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高職院校大學生思想分類引導與文化素質教育創新實踐:以成都航空職業技術學院為例 版權信息
- ISBN：9787564366599
- 條形碼：9787564366599 ; 978-7-5643-6659-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職院校大學生思想分類引導與文化素質教育創新實踐:以成都航空職業技術學院為例 本書特色
《高職院校大學生思想分類引導與文化素質教育創新實踐：以成都航空職業技術學院為例》作為高職院校思想政治工作協同育人系列成果之一，分為上、下兩篇，簡明扼要分析思想分類引導與文化素質教育對于高職院校學生思想政治教育工作的重要性、功能和作用、目的和意義。分別圍繞高職院校大學生思想分類引導和文化素質教育兩個部分進行論述，對改進和完善高職院校學生思想政治教育工作、加強和提高高職院校學生文化素質教育工作，具有重要的學習、借鑒和應用價值，可作為職業院校管理者、高校思想政治教育工作者參考。
高職院校大學生思想分類引導與文化素質教育創新實踐:以成都航空職業技術學院為例 內容簡介
本書作為高職院校思想政治工作協同育人系列成果之一，分為上、下兩篇，簡明扼要分析思想分類引導與文化素質教育對于高職院校學生思想政治教育工作的重要性、功能和作用、目的和意義。分別圍繞高職院校大學生思想分類引導和文化素質教育兩個部分進行論述，對改進和完善高職院校學生思想政治教育工作、加強和提高高職院校學生文化素質教育工作，具有重要的學習、借鑒和應用價值，可作為職業院校管理者、高校思想政治教育工作者參考。
高職院校大學生思想分類引導與文化素質教育創新實踐:以成都航空職業技術學院為例 目錄
上篇：高職院校大學生思想分類引導
**部分 總論
第二部分 現狀與思想關鍵
**章 學校團學組織概況
**節 學校共青團組織基本概況
一、機電工程學院團總支簡介
二、信息工程學院團總支簡介
三、建筑工程學院團總支簡介
四、管理學院團總支簡介
五、汽車工程學院團總支簡介
六、通用航空學院團總支簡介
七、航空工程學院團總支簡介
八、民航運輸學院團總支簡介
九、士官管理學院團總支簡介
第二節 學校青年學生思想道德現狀思想引導工作
一、當前高職在校生思想道德現狀
二、當前高職在校生思想道德中存在的問題
三、提高當代高職學生思想道德素質的對策
第二章 學校青年學生思想關鍵與科學引導
**節 學校青年學生思想引導基本內容
一、關于大學生理性表達愛國情感的問題
二、關于中國特色社會主義的理性認同問題
三、關于中國特色社會主義政治制度的認同問題
四、關于人生觀、價值觀問題
五、關于貧富差距和社會公平問題
第二節 學校青年學生思想引導工作路徑和載體
一、當面啟發
二、媒體傳導
三、實踐感悟
四、觀察思考
五、人群影響
六、文化熏陶
七、情感升華
八、服務滲透
第三部分 總結與思考
一、思想分類引導實施原則
二、途徑探索
三、思考與建議
下篇：高職院校大學生文化素質教育
**部分 總論
第二部分 高職院校文化素質教育現狀與設計
**章 高職院校文化素質教育現狀與思考
一、高職院校文化素質教育改革背景
二、高職院校文化素質教育改革程式
三、高職院校文化素質教育改革思路
第二章 高職院校文化素質教育設計與實踐
一、高職院校文化素質教育改革組織構建
二、高職院校文化素質教育改革創新實踐
第三部分 高職院校文化素質教育成效與機制
**章 高職院校文化素質教育成果與成效
一、高職院校文化素質教育改革成果
二、高職院校文化素質教育改革成效
第二章 高職院校文化素質教育的制度建設
一、問卷調查及統計表
二、文化素質學校章程
三、文化素質教育大綱
四、文化素質學校系列制度建設
五、文化素質學校建設方案與管理辦法
第三章 高職院校文化素質教育的創新突破
一、全面深化文化素質教育理念，注重課程內容的入腦入心
二、構建與專業教育有機結合的文化素質教育人才培養體系
三、以校園文化建設為重要載體，發揮校園人文環境的優勢
四、建設文化素質學分認證系統，強化文化素質教育的管控
五、以培育人文精神為目的，改革文化素質教育的考核辦法
第四部分 高職院校文化素質教育理論研究
一、文化素質教育的歷史發展
二、高職院校文化素質教育再出發
三、高職院校文化素質教育模式的頂層設計與實施——基于成都航空職業技術學院文化素質教育的實證研究
**部分 總論
第二部分 現狀與思想關鍵
**章 學校團學組織概況
**節 學校共青團組織基本概況
一、機電工程學院團總支簡介
二、信息工程學院團總支簡介
三、建筑工程學院團總支簡介
四、管理學院團總支簡介
五、汽車工程學院團總支簡介
六、通用航空學院團總支簡介
七、航空工程學院團總支簡介
八、民航運輸學院團總支簡介
九、士官管理學院團總支簡介
第二節 學校青年學生思想道德現狀思想引導工作
一、當前高職在校生思想道德現狀
二、當前高職在校生思想道德中存在的問題
三、提高當代高職學生思想道德素質的對策
第二章 學校青年學生思想關鍵與科學引導
**節 學校青年學生思想引導基本內容
一、關于大學生理性表達愛國情感的問題
二、關于中國特色社會主義的理性認同問題
三、關于中國特色社會主義政治制度的認同問題
四、關于人生觀、價值觀問題
五、關于貧富差距和社會公平問題
第二節 學校青年學生思想引導工作路徑和載體
一、當面啟發
二、媒體傳導
三、實踐感悟
四、觀察思考
五、人群影響
六、文化熏陶
七、情感升華
八、服務滲透
第三部分 總結與思考
一、思想分類引導實施原則
二、途徑探索
三、思考與建議
下篇：高職院校大學生文化素質教育
**部分 總論
第二部分 高職院校文化素質教育現狀與設計
**章 高職院校文化素質教育現狀與思考
一、高職院校文化素質教育改革背景
二、高職院校文化素質教育改革程式
三、高職院校文化素質教育改革思路
第二章 高職院校文化素質教育設計與實踐
一、高職院校文化素質教育改革組織構建
二、高職院校文化素質教育改革創新實踐
第三部分 高職院校文化素質教育成效與機制
**章 高職院校文化素質教育成果與成效
一、高職院校文化素質教育改革成果
二、高職院校文化素質教育改革成效
第二章 高職院校文化素質教育的制度建設
一、問卷調查及統計表
二、文化素質學校章程
三、文化素質教育大綱
四、文化素質學校系列制度建設
五、文化素質學校建設方案與管理辦法
第三章 高職院校文化素質教育的創新突破
一、全面深化文化素質教育理念，注重課程內容的入腦入心
二、構建與專業教育有機結合的文化素質教育人才培養體系
三、以校園文化建設為重要載體，發揮校園人文環境的優勢
四、建設文化素質學分認證系統，強化文化素質教育的管控
五、以培育人文精神為目的，改革文化素質教育的考核辦法
第四部分 高職院校文化素質教育理論研究
一、文化素質教育的歷史發展
二、高職院校文化素質教育再出發
三、高職院校文化素質教育模式的頂層設計與實施——基于成都航空職業技術學院文化素質教育的實證研究
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