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上課走神怎么辦提高小學(xué)生聽課效率的180個策略方案 版權(quán)信息
- ISBN：9787546164984
- 條形碼：9787546164984 ; 978-7-5461-6498-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
上課走神怎么辦提高小學(xué)生聽課效率的180個策略方案 本書特色
“孩子上課走神、寫作業(yè)慢、考試粗心、”一直是困擾萬千家長的問題，怎樣才能引導(dǎo)孩子避開這些惱人的誤區(qū)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到事半功倍的效果？這是家長們迫切想要解決的問題。汪駿、郭永莉兩位家教專家歷經(jīng)數(shù)年潛心研究實(shí)踐，打造了這套“怎么辦”系列叢書，著力解決學(xué)生注意力不集中、書寫困難（包括動作慢）、粗心、記憶方法不夠科學(xué)、邏輯推理困難、寫作困難、語言表達(dá)困難、閱讀困難及多動等困擾學(xué)生學(xué)習(xí)*為突出的問題。
上課走神怎么辦提高小學(xué)生聽課效率的180個策略方案 內(nèi)容簡介
孩子學(xué)習(xí)能力的五大環(huán)節(jié)：聽、說、讀、寫、算。“聽”排在了位，家長把孩子送到學(xué)校門口時，經(jīng)常交代的一句話是：聽老師話，好好聽課。可見其重要性。許多家長總困惑為什么同樣的學(xué)校、同樣的老師、同樣的課程內(nèi)容，孩子聽課效率會相差很大。有的孩子上課走神發(fā)呆；有孩子的聽不全，抓不住關(guān)鍵詞；有的孩子聽了記不住；有的孩子記住了但不理解。
聽課效率不高自然會影響到其他的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，寫作業(yè)拖拉磨蹭、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時間不充分，造成事倍功半的后果。
本書通過大量的案例，深入淺出地介紹了影響聽課效率的幾大原因并提供了源于實(shí)踐的訓(xùn)練方法。
本書還安排了180個實(shí)用、有趣、易行的游戲方案，可使孩子在輕松愉快的氛圍下完成訓(xùn)練任務(wù)，提高課堂的聽課效率，輕輕松松完成自己的學(xué)業(yè)。
上課走神怎么辦提高小學(xué)生聽課效率的180個策略方案 目錄
引子
**章 影響聽課效率的因素
一、能力發(fā)展失衡
二、注意力不集中
1．運(yùn)動知覺發(fā)展不足
2．持續(xù)力和興奮度不高
三、環(huán)境因素的影響
1．語言刺激少
2．不良的家教環(huán)境
3．得不到老師的關(guān)注
四、學(xué)習(xí)類型的差異
五、習(xí)慣不良
第二章 提升聽知覺的策略
一、提升聽知覺的典型案例
二、提升聽知覺的有效途徑
（一）聽覺寬度
（二）聽覺分辨
（三）聽覺記憶
（四）聽覺理解
第三章 提升注意力的策略
一、提升注意力的典型案例
1．坐不住，動來動去，極度煩躁
2．發(fā)呆走神，心不在焉
3．很難長時間地注意于一項(xiàng)活動
4．沖動，不經(jīng)思考就行動
二、提升粗大肌肉協(xié)調(diào)發(fā)展的有效方法
1．大肌肉運(yùn)動——雙臂吊杠或引體向上
2．跳繩
3．陀螺
4．跳房子
5．踢毽子
6．滾鐵環(huán)
7．小樹不倒
8．跳方格撿石頭
三、提升聽覺集中和聽動協(xié)調(diào)的有效方法
（一）聽覺集中
（二）聽動協(xié)調(diào)
……
第四章 提升口頭表達(dá)的策略
第五章 提升家長教育能力的策略
第六章 提高小學(xué)生聽課效率的180個游戲策略
**章 影響聽課效率的因素
一、能力發(fā)展失衡
二、注意力不集中
1．運(yùn)動知覺發(fā)展不足
2．持續(xù)力和興奮度不高
三、環(huán)境因素的影響
1．語言刺激少
2．不良的家教環(huán)境
3．得不到老師的關(guān)注
四、學(xué)習(xí)類型的差異
五、習(xí)慣不良
第二章 提升聽知覺的策略
一、提升聽知覺的典型案例
二、提升聽知覺的有效途徑
（一）聽覺寬度
（二）聽覺分辨
（三）聽覺記憶
（四）聽覺理解
第三章 提升注意力的策略
一、提升注意力的典型案例
1．坐不住，動來動去，極度煩躁
2．發(fā)呆走神，心不在焉
3．很難長時間地注意于一項(xiàng)活動
4．沖動，不經(jīng)思考就行動
二、提升粗大肌肉協(xié)調(diào)發(fā)展的有效方法
1．大肌肉運(yùn)動——雙臂吊杠或引體向上
2．跳繩
3．陀螺
4．跳房子
5．踢毽子
6．滾鐵環(huán)
7．小樹不倒
8．跳方格撿石頭
三、提升聽覺集中和聽動協(xié)調(diào)的有效方法
（一）聽覺集中
（二）聽動協(xié)調(diào)
……
第四章 提升口頭表達(dá)的策略
第五章 提升家長教育能力的策略
第六章 提高小學(xué)生聽課效率的180個游戲策略
展開全部
上課走神怎么辦提高小學(xué)生聽課效率的180個策略方案 作者簡介
汪駿，南京市家長學(xué)校總校特聘副校長、南京外國語學(xué)校仙林分校家長學(xué)校名譽(yù)校長、南京市社科聯(lián)特聘講師、南京市青少年宮特聘專家，南京市家庭教育研究會常務(wù)副會長、江蘇省家庭教育研究會理事、江蘇省家庭教育專家講師團(tuán)成員、江蘇省網(wǎng)上家長學(xué)校特聘專家、江蘇省體育局健身游戲教育顧問。 教育部重點(diǎn)課題《學(xué)生問題咨詢與教育對策》、全國家庭教育重點(diǎn)課題《公民道德建設(shè)與家庭教育》分課題負(fù)責(zé)人。 曾執(zhí)筆《賞識你的孩子》一書，該書已發(fā)行上百萬冊，是一本家喻戶曉的家教經(jīng)典著作。 主要教育暢銷著作還有《父母教育習(xí)慣決定孩子未來》《父母教育能力影響孩子一生》《上課走神怎么辦》《粗心怎么辦》《學(xué)前力》等。 參與國家、省市編寫著作有《特殊兒童咨詢與教育對策》《給您一個金手指》《走進(jìn)母親學(xué)堂》《江蘇省未成年人健身游戲推廣手冊》《大學(xué)生的心理健康與教育對策》《南京市家庭教育二十講》（DVD版）等等。
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