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包郵 如何寫出一篇好文章:不動(dòng)筆就能學(xué)會(huì)寫文章的訓(xùn)練法
作者：日山口拓朗
開本：
其他
頁(yè)數(shù)：
272
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如何寫出一篇好文章:不動(dòng)筆就能學(xué)會(huì)寫文章的訓(xùn)練法 版權(quán)信息
- ISBN：9787515356006
- 條形碼：9787515356006 ; 978-7-5153-5600-6
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
如何寫出一篇好文章:不動(dòng)筆就能學(xué)會(huì)寫文章的訓(xùn)練法 本書特色
如何寫出一篇好文章？ 一篇文章的好壞，九成取決于動(dòng)筆之前。 即便不是作家，或文字工作者，相信每個(gè)人都有枯坐在桌前，面對(duì)空白的Word文檔苦苦思索的經(jīng)驗(yàn)。 不管是Email、廣告文案還是企劃書，“寫不出來(lái)”“不知該如何開始”“寫的東西沒(méi)辦法說(shuō)服人”……永遠(yuǎn)都是職場(chǎng)菜鳥、寫作小白的噩夢(mèng)。 本書并非專門寫給“寫手”——職業(yè)作家或記者看的，而是寫給普通人的寫作書。本書作者在成為日本寫作高手之前，文章被批評(píng)為無(wú)趣、不具說(shuō)服力、沒(méi)有觀點(diǎn)……差點(diǎn)失去了成為職業(yè)寫作者的信心。通過(guò)不斷思考何謂“好看的文章”，終于將“隨便寫寫”上升到“寫之前先準(zhǔn)備”“思考過(guò)后再寫”“寫時(shí)思路清晰”……下筆必成的狀態(tài)。
如何寫出一篇好文章:不動(dòng)筆就能學(xué)會(huì)寫文章的訓(xùn)練法 內(nèi)容簡(jiǎn)介
如何寫出一篇好文章？一篇文章的好壞，九成取決于動(dòng)筆之前。即便不是作家，或文字工作者，相信每個(gè)人都有枯坐在桌前，面對(duì)空白的Word文檔苦苦思索的經(jīng)驗(yàn)。不管是Email、廣告文案還是企劃書，“寫不出來(lái)”“不知該如何開始”“寫的東西沒(méi)辦法說(shuō)服人”……永遠(yuǎn)都是職場(chǎng)菜鳥、寫作小白的噩夢(mèng)。本書并非專門寫給“寫手”——職業(yè)作家或記者看的，而是寫給普通人的寫作書。本書作者在成為日本寫作高手之前，文章被批評(píng)為無(wú)趣、不具說(shuō)服力、沒(méi)有觀點(diǎn)……差點(diǎn)失去了成為職業(yè)寫作者的信心。通過(guò)不斷思考何謂“好看的文章”，終于將“隨便寫寫”上升到“寫之前先準(zhǔn)備”“思考過(guò)后再寫”“寫時(shí)思路清晰”……下筆必成的狀態(tài)。
如何寫出一篇好文章:不動(dòng)筆就能學(xué)會(huì)寫文章的訓(xùn)練法 目錄
前 言
第1章 全面提高寫作能力的訓(xùn)練
1 寫文章要“以讀者為中心”——贈(zèng)送禮物的訓(xùn)練
2 充分調(diào)動(dòng)記憶，向外“輸出”——說(shuō)和寫的訓(xùn)練
3 多問(wèn)自己，文章就會(huì)有質(zhì)的飛躍——自問(wèn)自答的訓(xùn)練
4 形成“習(xí)慣動(dòng)作”，能提高專注力——發(fā)現(xiàn)開關(guān)的訓(xùn)練
5 設(shè)定“截稿時(shí)間”，能提高寫作速度——設(shè)定*后期限的訓(xùn)練
6 充實(shí)表達(dá)方式的彈藥庫(kù)——列舉近義詞的訓(xùn)練
第2章 寫出通俗易懂的文章的訓(xùn)練
7 要明確地提出結(jié)論，才能清楚、更好地傳達(dá)——確定尺度的訓(xùn)練
8 冗長(zhǎng)的文章不會(huì)有人看——把文章刪減一半的訓(xùn)練
9 一定要具體化——“抽象→具體”的訓(xùn)練
10 與讀者形成共識(shí)——簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明的訓(xùn)練
11 準(zhǔn)確地描述事物和傳達(dá)信息——比較&設(shè)定范圍的訓(xùn)練
第3章 寫出有說(shuō)服力的文章的訓(xùn)練
12 防止信息遺漏——5W3H的訓(xùn)練
13 獲得讀者的共鳴和贊同——目的&目標(biāo)的訓(xùn)練
14 信息不足會(huì)導(dǎo)致文章內(nèi)容薄弱——信息 原因的訓(xùn)練
15 通過(guò)具體事例來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力——舉例的訓(xùn)練
16 區(qū)分事實(shí)與判斷——分辨是否是事實(shí)的訓(xùn)練
17 “事實(shí)→結(jié)論”模式能加強(qiáng)文章的邏輯性——用“所以”導(dǎo)出結(jié)
論的訓(xùn)練
18 用“總而言之”傳達(dá)*重要的信息——總結(jié)別人話語(yǔ)的訓(xùn)練
19 運(yùn)用比喻，寫出通俗易懂的文章——比喻的訓(xùn)練
第4章 寫出有深度的文章的訓(xùn)練
20 增加不同視角，使文章更有深度——收集視角的訓(xùn)練
21 深挖某種情緒的來(lái)由——“為什么”的訓(xùn)練/喜怒哀樂(lè)的訓(xùn)練
22 通過(guò)描寫細(xì)節(jié)來(lái)吸引讀者的興趣——描寫細(xì)節(jié)的訓(xùn)練
23 提高“發(fā)現(xiàn)力”，就能找到取之不盡的素材——“乘法”的訓(xùn)練
第5章 寫出吸引讀者的文章的訓(xùn)練
24 開頭就要打動(dòng)讀者——領(lǐng)會(huì)廣告詞的訓(xùn)練
25 用引號(hào)增加臨場(chǎng)感——表達(dá)心情的訓(xùn)練
26 要有誠(chéng)實(shí)表達(dá)的勇氣——認(rèn)可他人的訓(xùn)練
27 用自己的話談體驗(yàn)——喚起體驗(yàn)的訓(xùn)練
28 以故事打動(dòng)人心——講故事的訓(xùn)練
29 要有“自信”和“決心”——斬釘截鐵的訓(xùn)練
30 合理地運(yùn)用“邏輯”與“情感”——區(qū)分“邏輯派”和“情感派”
的訓(xùn)練
31 用靈活的表達(dá)方式增加現(xiàn)場(chǎng)感和活力——用擬聲擬態(tài)詞進(jìn)行會(huì)
話的訓(xùn)練
第6章 通過(guò)寫文章改變你的世界和人生
32 為你的文章增添光彩的七個(gè)建議
結(jié) 語(yǔ)
展開全部
如何寫出一篇好文章:不動(dòng)筆就能學(xué)會(huì)寫文章的訓(xùn)練法 作者簡(jiǎn)介
山口拓朗 傳達(dá)力【說(shuō)話／寫作】研究所所長(zhǎng)。 1972年生于鹿兒島縣，成長(zhǎng)于神奈川縣。大學(xué)畢業(yè)后的6年期間，曾任出版社雜志編輯、記者，后于2002年成為自由作家。曾在18年間采訪超過(guò)2300人，對(duì)象從流連澀谷夜店的20幾歲年輕人到聚集在老人之家的90幾歲高齡人士。曾為《FLASH》《Asahi Weekly》《日經(jīng)大人的OFF》《安心》《RuRuBu東京》《RUNNERS》《Leadership》《稅務(wù)通信》《Custom CAR》等約50家雜志媒體撰文。著有《能夠“隨心所欲”地“快速”寫出淺顯易懂文章的87個(gè)法則》《一寫就熱賣：照搬就很好用的101個(gè)寫作術(shù)》等。
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