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從合格班主任到優(yōu)秀班主任 版權(quán)信息
- ISBN：9787300271088
- 條形碼：9787300271088 ; 978-7-300-27108-8
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
從合格班主任到優(yōu)秀班主任 本書特色
"很多班主任為什么忙得焦頭爛額？因為班級管理占用了太多時間。有沒有破解班主任低效忙碌的法門？陳宇老師系統(tǒng)總結(jié)了自己30年來高效管理班級的科學(xué)方法。這部著作特別注重方法的科學(xué)性和普適性，并按班級管理的整體布局和操作順序編排，系統(tǒng)性強(qiáng)。全書詳解班主任老師經(jīng)常面對的十大問題，涉及班級生活的眾多細(xì)節(jié)。書中還有大量典型案例，流程圖、圖示、表格等的使用也恰到好處，可操作性很強(qiáng)。班主任一看就能懂，拿來就能用。
"
從合格班主任到優(yōu)秀班主任 內(nèi)容簡介
"很多班主任為什么忙得焦頭爛額？因為班級管理占用了太多時間。有沒有破解班主任低效忙碌的法門？陳宇老師系統(tǒng)總結(jié)了自己30年來高效管理班級的科學(xué)方法。這部著作特別注重方法的科學(xué)性和普適性，并按班級管理的整體布局和操作順序編排，系統(tǒng)性強(qiáng)。全書詳解班主任老師經(jīng)常面對的十大問題，涉及班級生活的眾多細(xì)節(jié)。書中還有大量典型案例，流程圖、圖示、表格等的使用也恰到好處，可操作性很強(qiáng)。班主任一看就能懂，拿來就能用。
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從合格班主任到優(yōu)秀班主任 目錄
自序
**講 尋找教育的大智慧
一、班主任必須經(jīng)歷的八個轉(zhuǎn)變
（一）由經(jīng)驗型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變
（二）由技巧型向智慧型轉(zhuǎn)變
（三）由專制型向民主型轉(zhuǎn)變
（四）由單向輸出型向雙向互動型轉(zhuǎn)變
（五）由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變
（六）由老黃牛型向“成功人士”型轉(zhuǎn)變
（七）由嚴(yán)師型向良師益友型轉(zhuǎn)變
（八）由專業(yè)化向個性化轉(zhuǎn)變
二、同“病”異治
三、取得學(xué)生的信任
四、變“三座大山”為“三座靠山”
（一）**座“靠山”——家長
（二）第二座“靠山”——領(lǐng)導(dǎo)
（三）第三座“靠山”——科任教師
五、從根本上解決問題
六、認(rèn)真工作
（一）吃虧與占便宜
（二）個性與統(tǒng)一
七、重視感覺
八、愛生如子
第二講 巧做班級常規(guī)管理
一、常規(guī)管理：瑣碎中顯現(xiàn)班主任智慧
（一）“彈鋼琴”工作法
（二）舉重若輕，舉輕若重
（三）傷其十指不如斷其一指
二、容易忽視的細(xì)節(jié)：讓科任教師感受幸福
（一）寶貴的課前兩分鐘
（二）可以改變心情的講臺
三、班級管理學(xué)入門：讓班級高效運(yùn)轉(zhuǎn)起來
（一）任務(wù)布置：從模糊到具體
（二）程序設(shè)計：從混亂到有序
（三）程序設(shè)計示例：座位變化、大掃除
四、運(yùn)籌帷幄：讓班主任立于不敗之地
（一）制定班規(guī)的指導(dǎo)原則
（二）班規(guī)制定和執(zhí)行示例一：學(xué)生遲到怎樣管理
（三）班規(guī)制定和執(zhí)行示例二：學(xué)生使用手機(jī)的管理
五、制度育人：讓評價保持客觀、公正
（一）評選先進(jìn)不用愁
（二）自動生成的“三好學(xué)生”
……
第三講 構(gòu)建班級文化有藝術(shù)
第四講 扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
第五講 組織班級活動的藝術(shù)
第六講 班主任的非常規(guī)教育藝術(shù)
展開全部
從合格班主任到優(yōu)秀班主任 作者簡介
陳宇，知名班主任工作研究專家。《班主任》《班主任之友》專欄作者。著有《班主任工作思維導(dǎo)圖》《班主任工作十講》《學(xué)生可以這樣教育》等。
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