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認識自我-心理學名著導讀 版權信息
- ISBN：9787108064677
- 條形碼：9787108064677 ; 978-7-108-06467-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認識自我-心理學名著導讀 本書特色
本書選取了弗洛伊德、羅洛·梅、阿爾弗雷德·阿德勒、亞伯拉罕·馬斯洛和維克多·弗蘭克爾五位不同學派的著名心理學家，在其代表作中挑選出與自我相關的、思辨性和可讀性相對較強的作品進行導讀，內容涉及心理學人格研究中自我的形成和發展，以及影響自我發展的諸種因素等。
本書所述話題，如大時代下人的孤獨與焦慮、站在人性的三岔路口、“熊孩子”背后的問題父母、對卓越的追求永無止境、驅動人類前行的力量、走在生命意義的十字路口等，皆是跨越時空而熠熠生輝的、在今天依然值得我們思考的重要問題。
認識自我-心理學名著導讀 內容簡介
本書從“自我”出發，挑選了心理學史上五位著名心理學家與人格和自我相關的作品，通過導讀的方式，采用盡量淺顯易懂的語言和貼近生活的案例，幫助對心理學有興趣的讀者和心理學初學者更好的了解不同心理學家的觀點。希望能夠引發讀者對于心理學經典著作閱讀的興趣，促進對自我的了解和反思。作者挑選了精神分析和人本主義等學派中思辨性和可讀性相對較強的心理學作品來進行導讀。選取作品的時候，也盡量注意區分不同的心理學家的觀點。當前主流心理學研究中，在探討人的自我相關的問題時，研究者往往會關注遺傳、家庭、學校和社會等不同因素對人的自我發展和形成過程的影響。這部書中所介紹的作品也盡量涵蓋上述不同的領域，以使得讀者對自我不同方面的因素有更全面的思考。全書基本成稿，見附件。
認識自我-心理學名著導讀 目錄
大時代下人的孤獨與焦慮
—從羅洛·梅的《人的自我尋求》出發
站在人性的三岔路口
—通過《自我與本我》了解弗洛伊德
“熊孩子”背后的問題父母
—阿德勒《兒童人格教育》解讀
對卓越的追求永無止境
—阿德勒《這樣和世界相處》解讀
驅動人類前行的力量
—馬斯洛《動機與人格》解讀
走在生命意義的十字路口
—弗蘭克爾《活出生命的意義》解讀
后記
—從羅洛·梅的《人的自我尋求》出發
站在人性的三岔路口
—通過《自我與本我》了解弗洛伊德
“熊孩子”背后的問題父母
—阿德勒《兒童人格教育》解讀
對卓越的追求永無止境
—阿德勒《這樣和世界相處》解讀
驅動人類前行的力量
—馬斯洛《動機與人格》解讀
走在生命意義的十字路口
—弗蘭克爾《活出生命的意義》解讀
后記
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認識自我-心理學名著導讀 作者簡介
王雨函，女，博士畢業于華南師范大學心理學院，博士期間曾在德國弗萊堡大學聯培。博士畢業后一直從事心理學相關的教學科研工作，先后工作于汕頭大學和廣東技術師范大學。目前主持國家社科基金一項，曾獲省市級科技進步獎，以及國家級和省級優秀教學成果獎。
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