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學校課程發展叢書核心素養與課程設計 版權信息
- ISBN：9787567594623
- 條形碼：9787567594623 ; 978-7-5675-9462-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學校課程發展叢書核心素養與課程設計 本書特色
所有課程建設的出發點是人，終點也是人。滿足生命潛能開發與素養發展的需要，是學校課程設計的責任。貫徹與落實學生發展核心素養是我們深入關切與研究的重點。為此，本書立足生命立場，以滿足學生個體成長需要為學校課程建設的原點；以育人目標為指向設計與規劃學校課程體系；構建充滿生機活力、多層次、具有特色的課程結構體系；立足學生發展和學校優勢，踐行資源整合和學科延展；完善課程評價，多渠道，多方式，多方配合，實施多元評價。于廣角視域下完善課程設計以滿足學生發展核心素養培育的需要。
學校課程發展叢書核心素養與課程設計 內容簡介
所有課程建設的出發點是人，終點也是人。滿足生命潛能開發與素養發展的需要，是學校課程設計的責任。貫徹與落實學生發展核心素養是我們深入關切與研究的重點。為此，本書立足生命立場，以滿足學生個體成長需要為學校課程建設的原點；以育人目標為指向設計與規劃學校課程體系；構建充滿生機活力、多層次、具有特色的課程結構體系；立足學生發展和學校優勢，踐行資源整合和學科延展；完善課程評價，多渠道，多方式，多方配合，實施多元評價。于廣角視域下完善課程設計以滿足學生發展核心素養培育的需要。
學校課程發展叢書核心素養與課程設計 目錄
前言
**章 生命立場：學校課程的原點
綠芽課程：為每一個孩子幸福綻放積蓄力量
第二章 育人目標：學校課程的指向
芳草地課程：向著芬芳綻放
第三章 結構布局：學校課程的聚焦
萬花筒課程：朝著精彩奔跑
第四章 資源整合：學校課程的源泉
太陽花課程：向著快樂出發
第五章 學科延展：學校課程的活性
盛宴式課程：讓每一個孩子享受學習的盛宴
第六章 活動延伸：學校課程的張力
小不點課程：每一個夢想都精彩
第七章 多元評價：學校課程的驅動
展開全部
學校課程發展叢書核心素養與課程設計 作者簡介
主編：楊四耕，曾在小學、初中、高中任教十余年，后求學于華東師范大學教育學系，現任職于上海市教育科學研究院。專攻學校教育哲學、學校整體課程規劃以及高效教學經驗的提煉，創立了“一頁紙教學法”，一批實驗學校因此而改變。
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