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高中學生生涯規劃教育實踐與探索 版權信息
- ISBN：9787569247381
- 條形碼：9787569247381 ; 978-7-5692-4738-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中學生生涯規劃教育實踐與探索 本書特色
本書結合高中學生生涯規劃的教育實踐和教育教學實際，根據學生特點，依據導師的業務能力和綜合素質，對已有的生涯教育理論進行重組、整合，進而拓展。加入了探索實踐，及各學科學習與生涯規劃教育的實用素材，旨在便利高中學生生涯規劃的教學。
高中學生生涯規劃教育實踐與探索 內容簡介
本書結合高中學生生涯規劃的教育實踐和教育教學實際，根據學生特點，依據導師的業務能力和綜合素質，對已有的生涯教育理論進行重組、整合，進而拓展。加入了探索實踐，及各學科學習與生涯規劃教育的實用素材，旨在便利高中學生生涯規劃的教學。
高中學生生涯規劃教育實踐與探索 目錄
目 錄
**篇章 行路致遠 砥礪前行 1
第二篇章 科學規劃 不負韶華 9
**單元 我就是我 10
**課 我的青春我的夢——開啟夢想之旅 11
第二課 我的性格自畫像——不一樣的煙火 15
第三課 因為熱愛所以卓越——我的興趣成就我 19
第四課 天生我材必有用——我有我精彩 23
第五課 人生航標的指引——我的價值觀 27
第六課 我的人生我做主——未來，為我而來 31
第二單元 了解職業 36
第七課 我的家族職業樹 37
第八課 生活中的職業與變化 41
第九課 探索行業和職業 46
第十課 技術發展與職業的變化 54
第十一課 我的企業家精神 57
第十二課 人生價值的體現—如果我創辦企業 60
第三單元 生涯探索 70
第十三課 搭建通往夢想的橋梁——了解大學專業和高中學科知識 71
第十四課 我的大學——大學類型特點知多少 76
第十五課 評估專業和大學 82
第十六課 終身學習與生涯發展 90
第十七課 了解關心職業的特點 94
第十八課 我的**份工作 105
第四單元 生涯設計 117
第十九課 我的生涯決策類型 118
第二十課 探索克服障礙的方法 122
第二十一課 科學進行生涯決策 126
第二十二課 制訂長期生涯計劃 131
第二十三課 制訂階段性目標 136
第二十四課 完善生涯規劃 142
第三篇章 功不唐捐 玉汝于成 149
案例一 功不唐捐 玉汝于成 151
案例二 夢想激勵喚新生 用心澆灌鑄成功 158
案例三 科學規劃刑警生涯 努力成就颯爽英姿 162
案例四 生涯教育 行路致遠 169
案例五 追逐夢想 不負年華 175
案例六 生涯教育—我們在路上 178
案例七 一路走來一路歌 180
案例八 因材施教 發揮優勢 183
第四篇章 上下求索 創新融合 189
英語學科與生涯規劃教育——Module Five Great People of China 192
語文學科與生涯規劃教育——**課 語文學科與大學中文系各專業 198
數學學科與生涯規劃教育 203
地理學科與生涯規劃教育 207
歷史學科與生涯規劃教育——改變世界的高新科技 219
政治學科與生涯規劃教育——我國政府是人民的政府 223
物理學科與生涯規劃教育——宇宙航行 226
化學學科與生涯規劃教育——酸雨及其防治 237
生物學科與生涯規劃教育 242
心理健康學科與生涯規劃教育——尋找優勢職業能力 247
展開全部
高中學生生涯規劃教育實踐與探索 作者簡介
曹鈞，中學高級教師，煙臺市督學，山東省龍口第一中學副校長，龍口市名校長，先后主持了教育部《高中生心理素質的整體構建對其學業成就的影響》《整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗》《基于素質教育的勞動技術教育實踐深化研究》等國家級課題的研究工作，出版、發表了《高中生心理素質的整體構建》、《團體心理輔導在學校的應用》《環境對高中生心理素質的影響》《規范督導評價，促進教師發展》等專著、論文。
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