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民辦高等教育創新發展研究:以大連藝術學院為例 版權信息
- ISBN：9787518950072
- 條形碼：9787518950072 ; 978-7-5189-5007-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
民辦高等教育創新發展研究:以大連藝術學院為例 本書特色
本書以大連藝術學院的發展歷程和建設方向為標本，開展高等教育創新發展研究。本書以時代和世界的發展為宏觀背景，提出民辦高等教育創新發展的理論和實踐研究要以中國特色社會主義理論體系，特別是其理論意蘊為指導；提出民辦高等藝術教育發展迎來了難得的戰略機遇期；提出當今中國正處于重大的社會轉型期，民辦高等教育的創新發展必須緊隨這樣的時代轉型，服務于這一轉型。本書從多方面探討了民辦高等教育的發展規律和發展之路。
民辦高等教育創新發展研究:以大連藝術學院為例 內容簡介
本書以時代和世界的發展為宏觀背景, 提出民辦高等教育創新發展的理論和實踐研究要以中國特色社會主義理論體系, 特別是其理論意蘊為指導 ; 提出民辦高等藝術教育發展迎來了難得的戰略機遇期 ; 提出當今中國正處于重大的社會轉型期, 民辦高等教育的創新發展必須緊隨這樣的時代轉型, 服務于這一轉型。
民辦高等教育創新發展研究:以大連藝術學院為例 目錄
**專題 民辦高等教育創新發展研究的價值觀和方法論
一、以人民群眾為本，實現好、維護好、發展好*廣大人民的根本利益的價值立場和價值取向
二、既堅持科學社會主義的基本原理，又根據中國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色的理論特點
三、把中國的前途命運同世界的前途命運緊密聯系在一起進行思考的思維視野
四、用辯證思維和系統思維處理矛盾，統籌兼顧的思維特性
五、解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯的理論追求
第二專題 民辦高等藝術教育的戰略機遇期
一、抓住戰略機遇期大有作為是我們黨重要的思想方法和工作方法
二、“三重動力”驅動下的民辦高等藝術教育發展的戰略機遇期
三、促進高等民辦藝術教育大發展
第三專題 適應社會轉型提升民辦高等藝術教育發展水平
一、當代中國正處于深刻轉型發展之中
二、社會轉型與民辦高等藝術教育發展
第四專題 弘揚中國大學傳統促進民辦高校發展
一、大學傳統的含義
二、中國大學傳統的豐富內涵和當代價值
三、弘揚中國大學傳統，提升民辦高校辦學質量
第五專題 弘揚擔當精神改革創新民辦高等藝術教育
一、深刻理解和把握擔當精神的內涵
二、奮力推動民辦高等藝術教育大發展
第六專題 文化強國與民辦高校黨建新任務
一、民辦高校黨建：高校黨建的新領域與新成就
二、文化強國：高校黨建的新目標與新牽引
三、文化強國牽引下的民辦高校黨建新使命
第七專題 民辦高校教師黨員隊伍優化建設研究
一、民辦高等教育：中國高等教育改革的輝煌成績
二、加強和改進高校黨的建設：辦好中國特色社會主義大學的根本保證
三、民辦高校教師隊伍黨建：民辦高校黨建的核心
四、民辦高校教師隊伍黨建存在問題的多視角分析
五、優化民辦高校教師黨建的原則
六、優化民辦高校教師隊伍黨建的重點
第八專題 大力培養民辦高校大學生的契約精神
一、契約精神與當代中國創新發展的互動
二、當代中國的契約精神
三、培育契約精神，推動當代中國創新發展
四、契約精神是當代大學生的綜合素質的重要組成部分
五、當代大學生契約精神培養的主要原則
六、民辦大學大學生契約精神培養的重點
第九專題 優化民辦高校政治生態建設
一、習近平凈化黨內政治生態建設思想概述
二、民辦高校政治生態現狀與分析
三、民辦高校政治生態優化建設的方略
第十專題 王賢俊的戰略機遇理念與大連藝術學院的新發展
一、王賢俊戰略機遇理念的實踐基礎
二、王賢俊戰略機遇理念的豐富內涵
三、促進大連藝術學院新發展
第十一專題 弘揚大藝傳統促進大藝發展
一、大藝傳統的形成和含義
二、大藝傳統的內涵
三、弘揚大藝傳統
第十二專題 凝聚大藝之魂促進大藝發展
一、大藝之魂：大藝的精神動力之源
二、努力推進評估工作：大藝發展的新戰略機遇
第十三專題 大連藝術學院大型舞臺劇《絲路·青春》的實踐與價值
一、“一帶一路”倡議的四重意義
二、“一帶一路”：高等藝術院校教學改革面臨的新挑戰和新機遇
三、《絲路·青春》：大連藝術學院教學改革創新的又一力作
四、大型藝術實踐教學：高等藝術院校改革創新發展的新模式
第十四專題 構建具有大連藝術學院特色的藝術實踐教學體系
一、構建藝術實踐教學體系的方法和原則
二、“以學分為紐帶，三課堂聯動”的藝術實踐教學體系
三、各具特色的二級學院藝術實踐教學體系
四、優化學院藝術實踐教學體系
第十五專題 不忘初心、牢記使命，奮力實現大藝夢
一、不忘初心、牢記使命是當代中國共產黨人的堅定承諾
二、“大藝精神”是中國共產黨的初心和使命的具體體現
三、奮力拼搏，實現大藝夢
參考文獻
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民辦高等教育創新發展研究:以大連藝術學院為例 作者簡介
任引沁，1965年12月生，河南濟源人。1988年9月至1991年7月在吉林大學哲學系學習，獲得哲學碩士學位。 1991年7月至2013年8月在海軍大連艦艇學院任教。2003年12月晉升為副教授。2007年12月晉升為專業技術大校軍銜。2011年12月晉升為專業技術6級。曾承擔本科生、碩士研究生、博士研究生的政治理論課多門。曾在《海軍雜志》《海軍軍事學術》《海軍大連艦艇學院學報》《大連大學學報》《求實》及軍事海洋戰略與發展論壇等學術期刊和學術會議發表軍事學術、政治理論論文數十篇。2013年8月自主擇業到大連藝術學院思政部任教，主持和參與遼寧省社會科學規劃基金高校思政專項課題、黨建課題和大連藝術學院科研課題多項。在《新長征》《齊齊哈爾大學學報》《白城師范學院學報》等雜志發表有關民辦高校教育論文十數篇。
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