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專家型教師成長規(guī)律與培育機(jī)制 版權(quán)信息
- ISBN:9787030614858
- 條形碼:9787030614858 ; 978-7-03-061485-8
- 裝幀:平裝膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
專家型教師成長規(guī)律與培育機(jī)制 本書特色
《專家型教師成長規(guī)律與培育機(jī)制》是一本系統(tǒng)闡述教師專業(yè)成長規(guī)律與培育機(jī)制的著作。《專家型教師成長規(guī)律與培育機(jī)制》緊緊圍繞“專家型教師成長規(guī)律與培育機(jī)制”這一主線,在界定“教師成長規(guī)律”及“教師培育機(jī)制”等概念的基礎(chǔ)上,首先探討了專家型教師成長與培育研究的理論基礎(chǔ);其次,立足深度訪談的資料,對專家型教師的成長個(gè)案進(jìn)行了剖析;再次,運(yùn)用德爾菲法、文獻(xiàn)法和邏輯思辨法等綜合研究方法對專家型教師的成長規(guī)律進(jìn)行了探討;*后,借助已有文獻(xiàn)及邏輯分析對專家型教師的培育機(jī)制進(jìn)行了探索。
專家型教師成長規(guī)律與培育機(jī)制 內(nèi)容簡介
本書緊緊圍繞“專家型教師成長規(guī)律與培育機(jī)制”這一主線, 在界定“教師成長規(guī)律”及“教師培育機(jī)制”等概念的基礎(chǔ)上, 首先探討專家型教師成長與培育研究的理論基礎(chǔ) ; 其次, 立足深度訪談的資料, 對專家型教師的成長個(gè)案進(jìn)行剖析 ; 再次, 運(yùn)用德爾菲法、文獻(xiàn)法和邏輯思辨法等綜合研究方法對專家型教師的成長規(guī)律進(jìn)行探討 ; *后, 借助已有文獻(xiàn)及邏輯分析對專家型教師的培育機(jī)制進(jìn)行探索。
專家型教師成長規(guī)律與培育機(jī)制 目錄
前言
緒論 1
**章 相關(guān)概念界定 16
**節(jié) 專家型教師 16
第二節(jié) 教師成長規(guī)律 22
第三節(jié) 教師培育機(jī)制 25
第二章 專家型教師成長與培育研究的理論基礎(chǔ) 33
**節(jié) 人的發(fā)展理論 33
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展理論 36
第三節(jié) 教師教育一體化理論 45
第三章 專家型教師的成長個(gè)案 51
**節(jié) 語文專家型教師的成長個(gè)案 51
第二節(jié) 數(shù)學(xué)專家型教師的成長個(gè)案 56
第三節(jié) 英語專家型教師的成長個(gè)案 63
第四節(jié) 物理專家型教師的成長個(gè)案 69
第五節(jié) 化學(xué)專家型教師的成長個(gè)案 76
第四章 專家型教師的成長規(guī)律 84
**節(jié) 專家型教師成長的階段特征 84
第二節(jié) 專家型教師成長的影響因素 115
第三節(jié) 專家型教師成長的基本途徑 126
第五章 專家型教師的培育機(jī)制 155
**節(jié) 專家型教師的職前培育機(jī)制 155
第二節(jié) 專家型教師的入職培育機(jī)制 167
第三節(jié) 專家型教師的職后培育機(jī)制 177
參考文獻(xiàn) 184
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