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高等學校分類體系及其設置標準研究 版權信息
- ISBN:9787521805994
- 條形碼:9787521805994 ; 978-7-5218-0599-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高等學校分類體系及其設置標準研究 本書特色
項目中期成果之一《國家高校分類體系及其設置標準實證研究》已獲省部級社科優秀成果二等獎。在本項目研究基礎上提煉的國家高校分類體系設計方案已被教育部充分采納及出臺了《關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》。在一系列高質量研究成果與國家資政成果基礎上進行了完善,本專著為教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《高校分類體系及其設置標準研究》(課題編號14JZD046)通過結項鑒定后的總報告。
高等學校分類體系及其設置標準研究 內容簡介
項目中期成果之一《國家高校分類體系及其設置標準實證研究》已獲省部級社科優秀成果二等獎。在本項目研究基礎上提煉的國家高校分類體系設計方案已被教育部充分采納及出臺了《關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》。在一系列高質量研究成果與國家資政成果基礎上進行了完善,本專著為教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《高校分類體系及其設置標準研究》(課題編號14JZD046)通過結項鑒定后的總報告。
高等學校分類體系及其設置標準研究 目錄
**節 研究背景
第二節 文獻綜述
第三節 理論基礎
第四節 研究設計
第五節 概念界定
第二章 人才需求多樣化與高等學校分類問題研究
**節 勞動力市場分割理論在高等教育中的運用研究
第二節 人才成長規律與人才分類發展研究
第三節 人力資本投資與我國人才市場的特征研究
第四節 我國人才市場的結構及類型嬗變研究
第五節 不同類型人才的培養方式及生成機制研究
第三章 立體化高等學校特征分類標準及體系建構研究
**節 高等學校分類體系建構的供給和需求
第二節 國外高等學校分類特征的比較與借鑒
第三節 我國高等學校分類研究與實踐尺度
第四節 我國本科高等學校分類的核心指標及特征研究
第五節 我國高等學校分類體系的立體化設計和論證
第四章 高等學校核心設置標準及分類發展研究
**節 不同類型高等學校的準入機制及設置標準研究
第二節 不同類型高等學校的質量標準研究
第三節 分類體系下高等學校的整體發展規劃研究
第四節 分類體系下高等學校的合理定位問題研究
第五節 分類體系下高等學校的多樣發展路徑研究
第五章 對高等學校現有設置標準的改革研究
**節 高等學校分類體系及設置標準案例研究
第二節 1986年版國務院高校設置條例的修訂原則研究
第三節 新分類體系及設置標準的論證建議
第四節 新分類體系及設置標準的框架及其運行研究
第五節 新分類體系及設置標準相關政策的配套及調適研究
第六章 高等學校分類體系及設置標準的國際化及未來趨向
**節 新分類體系及設置標準的國際先進性研究
第二節 新分類體系及設置標準的國際認證研究
第三節 新分類體系及設置標準的國家特征研究
第四節 新分類體系及設置標準的內部協同創新機制研究
第五節 新分類體系及設置標準與外部行業標準的適應性研究
參考文獻
后記
高等學校分類體系及其設置標準研究 作者簡介
廈門大學教學科研一級重要崗位教授,國家專業技術二級教授,廈門大學教育研究院副院長,廈門大學高教質評所所長。專業特長為高等教育學和教育經濟與管理。國務院政府特殊津貼專家,教育部高評委,教育部“新世紀優秀人才”, 福建省哲學社會科學創新領軍人才,福建省高校領軍人才, 福建省 “百千萬人才”。 德國哥廷根大學、 美國哥倫比亞大學師范學院、 英國倫敦大學教育學院、 俄羅斯遠東聯邦大學、印度浦那大學等客座教授、訪問教授。 教育部重大攻關項目 《高等學校分類體系與設置標準研究》 首席專家,國家社會科學基金 (教育學科)國家重點課題《大學生學習情況調查研究》 首席專家,國家社會科學基金(教育學科)國家重點課題《高等教育大眾化階段質量保障與評估體系研究》 首席專家,馬工程重大項目暨國家社科基金重大項目《深化教育領域綜合改革研究》 首席專家。
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