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地方本科院校計算機專業應用型人才培養模式的研究與實踐 版權信息
- ISBN:9787563962402
- 條形碼:9787563962402 ; 978-7-5639-6240-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
地方本科院校計算機專業應用型人才培養模式的研究與實踐 內容簡介
本書共八章, 內容包括: 應用型本科院校教育概述、應用型人才與培養基礎理論、計算機專業應用型人才需求與培養目標、計算機專業應用型人才能力指標體系與培養方向等。
地方本科院校計算機專業應用型人才培養模式的研究與實踐 目錄
**章 應用型本科院校教育概述
**節 應用型本科教育概念與發展歷程
第二節 當今應用型本科教育主體理念
第三節 我國高等教育發展與應用型本科教育
第二章 應用型人才與培養基礎理論
**節 應用型人才能力結構與內涵
第二節 應用型人才培養的現實意義
第三章 計算機專業應用型人才需求與培養目標
**節 當今對計算機專業應用型人才的需求
第二節 計算機專業應用型人才能力需求層次
第三節 計算機專業應用型人才培養目標
第四章 計算機專業應用型人才能力指標體系與培養方向
**節 計算機專業應用型人才能力指標體系
第二節 計算機專業應用型人才的培養方向
第五章 計算機專業應用型人才培養的多途徑
**節 多元化培養模式
第二節 趨于能力化的培養目標
第三節 教學方式的分層化與模塊化
第六章 計算機專業應用型人才培養方案制定
**節 課程體系構建
第二節 地方本科院校實踐教學體系的構建
第三節 創新性應用型人才創新素質培養的探索與實踐
第四節 創新性應用型人才培養的質量保障與監控
第七章 基于“卓越計劃”的計算機專業人才模式研究與實踐
**節 基于“卓越計劃”的人才培養概述
第二節 基于“卓越計劃”的人才培養方案
第三節 基于“卓越計劃”的實踐教學體系
第八章 基于EPT-CDIO的計算機專業人才培養研究與實踐
**節 基于EPT理念的CDIO人才培養概述
第二節 基于EPT-CDIO的計算機專業人才培養方案
第三節 基于EPT-CDIO的實踐教學體系與評價機制
附錄 現代應用型人才培養模式理論匯總
參考文獻
**節 應用型本科教育概念與發展歷程
第二節 當今應用型本科教育主體理念
第三節 我國高等教育發展與應用型本科教育
第二章 應用型人才與培養基礎理論
**節 應用型人才能力結構與內涵
第二節 應用型人才培養的現實意義
第三章 計算機專業應用型人才需求與培養目標
**節 當今對計算機專業應用型人才的需求
第二節 計算機專業應用型人才能力需求層次
第三節 計算機專業應用型人才培養目標
第四章 計算機專業應用型人才能力指標體系與培養方向
**節 計算機專業應用型人才能力指標體系
第二節 計算機專業應用型人才的培養方向
第五章 計算機專業應用型人才培養的多途徑
**節 多元化培養模式
第二節 趨于能力化的培養目標
第三節 教學方式的分層化與模塊化
第六章 計算機專業應用型人才培養方案制定
**節 課程體系構建
第二節 地方本科院校實踐教學體系的構建
第三節 創新性應用型人才創新素質培養的探索與實踐
第四節 創新性應用型人才培養的質量保障與監控
第七章 基于“卓越計劃”的計算機專業人才模式研究與實踐
**節 基于“卓越計劃”的人才培養概述
第二節 基于“卓越計劃”的人才培養方案
第三節 基于“卓越計劃”的實踐教學體系
第八章 基于EPT-CDIO的計算機專業人才培養研究與實踐
**節 基于EPT理念的CDIO人才培養概述
第二節 基于EPT-CDIO的計算機專業人才培養方案
第三節 基于EPT-CDIO的實踐教學體系與評價機制
附錄 現代應用型人才培養模式理論匯總
參考文獻
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