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包郵 義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)叢書義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià):初中英語
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其他
頁數(shù)：
258
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義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)叢書義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià):初中英語 版權(quán)信息
- ISBN：9787303247059
- 條形碼：9787303247059 ; 978-7-303-24705-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)叢書義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià):初中英語 本書特色
本套叢書根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，將課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為以年級為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果角度呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而成為教師和學(xué)生容易理解又便于落實(shí)的教與學(xué)的科學(xué)指南。
義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)叢書義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià):初中英語 內(nèi)容簡介
本套叢書根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，將課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為以年級為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果角度呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而成為教師和學(xué)生容易理解又便于落實(shí)的教與學(xué)的科學(xué)指南。
義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)叢書義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià):初中英語 目錄
**部分 初中英語學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
一、背景
二、目的和意義
三、標(biāo)準(zhǔn)框架
四、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
五、學(xué)業(yè)成就水平描述
第二部分 評價(jià)方式及評價(jià)樣例
一、評價(jià)方式
二、評價(jià)樣例
第三部分 教學(xué)設(shè)計(jì)樣例及評析
一、七年級教學(xué)設(shè)計(jì)樣例及評析
二、八年級教學(xué)設(shè)計(jì)樣例及評析
三、九年級教學(xué)設(shè)計(jì)樣例及評析
展開全部
義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)叢書義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià):初中英語 作者簡介
北京市教育督導(dǎo)與教育質(zhì)量評價(jià)研究中心（簡稱北京教科院評價(jià)中心）的核心職能是開展教育督導(dǎo)、教育評價(jià)及質(zhì)量監(jiān)控與保障的理論研究、政策研究與實(shí)踐研究。承擔(dān)著研究開發(fā)教育質(zhì)量監(jiān)控工具，參與組織各級各類教育的督導(dǎo)服務(wù)和教育質(zhì)量的監(jiān)測與評價(jià)等工作。
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