課程設(shè)計(jì)的責(zé)任。貫徹與落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是我們深入關(guān)切與研究的重點(diǎn)。為此，本書立足生命立場(chǎng)，以滿足學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)需要為學(xué)校課程建設(shè)的原點(diǎn)；以育人目標(biāo)為指向設(shè)計(jì)與規(guī)劃學(xué)校課程體系；構(gòu)建充滿生機(jī)活力、多層次、具有特色的課程結(jié)構(gòu)體系；立足學(xué)生發(fā)展和學(xué)校優(yōu)勢(shì)，踐行資源整合和學(xué)科延展；完善課程評(píng)價(jià)，多渠道，多方式，多方配合，實(shí)施多元評(píng)價(jià)。于廣角視域下完善課程設(shè)計(jì)以滿足學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培育的需要。
學(xué)校課程發(fā)展叢書核心素養(yǎng)與課程設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
所有課程建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)是人，終點(diǎn)也是人。滿足生命潛能開發(fā)與素養(yǎng)發(fā)展的需要，是學(xué)校課程設(shè)計(jì)的責(zé)任。貫徹與落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是我們深入關(guān)切與研究的重點(diǎn)。為此，本書立足生命立場(chǎng)，以滿足學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)需要為學(xué)校課程建設(shè)的原點(diǎn)；以育人目標(biāo)為指向設(shè)計(jì)與規(guī)劃學(xué)校課程體系；構(gòu)建充滿生機(jī)活力、多層次、具有特色的課程結(jié)構(gòu)體系；立足學(xué)生發(fā)展和學(xué)校優(yōu)勢(shì)，踐行資源整合和學(xué)科延展；完善課程評(píng)價(jià)，多渠道，多方式，多方配合，實(shí)施多元評(píng)價(jià)。于廣角視域下完善課程設(shè)計(jì)以滿足學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培育的需要。
學(xué)校課程發(fā)展叢書核心素養(yǎng)與課程設(shè)計(jì) 目錄
前言
**章 生命立場(chǎng)：學(xué)校課程的原點(diǎn)
綠芽課程：為每一個(gè)孩子幸福綻放積蓄力量
第二章 育人目標(biāo)：學(xué)校課程的指向
芳草地課程：向著芬芳綻放
第三章 結(jié)構(gòu)布局：學(xué)校課程的聚焦
萬花筒課程：朝著精彩奔跑
第四章 資源整合：學(xué)校課程的源泉
太陽花課程：向著快樂出發(fā)
第五章 學(xué)科延展：學(xué)校課程的活性
盛宴式課程：讓每一個(gè)孩子享受學(xué)習(xí)的盛宴
第六章 活動(dòng)延伸：學(xué)校課程的張力
小不點(diǎn)課程：每一個(gè)夢(mèng)想都精彩
第七章 多元評(píng)價(jià)：學(xué)校課程的驅(qū)動(dòng)
展開全部
學(xué)校課程發(fā)展叢書核心素養(yǎng)與課程設(shè)計(jì) 作者簡(jiǎn)介
主編：楊四耕，曾在小學(xué)、初中、高中任教十余年，后求學(xué)于華東師范大學(xué)教育學(xué)系，現(xiàn)任職于上海市教育科學(xué)研究院。專攻學(xué)校教育哲學(xué)、學(xué)校整體課程規(guī)劃以及高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉，創(chuàng)立了“一頁紙教學(xué)法”，一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校因此而改變。
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