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當代教育研究叢書我國高等教育的國際化政策研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787520146166
- 條形碼：9787520146166 ; 978-7-5201-4616-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
當代教育研究叢書我國高等教育的國際化政策研究 本書特色
本著作從我國高等教育國際化政策的政策主體、政策客體、政策內(nèi)容、政策工具和政策評價等五個方面要素出發(fā)，較為系統(tǒng)地分析了國內(nèi)外高等教育國際化政策的現(xiàn)狀、面臨的主要困境及其原因分析，*后提出了完善上述各方面政策舉措的建議。該著作認為，在高等教育國際化政策主體建設方面，應該明確高等教育國際化政策的價值取向、建立公平正義的高等教育國際化政策研制程序、積極參加國際組織并努力贏得更多話語權(quán)、鼓勵高等教育國際化政策客體創(chuàng)新體制機制；在高等教育國際化政策客體建設方面應該依法爭取國際化進程中的權(quán)利、依法履行國際化進程中的義務、著力提升政策客體的國際化素養(yǎng)；在高等教育國際化政策內(nèi)容設計方面，應該主動組織國際化政策設計活動、豐富高等教育國際化政策淵源、構(gòu)建合理的高等教育國際化政策結(jié)構(gòu)、借鑒發(fā)達國家高等教育國際化政策研制經(jīng)驗；在高等教育國際化政策工具開發(fā)方面，應該確立高等教育國際化政策工具目標、制定高等教育國際化政策工具原則、科學選擇高等教育國際化政策工具類型、規(guī)范使用高等教育國際化政策工具方法；在高等教育國際化政策評估方面，應該豐富高等教育國際化政策評價主體、完善高等教育國際化政策評價機制、制定科學的高等教育國際化政策評價標準、充分選用有效的政策評價手段。
當代教育研究叢書我國高等教育的國際化政策研究 內(nèi)容簡介
本著作從我國高等教育靠前化政策的政策主體、政策客體、政策內(nèi)容、政策工具和政策評價等五個方面要素出發(fā)，較為系統(tǒng)地分析了靠前外高等教育靠前化政策的現(xiàn)狀、面臨的主要困境及其原因分析，很后提出了完善上述各方面政策舉措的建議。該著作認為，在高等教育靠前化政策主體建設方面，應該明確高等教育靠前化政策的價值取向、建立公平正義的高等教育靠前化政策研制程序、積極參加靠前組織并努力贏得更多話語權(quán)、鼓勵高等教育靠前化政策客體創(chuàng)新體制機制；在高等教育靠前化政策客體建設方面應該依法爭取靠前化進程中的權(quán)利、依法履行靠前化進程中的義務、著力提升政策客體的靠前化素養(yǎng)；在高等教育靠前化政策內(nèi)容設計方面，應該主動組織靠前化政策設計活動、豐富高等教育靠前化政策淵源、構(gòu)建合理的高等教育靠前化政策結(jié)構(gòu)、借鑒發(fā)達國家高等教育靠前化政策研制經(jīng)驗；在高等教育靠前化政策工具開發(fā)方面，應該確立高等教育靠前化政策工具目標、制定高等教育靠前化政策工具原則、科學選擇高等教育靠前化政策工具類型、規(guī)范使用高等教育靠前化政策工具方法；在高等教育靠前化政策評估方面，應該豐富高等教育靠前化政策評價主體、完善高等教育靠前化政策評價機制、制定科學的高等教育靠前化政策評價標準、充分選用有效的政策評價手段。
當代教育研究叢書我國高等教育的國際化政策研究 目錄
**章 問題的提出**節(jié) 高等教育國際化問題研究的背景第二節(jié) 高等教育國際化政策問題研究的意義第三節(jié) 本研究的思路與方法第四節(jié) 本書研究的難點與創(chuàng)新點
第二章 高等教育國際化政策國內(nèi)外研究現(xiàn)狀**節(jié) 高等教育國際化政策主體研究第二節(jié) 高等教育國際化政策客體研究第三節(jié) 高等教育國際化政策內(nèi)容研究第四節(jié) 高等教育國際化政策工具研究第五節(jié) 高等教育國際化政策評價研究第六節(jié) 國內(nèi)外高等教育政策國際化研究現(xiàn)狀述評
第三章 高等教育國際化政策的相關(guān)理論研究**節(jié) 國際化與高等教育國際化第二節(jié) 國際化政策與高等教育國際化政策第三節(jié) 國內(nèi)外學者對高等教育國際化及其政策的認識
第四章 我國高等教育國際化政策面臨的主要問題**節(jié) 我國高等教育國際化政策主體面臨的問題第二節(jié) 我國高等教育國際化政策客體面臨的問題第三節(jié) 我國高等教育國際化政策內(nèi)容面臨的問題第四節(jié) 我國高等教育國際化政策工具面臨的問題第五節(jié) 我國高等教育國際化政策評價面臨的問題
第五章 高等教育國際化政策的比較研究**節(jié) 高等教育國際化政策主體的比較研究第二節(jié) 高等教育國際化政策客體的比較研究第三節(jié) 高等教育國際化政策內(nèi)容的比較研究第四節(jié) 高等教育國際化政策工具的比較研究第五節(jié) 高等教育國際化政策評價的比較研究
第六章 我國高等教育國際化政策主體責任研究**節(jié) 明確高等教育國際化政策的價值取向第二節(jié) 建立公平正義的高等教育國際化政策研制程序第三節(jié) 積極參加國際組織并努力贏得更多話語權(quán)第四節(jié) 鼓勵高等教育國際化政策客體創(chuàng)新體制機制
第七章 我國高等教育國際化政策客體權(quán)益研究**節(jié) 依法爭取國際化進程中的權(quán)利第二節(jié) 依法履行國際化進程中的義務第三節(jié) 著力提升政策客體的國際化素養(yǎng)
第八章 我國高等教育國際化政策內(nèi)容構(gòu)建研究**節(jié) 主動組織國際化政策設計活動第二節(jié) 豐富高等教育國際化政策淵源第三節(jié) 構(gòu)建合理的高等教育國際化政策結(jié)構(gòu)第四節(jié) 借鑒發(fā)達國家高等教育國際化政策研制經(jīng)驗
第九章 我國高等教育國際化政策工具甄選研究**節(jié) 確立高等教育國際化政策工具目標第二節(jié) 制定高等教育國際化政策工具原則第三節(jié) 科學選擇高等教育國際化政策工具類型第四節(jié) 規(guī)范使用高等教育國際化政策工具方法
第十章 我國高等教育國際化政策評價方式研究**節(jié) 豐富高等教育國際化政策評價主體第二節(jié) 完善高等教育國際化政策評價機制第三節(jié) 制定科學的高等教育國際化政策評價標準第四節(jié) 充分選用有效的政策評價手段
結(jié)語
參考文獻
致謝
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當代教育研究叢書我國高等教育的國際化政策研究 作者簡介
黃明東 1964年生，安徽省舒城縣人。教育學博士、武漢大學法學院教育法學博士后。現(xiàn)任武漢大學教育法學研究中心主任，武漢大學本科生院副院長兼質(zhì)量管理處處長，武漢大學教學指導委員會委員，武漢大學教育科學研究院三級教授、博士生導師。主要研究方向為教育政策、教育法律、高等教育原理。兼任湖北省高等教育學會副秘書長、學術(shù)委員會委員、理事，湖北省教育法律與政策研究會副理事長，中國院校發(fā)展研究會常務理事，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會改革與發(fā)展規(guī)劃專業(yè)委員會常務理事，2013~2017年教育部高等學校教學指導委員會教育學類專業(yè)教學指導委員會委員。在國內(nèi)外學術(shù)期刊發(fā)表論文160余篇，獨著、合著、參編各類著作和教材21部，主持或承擔國家、省部級等各類科研項目40余項，獲得國家級和省部級各類獎項20余項。
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