包郵基于教育大數據的教師專業發展叢書教師網絡研修活動設計方法與技術(第2版)

作者：楊卉，馮濤編著

出版社：北京師范大學出版社出版時間：2019-09-01

開本：其他頁數： 182

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

基于教育大數據的教師專業發展叢書教師網絡研修活動設計方法與技術(第2版) 版權信息

ISBN：9787303240869
條形碼：9787303240869 ; 978-7-303-24086-9
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育

基于教育大數據的教師專業發展叢書教師網絡研修活動設計方法與技術(第2版) 本書特色

本書為《教師網絡研修活動設計方法與技術》的第二版，在上一版的基礎上修訂、更新了部分數據，并整合近年來作者團隊關于教師實踐性知識與課堂教學行為大數據的*研究成果，重新將叢書名命名為“基于教育大數據的教師專業發展叢書”。本書為叢書的第三本，通過了解網絡研修活動設計的相關理論、設計教師網絡研修活動、實施教師網絡研修活動、管理教師網絡研修活動，帶領讀者一步步地了解并掌握新教研環境下的研修方法與技術，力圖為讀者提供緊跟時代的研修指導與幫助。

基于教育大數據的教師專業發展叢書教師網絡研修活動設計方法與技術(第2版) 內容簡介

本書為《教師網絡研修活動設計方法與技術》的第二版，在上一版的基礎上修訂、更新了部分數據，并整合近年來作者團隊關于教師實踐性知識與課堂教學行為大數據的近期新研究成果，重新將叢書名命名為“基于教育大數據的教師專業發展叢書”。本書為叢書的第三本，通過了解網絡研修活動設計的相關理論、設計教師網絡研修活動、實施教師網絡研修活動、管理教師網絡研修活動，帶領讀者一步步地了解并掌握新教研環境下的研修方法與技術，力圖為讀者提供緊跟時代的研修指導與幫助。

基于教育大數據的教師專業發展叢書教師網絡研修活動設計方法與技術(第2版) 目錄

模塊一了解教師網絡研修活動設計的相關理論學習導入專家講座：教師的專業學習與專業發展什么是教師的專業學習與專業發展觀點辨析：教師專業學習與教師專業發展專家講座：學習活動設計的理論基礎教師的知識建構模型教師的學習情境教師的學習活動系統方法分析：教師研修活動的作用分析模塊二教師網絡研修活動設計方法與技術學習導入專家講座：教師網絡研修活動設計概述教師網絡研修活動設計模型教師網絡研修活動的系統設計方法教師網絡研修活動設計的原則專家講座：教師網絡研修預備階段活動設計方法教師網絡研修預備階段活動的設計目標教師網絡研修預備階段活動的設計流程教師網絡研修預備階段的活動分類活動設計：預備階段活動設計練習專家講座：具體經驗獲取階段活動設計方法理解教師的具體經驗具體經驗獲取階段活動設計目標具體經驗獲取階段的活動設計流程具體經驗獲取階段活動分類具體經驗獲取階段活動支持工具活動設計：具體經驗獲取階段活動設計練習專家講座：反思性觀察階段活動設計方法理解教師的反思性觀察反思性觀察階段活動設計目標反思性觀察階段的活動設計流程反思性觀察階段活動分類反思性觀察階段活動支持工具活動設計：反思性觀察階段活動設計練習專家講座：抽象概括階段活動設計方法理解教師對具體經驗的抽象概括過程抽象概括階段活動設計目標抽象概括階段活動設計流程抽象概括階段活動分類抽象概括階段活動支持工具活動設計：抽象概括階段活動設計練習專家講座：積極實踐階段活動設計方法理解教師對實踐性知識的積極實踐積極實踐階段活動設計目標積極實踐階段的活動設計流程積極實踐階段活動分類積極實踐階段活動支持工具研修計劃決策工具——肯特模型活動設計：積極實踐階段活動設計練習

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